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    北京體育課拓展活動(dòng)「免費(fèi)推薦25項(xiàng)高端的的游戲方案」

    admin4年前 (2021-03-10)拓展活動(dòng)

    北京體育課拓展活動(dòng)「免費(fèi)推薦25項(xiàng)高端的的游戲方案」

    一、北京體育課拓展活動(dòng)介紹

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    北京體育課拓展活動(dòng)簡(jiǎn)介
    拓展活動(dòng)參與人數(shù):388人 拓展訓(xùn)練天數(shù):二天半
    活動(dòng)公司簡(jiǎn)稱:山東米柏裝飾材料有限公司 拓展活動(dòng)預(yù)算:437,元/人
    活動(dòng)公司業(yè)務(wù)方向:會(huì)議服務(wù)、市場(chǎng)調(diào)查、金屬制品等 拓展活動(dòng)地點(diǎn):北京世家精品酒店北京申晨大酒店,北京前門觀旗賓館,
    此次活動(dòng)負(fù)責(zé)人:余杭英 參與度:四星

    二、北京體育課拓展活動(dòng)費(fèi)用說(shuō)明

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    北京體育課拓展活動(dòng)費(fèi)用包含
    活動(dòng)交通: 53座
    活動(dòng)餐費(fèi): 2600元/桌
    活動(dòng)道具: 80元/人
    活動(dòng)場(chǎng)地: 230元/人
    活動(dòng)保險(xiǎn): 110元/年

    三、北京體育課拓展活動(dòng)流程安排

    北京體育課拓展活動(dòng)流程安排
    活動(dòng)時(shí)間安排 活動(dòng)項(xiàng)目安排 方案類型 項(xiàng)目參與人數(shù)
    08:00 滾圈賽跑 「介紹11項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力的項(xiàng)目方案」 430
    09:00 翻正杯子 「分享17項(xiàng)活躍氣氛的項(xiàng)目方案」 490
    10:00 生日線 「不要錢5項(xiàng)跨部門溝通的項(xiàng)目方案」 506
    11:00 徒步穿越 「教你19項(xiàng)加強(qiáng)執(zhí)行力的項(xiàng)目方案」 422
    12:00 午餐及休息 「分享33項(xiàng)跨部門溝通的游戲方案」 10人/桌
    13:30 枕邊細(xì)語(yǔ) 「不要錢27項(xiàng)提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲方案」 565
    14:30 拉拉鏈 「分享13項(xiàng)高端的的項(xiàng)目方案」 377
    15:30 kicking sniper 「教你36項(xiàng)提升團(tuán)隊(duì)溝通力的項(xiàng)目方案」 296
    16:30 活動(dòng)總結(jié)、大合影 「分享48項(xiàng)活躍氛圍的游戲方案」 219
    17:00 安全返程 「免費(fèi)推薦38項(xiàng)特色的的游戲方案」 87

    四、北京體育課拓展活動(dòng)心得體會(huì)

