培訓(xùn)學(xué)校戶外拓展活動(dòng)方案「47項(xiàng)學(xué)生喜歡參加的團(tuán)建場(chǎng)地」

氛圍4輪，第一輪，隨意，不限形式。 我在本次活動(dòng)中不僅體會(huì)到了緊張刺激的快樂(lè)，也成長(zhǎng)了許多，希望能夠?qū)⑦@次學(xué)到的東西運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)與生活中去，尋找更好的前行之路。 這些不同尋常的項(xiàng)目，讓我身臨其境地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量不僅僅是一句口號(hào)，它是滴水穿石、眾志成城的偉大力量!更為重要的是，讓我知道了這世界上沒(méi)有什么事情是不可能的。 這些項(xiàng)目很好地揭示了團(tuán)隊(duì)的力量及一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)的作用，以及信任和被信任是來(lái)之不易的、是幸福的。 小游戲，大道理。 其目的是對(duì)全新角度管理的詮釋。 為激發(fā)新入職教師們對(duì)教育事業(yè)的熱愛與學(xué)習(xí)熱情，增進(jìn)教師們之間的交流溝通，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)教師們的團(tuán)隊(duì)凝聚力與集體責(zé)任感，學(xué)校于2020年1月31日組織了新入職教師團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。

現(xiàn)場(chǎng)連續(xù)搭了四五輪人墻都失敗了，一次次地失敗，一次次地折回重來(lái)，但所有人員都沒(méi)有放棄，憑著頑強(qiáng)不屈的執(zhí)著精神，不斷總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新過(guò)關(guān)方法，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志不斷地挑戰(zhàn)極限，直到全員穿越成功。 作為團(tuán)隊(duì)事務(wù)，計(jì)劃先于行動(dòng)，這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。 在有限的工作時(shí)間里做好每一件事情，從企業(yè)的角度出發(fā)，將自己的利益和企業(yè)的利益放到一起。 并且拓展活動(dòng)使我深深的 　　懷揣著一顆好奇的心來(lái)到了風(fēng)景秀美的錦繡風(fēng)水洞拓展基地。 其實(shí)一開始是比較排斥的，最近因?yàn)榧依锏氖虑樗越谇榫w都比較焦慮，想到了拒絕，但是領(lǐng)導(dǎo)您又給了我鼓勵(lì)，我也相信我自己可以做好，我覺得我這個(gè)人，最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以迅速調(diào)整好自己的心態(tài)，任何情緒都不會(huì)帶入到工作中。 因此，在我們的工作中，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)保持且不斷激發(fā)全員的激情，這樣，我們的工作才會(huì)是高效的、創(chuàng)新的。 雖然手臂被我們的姚總的肌肉臂夾得我超級(jí)疼，但其實(shí)在那個(gè)時(shí)候已經(jīng)不會(huì)care這些了。 當(dāng)你覺得腳下有一塊絆腳石的時(shí)候，說(shuō)明你站的還是不夠高，用這句話跟大家共勉了，加油!拓展后的心得1000字達(dá)爾文進(jìn)化論曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“生存下來(lái)的不一定是最強(qiáng)壯的，也不一定是最聰明的，而是最能適應(yīng)變化的。

