公司自己組織的拓展活動(dòng)方案「5項(xiàng)男生選擇最多的團(tuán)建場(chǎng)地」

此次拓展訓(xùn)練不僅充分體現(xiàn)了新老員工之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮勇?tīng)?zhēng)先、奉獻(xiàn)感恩的一面，也詮釋了合作共贏的文化理念，受到大家的交口稱贊。 員工拓展訓(xùn)練員工拓展工會(huì)拓展訓(xùn)練公司戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì) 掐指一算，在公司工作已有10年，10年轉(zhuǎn)瞬間，芳華已不再，青春成回憶，回頭看看身邊，還好還有很多小伙伴還在。 高空斷橋一類的高空項(xiàng)目，其目的一目了然，就是為了鍛煉勇氣和挑戰(zhàn)自我。 旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)人的潛在能力，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力。 可事實(shí)上，天真的教練們，你們是冤枉的，無(wú)辜的，責(zé)任真的不在你們、雖然你們是自愿選擇了這個(gè)工作，但是，沒(méi)有人告訴你們這個(gè)工作有多大的風(fēng)險(xiǎn)，你們也不可能預(yù)見(jiàn)。 正是有了這份信任和鼓勵(lì)，我們隊(duì)才能在不利的條件下反敗為勝，取得勝利，贏得第一。 七、學(xué)會(huì)溝通和理解。 挑戰(zhàn)者下去之后拍下一位肩膀，被拍到的上來(lái)移動(dòng)塔片，不允許大的壓小的。

同時(shí)在教練的代領(lǐng)下，通過(guò)國(guó)家崛起、謀取天下、逐鹿中原、帝國(guó)爭(zhēng)霸等一個(gè)個(gè)的游戲，對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作、信任溝通、相互配合、激發(fā)潛能等精神被巧妙地詮釋。 拓展表現(xiàn)的不僅是競(jìng)爭(zhēng)，更是合作，團(tuán)隊(duì)的堅(jiān)持和力量。 從這一刻起，我收起了散漫的心態(tài)，也是從這一刻開(kāi)始深刻地意識(shí)到我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人，因此當(dāng)個(gè)別隊(duì)員犯錯(cuò)時(shí)，就需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)受罰。 對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)看似不可能的事，在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。 樹(shù)立了在工作中必須相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。 完成每個(gè)項(xiàng)目都會(huì)學(xué)到很多道理，挺好的!不過(guò)相信這一天大家的收獲價(jià)值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多余這些苦頭。 不能單純的以更快的完成自己手中共作為目標(biāo)，而應(yīng)該在完成自己工作的同時(shí)，更積極的配合其他同事的工作以保證團(tuán)隊(duì)間的協(xié)調(diào);更深層次而言，效率并不完全等于速度，將自己手中的工作做扎實(shí)了在交接時(shí)才能更干凈、更順暢;從時(shí)間層面看，工作中應(yīng)該有意識(shí)的確定自己移交工作的最后時(shí)間，在固定的時(shí)間點(diǎn)或者順序點(diǎn)將自己手中的工作移交給下一環(huán)的同事，以這樣的意識(shí)來(lái)保證團(tuán)隊(duì)按照既定規(guī)劃完成工作。

教練告訴我們，70多人的團(tuán)隊(duì)僅在11分鐘不到全部翻越，已打破了他們多年所帶團(tuán)隊(duì)成功翻越畢業(yè)墻的記錄。 為期兩天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，通過(guò)這次拓展訓(xùn)練我明白公司組織這次拓展訓(xùn)練的目的，就是希望大家都能認(rèn)識(shí)自身的潛能，增強(qiáng)自信心，克服心理惰性，提高解決問(wèn)題的能力，提高工作效率，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，在日常工作中遇到困難時(shí)多些鼓勵(lì)少些抱怨，以更飽滿的熱情投入到工作中去。 在你開(kāi)始攀爬的時(shí)候，你很興奮，也有力氣，你一下子就可以爬得很高，可當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自已力竭的時(shí)候 拓展訓(xùn)練可以培養(yǎng)溝通能力 拓展訓(xùn)練可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的溝通交流，溝通更是學(xué)習(xí)、共享的過(guò)程，在交流中可以學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)和技巧，提高個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自我。 這就要大家聽(tīng)從隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)，大家齊心協(xié)力，相信隊(duì)長(zhǎng)，最后一定會(huì)順利完成的。 這種方法對(duì)于創(chuàng)造性地解決問(wèn)題很有幫助，這個(gè)方法的發(fā)明者李云教授認(rèn)為，當(dāng)今這個(gè)時(shí)代是一個(gè)發(fā)展進(jìn)步飛速的時(shí)代，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。 拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：生命之旅!它是一個(gè)偏重于心里輔導(dǎo)類的項(xiàng)目，項(xiàng)目本身的形式不是很重要，項(xiàng)目的重點(diǎn)在于喚起團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人的感恩的心。