    1、北京體育課拓展活動(dòng)感想
    當(dāng)今的煤電之爭(zhēng)難道就不能以雙贏首場(chǎng)嗎?雙贏其實(shí)還啟示著一種做人的道德,包含著磊落與寬容,健康與團(tuán)結(jié),甚至可能因此而獲得高山流水般無(wú)價(jià)的友誼 集體獲得成功的時(shí)候比個(gè)人獲得成功更另人感動(dòng)。我給他們?cè)O(shè)計(jì)了穿越大山和夜宿荒島的培訓(xùn)項(xiàng)目 通過(guò)本次拓展訓(xùn)練我覺(jué)得自己又步入正軌,重拾了生活的信心,工作的熱情。很感謝老師給我們上了一堂收獲頗深的實(shí)踐課!   素質(zhì)拓展心得素質(zhì)拓展訓(xùn)練素質(zhì)拓展總結(jié)新老員工融入素質(zhì)拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 1日,由公司團(tuán)委牽頭組織的公司年度員工素質(zhì)拓展活動(dòng)順利舉辦 在拓展訓(xùn)練---穿電網(wǎng)項(xiàng)目中,有 80%  的時(shí)間都是處在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的相互交流和溝通中?,F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是一個(gè)人際互動(dòng)的社會(huì),是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作互助的時(shí)代 讓我清楚的認(rèn)識(shí)到不論怎樣只要團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人目標(biāo)一致配合得當(dāng),就沒(méi)有克服不了的困難。這不僅是一次簡(jiǎn)單的訓(xùn)練,也是團(tuán)隊(duì)精神的完美體現(xiàn) 這一年,因?yàn)閷?xiě)稿任務(wù),我接觸到了公司許多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和同事,才能有機(jī)會(huì)和他們交流、了解他們的奮斗和努力,深深感受到造價(jià)師們的辛苦和榮譽(yù)。拓展活動(dòng), 培訓(xùn)互動(dòng)游戲,戶外拓展是一種有別于一般聚會(huì)活動(dòng)與旅游的全新的體驗(yàn)式戶外活動(dòng) 大興機(jī)場(chǎng)片區(qū)的設(shè)立,是廊坊改革開(kāi)放發(fā)展進(jìn)程中具有里程碑意義的一件大事,將加強(qiáng)改革系統(tǒng)集成,為國(guó)家試制度、為地方謀發(fā)展,擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放合作,以開(kāi)放促轉(zhuǎn)型,以開(kāi)放促改革,以開(kāi)放促發(fā)展,為河北提升對(duì)外開(kāi)放水平、打造新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)做出新的更大貢獻(xiàn)。:即拓展訓(xùn)練的詳細(xì)實(shí)施,包括拓展訓(xùn)練活動(dòng)的時(shí)間表、場(chǎng)地和設(shè)備等活動(dòng)項(xiàng)目:可停拓展訓(xùn)練場(chǎng)地,包括住宿、交通等 勢(shì)必會(huì)造成服務(wù)商為了降低成本?;顒?dòng)中,所有人都忘我參與、全身心投入,一張張憋足了勁而漲紅的臉生動(dòng)詮釋了拼搏和團(tuán)結(jié)精神 接受老師“正規(guī)”的拓展培訓(xùn)。
    2、北京體育課拓展活動(dòng)感悟
    答案:但這次的拓展訓(xùn)練活動(dòng)完成了一種超越理性的認(rèn)識(shí) 如果你們今天感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)所能產(chǎn)生的力量,那么這將是一個(gè)重要的收獲。2.自我學(xué)習(xí)、自我調(diào)節(jié): 從我做起,主動(dòng)分享,積極學(xué)習(xí),遇事多思考且冷靜,不受外界任何干擾,專心致志,調(diào)整心態(tài),提升自我 有的時(shí)候,自己覺(jué)得應(yīng)該是那么回事,并且認(rèn)為別人也應(yīng)該明白是那么回事,但真正到最后,誰(shuí)都不明白是怎么回事。作為領(lǐng)導(dǎo)不僅僅自己經(jīng)常檢點(diǎn)行為,吾日三省吾身;更重要的是以上率下,幫助和指導(dǎo)下屬總結(jié)進(jìn)取,動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)致以行、持之以恒 經(jīng)過(guò)這次拓展訓(xùn)練,加深了搭檔之間的信賴和知道,凝聚了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力,增進(jìn)了搭檔之間的友誼。