我知道放棄的結(jié)果會(huì)是輕松，可是我沒(méi)有理由選擇放棄。 大家合理分為兩組，在初始的磨合下，便開始了一場(chǎng)較量。 顧名思義，拓展訓(xùn)練是針對(duì)新職工的結(jié)合了軍訓(xùn)訓(xùn)練內(nèi)容和一些素質(zhì)拓展活動(dòng)的訓(xùn)練。 關(guān)于隊(duì)長(zhǎng)的懲罰，每犯規(guī)一次，隊(duì)長(zhǎng)就要加100個(gè)俯臥撐。 一件件遺物使我們肅然起敬，看到了當(dāng)年廝殺用過(guò)的大刀、長(zhǎng)矛、土炮、土槍，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)戰(zhàn)斗的軍裝、軍旗、軍鞋布衣，上面還帶著戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙，還有帶血的遺跡，一張張先烈的照片，經(jīng)過(guò)了血與火的洗禮，是那樣的陌生，又是那樣的熟悉，千千萬(wàn)萬(wàn)紅軍的遺容，是我們零距離，應(yīng)對(duì)面，臉對(duì)臉，凝固在歷史的瞬間。 在自已身處其位的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原先心竟然如此地狂跳、腿也不聽使喚地抖動(dòng)。 教練一說(shuō)開始，幾個(gè)需要先上的小伙子率先登頂，一雙雙堅(jiān)定手伸了下來(lái)。 在戶外小松鼠找窩的游戲中，我們要看到差異、容納、協(xié)調(diào)的作用。

在集體項(xiàng)目中，每組隊(duì)員腳和腳綁在一起，齊心協(xié)力走向終點(diǎn)，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，卻帶給我無(wú)限的思考，在這個(gè)游戲中，家長(zhǎng)總是追求速度和勝利，強(qiáng)硬的拉著孩子走向終點(diǎn)，絲毫不在乎孩子的疼痛和無(wú)力，有的孩子疼的哭起來(lái)。 拓展培訓(xùn)所學(xué)的東西必將在今后的工作中學(xué)以致用，提升自己的同時(shí)培訓(xùn)下屬，打造出有狼性的團(tuán)隊(duì)。 這個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以改善受訓(xùn)者的合作意識(shí)和受訓(xùn)集體的團(tuán)隊(duì)精神為目標(biāo)，通過(guò)復(fù)雜而艱巨的活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解、默契，提高了大家的組織策劃、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)配合能力等。 只有這樣，我們才是一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)，只有這樣，我們的團(tuán)隊(duì)才能稱之為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)!　　拓展訓(xùn)練這門課程帶給我我們的并不僅僅只是游戲，同時(shí)也是帶給我們值得一生去思考的一門課程，去思考我們每個(gè)人的內(nèi)心，從而獲得啟迪，在今后的人生中去找尋屬于自己的位置。 6、知識(shí)和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無(wú)形的力量。 這個(gè)任務(wù)在開始的時(shí)候大家都覺得很簡(jiǎn)單，但是當(dāng)所有的人被蒙上眼睛的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)難度一點(diǎn)也不小，討論并確定了一個(gè)初步方案，開始執(zhí)行。

然后再跳回來(lái)就算完成。 有一組是領(lǐng)導(dǎo)組，其他六組既可以是競(jìng)爭(zhēng)組，也可以是合作組。 在最后一場(chǎng)游戲中，潛力大爆發(fā)!實(shí)力打call王學(xué)科同學(xué)，腦洞非常大而且一猜一個(gè)準(zhǔn)，為我們小組迎來(lái)了第一名的榮譽(yù)!我非常開心能認(rèn)識(shí)這11個(gè)小伙伴，雖然只是短短的一兩個(gè)小時(shí)，但我相信以后我們無(wú)敵2組會(huì)越來(lái)越好。 然后再跳回來(lái)就算完成。 七、一個(gè)的團(tuán)隊(duì)還必須懂得分享：分享方法，分享成績(jī)和失敗，取長(zhǎng)補(bǔ)短，只有這樣整個(gè)團(tuán)隊(duì)才是無(wú)敵的。 在接下來(lái)的兩隊(duì)多個(gè)項(xiàng)目速度比賽中，我們主要就是贏在這個(gè)項(xiàng)目上，這充分反映了大家協(xié)作的重要性。 第一個(gè)和最后一個(gè)上去的同學(xué)，也請(qǐng)站出來(lái)，讓大家為你們鼓掌。 培訓(xùn)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是抬腳團(tuán)建游戲，每組八個(gè)人十六只腳，規(guī)定的任務(wù)是最后地上只能留四只腳，需要騰空十二只腳，這樣就需要我們八個(gè)人擁抱在一起，托起四個(gè)人，當(dāng)時(shí)完成這項(xiàng)任務(wù)的過(guò)程中我的內(nèi)心很激動(dòng)，因?yàn)樵诟痪肮ぷ魉哪陙?lái)，很少感覺到跟同事的距離這么近，就像親密的朋友一樣，互相信任，無(wú)私幫助，平時(shí)交流的或許是工作的話題或許是生活上一些瑣事，不會(huì)有肢體接觸，像握手擁抱等等，這種感覺很奇妙，在公司經(jīng)?？梢月牭酵碌陌l(fā)言和她優(yōu)秀的表演，卻沒(méi)有深入交流過(guò)，當(dāng)她用肩膀和手臂托起我的那一刻，我感覺我們就像多年的老朋友一樣，我在想，如果在工作上我和我的同事們都像這樣，很多工作我們是不是可以一起更加出色的完成任務(wù)。