當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員把工作作為一個(gè)優(yōu)先考慮，整體考慮和團(tuán)結(jié)，他可以形成一個(gè)不可戰(zhàn)勝的團(tuán)隊(duì)。 在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以各具特色的方式進(jìn)入賽場(chǎng)，拉開(kāi)比賽序幕。 在做任何事之前都要先思考商討一下，總結(jié)出一套最佳方案和幾個(gè)備選方案，這樣才不會(huì)在項(xiàng)目的進(jìn)行中延誤太多的時(shí)光。 如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，這次的所有訓(xùn)練項(xiàng)目就無(wú)法完成。 大家已經(jīng)準(zhǔn)備好向前沖了　　拓展活動(dòng)最后，當(dāng)然還有最扣人心玄的一個(gè)環(huán)節(jié)――反轉(zhuǎn)。 篇一　　面對(duì)4.5米高的求生墻，任憑你的能力再?gòu)?qiáng)，你也不可能一個(gè)人徒手攀上4.5米高的墻但是集體的力量卻很大，在教練的一聲命令下，團(tuán)隊(duì)中所有人的共同努力，團(tuán)結(jié)合作，甘當(dāng)人梯，我們25人終于越過(guò)了這個(gè)求生墻。 我要改變自己，用感恩的心態(tài)來(lái)迎接我新的生活，用行動(dòng)證明我的諾言，我要感謝我的父母，含辛茹苦把我撫育成人，我要抽出時(shí)間，來(lái)盡我的孝心。 這些就在你背對(duì)著你的同伴，將要躺下去的那一刻，心底里的掙扎。

直直的暈了過(guò)去，就跟拍電影一樣，非常的詭異。 經(jīng)過(guò)短暫的開(kāi)學(xué)典禮后，我們65班全體師生乘坐大巴趕往歷奇山莊進(jìn)行熔煉拓展，由于我以前沒(méi)有參加過(guò)拓展訓(xùn)練所以我對(duì)這次活動(dòng)充滿期待，并暗暗叮囑自己：一定要保持空杯心態(tài)，全力以赴。 進(jìn)入了騰勢(shì)拓展基地，我們就被教練帶領(lǐng)著來(lái)到了雷鋒廣場(chǎng)，在這里教練跟我們講述了拓展訓(xùn)練的紀(jì)律及注意事項(xiàng)，然后我們就開(kāi)始了拓展訓(xùn)練。 早晨基地17KM的山路使我們?nèi)w員工和學(xué)員疲備不堪，而且時(shí)不時(shí)的考驗(yàn)著每位同事的意志，最后大部分同事都堅(jiān)掛步來(lái)成功的完成了訓(xùn)練回到基地;下午攀爬畢業(yè)墻，此項(xiàng)訓(xùn)練集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)，一個(gè)人任憑你的能力再?gòu)?qiáng)，也不可能一個(gè)人爬上4米高的墻，只有集休團(tuán)結(jié)配合，大家共同努力，甘為人梯，我們終于越過(guò)畢業(yè)墻，可見(jiàn)集體力量是無(wú)究強(qiáng)大的，使我們每位都實(shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)。 如若領(lǐng)導(dǎo)能夠時(shí)時(shí)刻刻想著自己是下屬的標(biāo)榜，那么做事的時(shí)候就應(yīng)該考慮得周 全，所有做的事情和決定是否能合理的做到讓所有人能夠去接受;當(dāng)然接受自然就能努力的去執(zhí)行，只有執(zhí)行得力公司所下達(dá)的任務(wù)才能圓滿的完成。 事實(shí)上購(gòu)買一次拓展訓(xùn)練課程遠(yuǎn)比購(gòu)買服裝要復(fù)雜，前者看得見(jiàn)、摸得著；后者只能了解其講師背景、口碑和公司規(guī)模與課程大綱的介紹等，試想"短、平、快"的幾個(gè)課時(shí)如"壓縮餅干"，能消化嗎？效果會(huì)怎樣？不客氣地說(shuō)"臨急抱佛腳"的策動(dòng)從資源匹配與傳導(dǎo)角度往往是事倍功半的；況且從項(xiàng)目產(chǎn)品的間接性和推廣人員的素質(zhì)考慮，更應(yīng)該具有針對(duì)性的設(shè)計(jì)。 每個(gè)隊(duì)畫自己的隊(duì)徽，想自己的隊(duì)歌，喊自己隊(duì)的口號(hào)，真的是人多力量大，點(diǎn)子也很多。 在神筆馬良中，逼問(wèn)自己的心時(shí)，有一種很肅然的敬畏感。