在等待的過(guò)程中,我們的人員陸陸續(xù)續(xù)的到齊 【相似文獻(xiàn)】 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前20條 1 朱衛(wèi);;論拓展訓(xùn)練在高校體育中的培養(yǎng)[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2008年34期 2 劉紅玉;;拓展訓(xùn)練引入高校體育的分析[J];科教文匯(上旬刊);2008年06期 3 呂竹帆;;有關(guān)拓展訓(xùn)練引入高校體育教學(xué)模式的探討[J];內(nèi)江科技;2009年04期 4 劉國(guó)同;;對(duì)高校體育課程體系引入拓展訓(xùn)練的思考[J];教育與職業(yè);2006年35期 5 楊耀華;;高校體育教學(xué)中實(shí)施拓展訓(xùn)練的理性思考[J];山東體育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期 6 郭育實(shí);;高校開(kāi)展體育拓展訓(xùn)練的可行性探討[J];才智;2011年13期 7 喬云峰;;高校開(kāi)設(shè)拓展訓(xùn)練課初探[J];晉中學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期 8 劉宏玉;;普通高校體育課引入“拓展訓(xùn)練”課的價(jià)值探究[J];通化師范學(xué)院學(xué)報(bào);2008年12期 9 呂明月;;拓展訓(xùn)練引入高校體育教學(xué)探析[J];湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期 10 馬超;;淺談高校體育教學(xué)發(fā)展的新方向——拓展訓(xùn)練[J];新課程(教育學(xué)術(shù)版);2009年02期 11 顧長(zhǎng)海;;高校公共體育教學(xué)改革之一——將拓展訓(xùn)練引入體育教學(xué)的可行性研究[J];體育世界(學(xué)術(shù)版);2006年08期 12 李忠俊;葛和平;;當(dāng)前高校體育拓展訓(xùn)練的發(fā)展對(duì)策[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年11期 13 蘇莉;黃玉濤;楊喜君;;哈爾濱高校拓展訓(xùn)練的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[J];林區(qū)教學(xué);2010年12期 14 齊元華;單玉霞;楊善乾;;普通高校開(kāi)設(shè)體育拓展訓(xùn)練選修課的構(gòu)想[J];大慶師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年05期 15 王紅艷;康海;;初探高校開(kāi)展拓展訓(xùn)練項(xiàng)目體育公共選修課的可行性[J];山西體育科技;2010年03期 16 李洪武;;關(guān)于拓展高校普通大學(xué)生體育課程芻議[J];漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期 17 李虎;;拓展訓(xùn)練教學(xué)對(duì)提高高職學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的影響[J];科協(xié)論壇(下半月);2011年07期 18 常會(huì)麗;;高校體育拓展訓(xùn)練所依據(jù)的心理學(xué)原理[J];河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2006年03期 19 劉明昌;劉河旺;;農(nóng)林院校拓展訓(xùn)練課程化可行性研究[J];體育博覽;2011年07期 20 賈小萱;梁春輝;;高校實(shí)行立體化、網(wǎng)絡(luò)化體育教學(xué)體系的實(shí)驗(yàn)研究[J];考試周刊;2009年24期 中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條 1 方配素;王天生;梁承謀;;拓展訓(xùn)練對(duì)兒童自我意識(shí)影響的實(shí)驗(yàn)研究[A];第七屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(二)[C];2004年 2 宋金美;張凡濤;;拓展訓(xùn)練引入高校專業(yè)體育課的理論分析及實(shí)驗(yàn)研究[A];第七屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(一)[C];2004年 3 王芹;;高校體育公共服務(wù)探驪[A];第二屆全民健身科學(xué)大會(huì)論文摘要集[C];2010年 4 周歡;張基振;許曉峰;;濟(jì)南市拓展訓(xùn)練現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[A];第二屆全民健身科學(xué)大會(huì)論文摘要集[C];2010年 5 師揚(yáng);;素質(zhì)拓展訓(xùn)練在培養(yǎng)技校學(xué)生核心職業(yè)能力中的作用[A];中國(guó)職教學(xué)會(huì)德育教育工作委員會(huì)德育教學(xué)研究會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年 6 孫恒信;劉尊龍;蔡春曉;楊榮國(guó);郜江瑞;;空間糾纏的理論和實(shí)驗(yàn)研究[A];第十五屆全國(guó)量子光學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)報(bào)告摘要集[C];2012年 7 王仙麗;郭秀軍;馬媛媛;;污染孔液對(duì)土壤介電常數(shù)影響的實(shí)驗(yàn)研究[A];中國(guó)地球物理2010——中國(guó)地球物理學(xué)會(huì)第二十六屆年會(huì)、中國(guó)地震學(xué)會(huì)第十三次學(xué)術(shù)大會(huì)論文集[C];2010年 8 張鵬;朱捷琳;陳福;侯如蓉;;組蛋白去乙酰化酶抑制劑減輕急性移植物抗宿主病的實(shí)驗(yàn)研究[A];第13屆全國(guó)實(shí)驗(yàn)血液學(xué)會(huì)議論文摘要[C];2011年 9 孫君志;張藝宏;蘇全生;;成都地區(qū)隱性肥胖者體能特征的實(shí)驗(yàn)研究[A];第二屆全民健身科學(xué)大會(huì)論文摘要集[C];2010年 10 李平;;淺談中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)研究[A];第四屆第三次全國(guó)中西醫(yī)結(jié)合臨床教育會(huì)議論文集[C];2011年 中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條 1 王芹;高校體育公共服務(wù)有效供給研究[D];上海體育學(xué)院;2011年 2 徐碧鴻;我國(guó)高校體育工程學(xué)科建設(shè)研究[D];中國(guó)礦業(yè)大學(xué);2012年 3 閆闖;我國(guó)高等院校拓展訓(xùn)練課程教學(xué)理論的研究[D];北京體育大學(xué);2012年 4 張肇宇;納米化中藥舒鼻噴劑治療變應(yīng)性鼻炎之實(shí)驗(yàn)室相關(guān)研究[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2006年 5 林云強(qiáng);自閉癥譜系障礙兒童威脅知覺(jué)的實(shí)驗(yàn)研究[D];華東師范大學(xué);2012年 6 孫新宇;芪玄益心膠囊治療糖尿病性冠心病的藥效學(xué)實(shí)驗(yàn)及機(jī)制研究[D];黑龍江中醫(yī)藥大學(xué);2005年 7 唐學(xué)貴;痛風(fēng)寧膠囊對(duì)急性痛風(fēng)性關(guān)節(jié)炎動(dòng)物研究關(guān)節(jié)的保護(hù)作用[D];成都中醫(yī)藥大學(xué);2005年 8 張淳;手法治療脊髓型頸椎病臨床觀察及大鼠頸髓慢性壓迫的實(shí)驗(yàn)研究[D];中國(guó)中醫(yī)研究院;2005年 9 陳貴珍;穴位埋線治療女性更年期綜合征臨床療效觀察及其生殖內(nèi)分泌機(jī)制研究[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2006年 10 吳凌云;顫三針為主治療帕金森病的臨床與實(shí)驗(yàn)研究[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2006年 中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條 1 梁凱;拓展訓(xùn)練對(duì)提高青少年男子足球隊(duì)群體凝聚力的實(shí)驗(yàn)研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年 2 董紅杰;拓展訓(xùn)練引入高校體育教學(xué)對(duì)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)素質(zhì)及心理健康影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2009年 3 許曉部;拓展訓(xùn)練對(duì)學(xué)生若干心理指標(biāo)影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];蘇州大學(xué);2010年 4 趙澤霖;管理實(shí)驗(yàn)范式暨拓展訓(xùn)練對(duì)群體凝聚力影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];江蘇科技大學(xué);2011年 5 楊春歌;吉林省拓展訓(xùn)練開(kāi)展現(xiàn)狀及高校體育引入拓展訓(xùn)練課程研究[D];延邊大學(xué);2011年 6 肖紅青;對(duì)普通體育院系培養(yǎng)拓展訓(xùn)練師資實(shí)驗(yàn)研究[D];北京體育大學(xué);2007年 7 郭士光;拓展訓(xùn)練及其在企業(yè)員工培訓(xùn)中的應(yīng)用研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2010年 8 王濤;對(duì)北京市拓展訓(xùn)練發(fā)展歷程的研究[D];北京體育大學(xué);2011年 9 魏強(qiáng);拓展訓(xùn)練項(xiàng)目引入唐山高(職)院校體育課的可行性研究[D];河北師范大學(xué);2011年 10 李斌;拓展訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生社會(huì)交往影響的研究[D];蘇州大學(xué);2011年 中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條 1 洪金 曉周;拓展訓(xùn)練就是我的商標(biāo)[N];中國(guó)企業(yè)報(bào);2003年 2 記者 王 芳;獨(dú)具魅力的拓展訓(xùn)練[N];大眾科技報(bào);2002年 3 張?jiān)浦?亞洲戶外拓展訓(xùn)練新面面觀[N];國(guó)際商報(bào);2003年 4 張占軍張占海 錢智明;給你一把快樂(lè)的鑰匙[N];科技日?qǐng)?bào);2007年 5 周進(jìn)達(dá);南京浦口地稅 組織拓展訓(xùn)練 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2008年 6 陳 文;正版“拓展訓(xùn)練”改頭換面[N];中國(guó)企業(yè)報(bào);2004年 7 吳立新 張謨;拓展訓(xùn)練 為地稅文化建設(shè)助跑[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2005年 8 女真;擁抱是一種力量[N];鞍山日?qǐng)?bào) ;2007年 9 張園;非常體驗(yàn) 非常收獲[N];石油管道報(bào);2007年 10 李碧;拓展訓(xùn)練亟須行業(yè)規(guī)范[N];中國(guó)消費(fèi)者報(bào);2007年 。