通過(guò)這種拓展項(xiàng)目也使各個(gè)小組的成員成為一個(gè)真正能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)，大家都各司其職、各負(fù)其責(zé)，在拓展項(xiàng)目中尋找合作的黃金點(diǎn)，不斷形成一種默契，這種關(guān)系由原來(lái)松散的個(gè)體磨合成為一個(gè)能夠沖破任何防線的組合體，團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員在項(xiàng)目進(jìn)展中都增強(qiáng)了克服困難的信心和勇氣，提高了面對(duì)困難卻能堅(jiān)忍不拔進(jìn)行到底的決心，更可貴的是鍛煉了每個(gè)團(tuán)員的膽識(shí)，也克服了有時(shí)只憑感覺(jué)行事的思維定式。 拓展活動(dòng)最后我想感謝領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，感謝我們的王總給了我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，回去后按照王總主品帶副品進(jìn)店，副品與主品關(guān)聯(lián)的方針努力工作，思想深深圍繞在領(lǐng)導(dǎo)的方針和決策上，為下半年的工作計(jì)劃和戰(zhàn)役努力奮斗，做一個(gè)對(duì)家庭，對(duì)團(tuán)隊(duì)，對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人。 成長(zhǎng)有苦也有甜，關(guān)鍵在于我們用什么樣的眼光去看待它。 公司戶外活動(dòng)心得體會(huì)個(gè)人小感悟500 今天我們公司組織了一次戶外拓展培訓(xùn)活動(dòng)，要求全體員工都必須參加。 可惜由于他們沒(méi)有積極主動(dòng)地承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)的角色，沒(méi)能召集大家按時(shí)完成規(guī)定的任務(wù)，使得大家沒(méi)能進(jìn)入準(zhǔn)確的狀態(tài)。 “信任”與“被信任”都是源于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。 午休過(guò)后，下午的拓展訓(xùn)練在說(shuō)相同做相同，說(shuō)不同做相同……的拓展游戲中開(kāi)始了，從“幼兒園”逐漸進(jìn)階“高中”，游戲難度逐漸增大，大家剛從午睡中的迷糊狀態(tài)瞬間活躍了起來(lái)。 說(shuō)到樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，葛教授指出，德育是學(xué)生成才發(fā)展的保證，更新轉(zhuǎn)變教育觀念，對(duì)于我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。

教官最后確是受不了我的磨蹭，作勢(shì)要推我過(guò)去，我被逼無(wú)賴，腦袋一片空白的跳了過(guò)去。 2、樹(shù)立合作意識(shí)，合理分配資源智力電網(wǎng)我想策劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識(shí)和合理分配資源的能力，任何一個(gè)人讓他站在一堵和自己一樣高的電網(wǎng)面前，網(wǎng)中有很多個(gè)大小不規(guī)則的洞，而且看上去都不足夠大。 在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中可能需要有人出主意，有人定計(jì)劃，有人實(shí)施，有人協(xié)調(diào)不同的人一起去工作，還有人去監(jiān)督團(tuán)隊(duì)工作的進(jìn)展，評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)最終的貢獻(xiàn)。 拓展訓(xùn)練結(jié)束了，在這次戶外活動(dòng)中，我們感受到了成功的喜悅，也體會(huì)到了失敗的痛苦，我們克服了心理障礙，更由內(nèi)心的極大恐懼到無(wú)所畏懼，經(jīng)歷了心理與生理的考驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標(biāo)，更熔煉了一只堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。 第二是創(chuàng)新的思維。 這個(gè)項(xiàng)目很好地揭示了團(tuán)隊(duì)的力量及一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)的作用，以及信任和被信任是來(lái)之不易的、是幸福的。