2001年獲全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)歌曲演唱比賽優(yōu)勝獎(jiǎng);學(xué)生編排的原創(chuàng)話劇《我的母親是條大馬哈魚(yú)》、《DIDI》分別于2003年、2004年在北京人民藝術(shù)劇場(chǎng)和國(guó)家話劇院進(jìn)行專場(chǎng)演出并獲中國(guó)大學(xué)生第三屆和第四屆戲劇節(jié)“優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)”和“表演獎(jiǎng)”,在2005年全國(guó)第一屆大學(xué)生藝術(shù)展演中榮獲5項(xiàng)大獎(jiǎng) 其次,深化京津冀三地產(chǎn)業(yè)鏈的協(xié)同發(fā)展。公司培訓(xùn)內(nèi)容, 拓展心得,街機(jī)增強(qiáng)自信心分享,很值得參加 拓展訓(xùn)練場(chǎng)上的對(duì)戰(zhàn)與合作、組內(nèi)的團(tuán)結(jié)與協(xié)作、全體參訓(xùn)隊(duì)員的通力合作、個(gè)人的自我挑戰(zhàn)等等,都上演了成功與失??;教練在協(xié)助我們每個(gè)隊(duì)員完成訓(xùn)練任務(wù)的同時(shí)又交給我們思考和行動(dòng)的方向。通過(guò)這次拓展,我感覺(jué)自己進(jìn)步了,學(xué)習(xí)到了很多,公司之間的同事,也相互加深了感情,更會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作了,凝聚力也是空前加強(qiáng),因此,這是一次異常成功的戶外拓展,在這里謹(jǐn)代表公司眾同事,多謝老板安排的這次拓展,讓我們成長(zhǎng),學(xué)習(xí),未來(lái)我們會(huì)迸發(fā)出更多的熱情去對(duì)待工作,使公司蓬勃發(fā)展,一飛沖天,世界雖大,卻無(wú)法阻擋我們康神人前進(jìn)的步伐 這是我第一次參加拓展訓(xùn)練。眾所周知現(xiàn)在的長(zhǎng)城是明代修筑的,據(jù)說(shuō)八達(dá)嶺長(zhǎng)城接待過(guò)中外游客六千多萬(wàn),許多外...   13日,公司各位銷售經(jīng)理和女同事們一起來(lái)到了氣勢(shì)雄偉的八達(dá)嶺長(zhǎng)城進(jìn)行了一日的拓展訓(xùn)練 許多缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕海員葬身海底,針對(duì)這種情況,漢恩等人便創(chuàng)辦了阿伯德威海上學(xué)校,訓(xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船撞礁后的生存技巧,使他們的身體和意志都得到鍛煉。
    3、北京體育課拓展活動(dòng)心得體會(huì)
    答案:還有一個(gè)最令我感動(dòng)的項(xiàng)目是生命之旅 一個(gè)人要想在一個(gè)隊(duì)列中突出,勢(shì)必要影響排面;但是排面整齊,勢(shì)必要犧牲部分成員的鋒芒。語(yǔ)言的溝通勝過(guò)任何肢體的表達(dá) 由心而生的才是真正的信任,只有相互信任才能將團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的能力發(fā)揮到極致,才能達(dá)到最完美的效果。每個(gè)隊(duì)友能夠順利的完成此項(xiàng)目,與其他隊(duì)友的全心保護(hù)和自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的高度信任分不開(kāi)的 當(dāng)年成交位于四至五環(huán)內(nèi)的2宗限競(jìng)房用地,位于大興西紅門,分別為首開(kāi)龍湖熙悅辰著和新城熙紅印,均已入市。謝謝 山谷船業(yè),使拓展方案學(xué)員親身體驗(yàn)及發(fā)掘有效團(tuán)隊(duì)的重要元素。餐桌上的游戲, 拓展訓(xùn)練感悟,雖然之前已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了拓展訓(xùn)練會(huì)很辛苦,但是我還是很想親身去體驗(yàn) 一、不拋棄,不放棄3月2日是個(gè)風(fēng)和日麗的日子,也是個(gè)特別的日子,因?yàn)榻衲甑谝慌瘓F(tuán)之星拓展訓(xùn)練之旅開(kāi)始了 到達(dá)拓展訓(xùn)練場(chǎng)地后,為了舒緩我們的疲憊狀態(tài),負(fù)責(zé)此次拓展訓(xùn)練的教練設(shè)置了各種拓展小游戲,包括摸鼻子、轉(zhuǎn)手指、集體按摩操等,很快讓大家提振了精神,活躍了氣氛,同時(shí)也讓同學(xué)們之間的陌生感很快消除了。我們從開(kāi)始的不相識(shí)慢慢的變得有默契 其實(shí)不然,路再長(zhǎng),也有盡頭;山再高,也總有頂峰。最終,女工以15:4的比分贏得了比賽 拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目對(duì)人的體能的要求并不高,更多的則是對(duì)心理的挑戰(zhàn)。通過(guò)拓展項(xiàng)目信任背摔感受到團(tuán)隊(duì)成員之間鼓勵(lì)帶來(lái)的感動(dòng);通過(guò)突出重圍游戲感受到成員們放飛自我、打打鬧鬧帶來(lái)的快樂(lè);通過(guò)合力搭橋活動(dòng),引發(fā)關(guān)于團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作的反思 作為一名部門負(fù)責(zé)人,他的心理素質(zhì)的表現(xiàn)將直接對(duì)下屬工作情緒產(chǎn)生影響。
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