這次戶外拓展訓(xùn)練給我的觸動(dòng)很大，我會(huì)在以后的時(shí)間里，完美的將學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到工作和生活中去。 然后攙扶或引導(dǎo)他走預(yù)設(shè)的路線。 市場(chǎng)日趨變化，只有敢于創(chuàng)新爭(zhēng)先、敢于成為第一個(gè)“吃螃蟹”的人，才能夠走到這個(gè)社會(huì)的前列，才能夠最先淘到社會(huì)的每一桶金。 在拓展訓(xùn)練中，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，打破傳統(tǒng)思維定式。 總結(jié)是讓犯錯(cuò)的個(gè)體或團(tuán)隊(duì)都更加清楚應(yīng)該與不應(yīng)該，是指明方向的明燈，就像一個(gè)人跌倒了一樣，不停咒罵只會(huì)阻礙前進(jìn)的腳步，而利用跌倒的機(jī)會(huì)仔細(xì)觀察地形、尋找絆跌你的石頭的位置，才是后面的路走得更安全的方法。 通過(guò)這次活動(dòng)，一定能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)大融合，提高歸屬感!最后由老師給學(xué)員做了分享與總結(jié)，畫上了完美的句號(hào)。

21日下午，公司特別組織安排了“攜手共進(jìn)，愛在金諾”的團(tuán)建活動(dòng)。 但在商量指令甚至確定下指令后，有幾個(gè)同事提議更改其他指令，雖然最終一個(gè)隊(duì)友重申用第一次確定的指令，但或許是更改信息太多，或許是有隊(duì)友沒(méi)有認(rèn)真聽記指令，在首次比賽時(shí)，收到的指令特別混亂，沒(méi)有約定過(guò)的指令也出現(xiàn)了，最終一無(wú)所獲;而對(duì)方隊(duì)友每一步指令都得到了全員整齊劃一的執(zhí)行，蛇頭不斷發(fā)問(wèn)要求指令，先用腳再用手尋找目標(biāo)，擴(kuò)大了尋找的范圍，首次以最快的速度找到了兩個(gè)大的目標(biāo)。 他們用桌子把門口堵死了，并擺出了奇奇怪怪的路線，我就在朋友的指揮下曲曲折折的前進(jìn)著。 剛?cè)ボ娪?xùn)那天晚上，我發(fā)燒了，全身都很不舒服，但我那不服輸?shù)男愿褚恢敝沃遥医K于堅(jiān)持下來(lái)了。 第二個(gè)拓展游戲南水北調(diào)當(dāng)中，我們吸取了第一次的教訓(xùn)，為了配合好兩位隊(duì)長(zhǎng)，每個(gè)人都舉手提出自己的建議，由兩位隊(duì)長(zhǎng)采納進(jìn)行任務(wù)的完成。 70個(gè)人在做動(dòng)力圈的時(shí)，只要有 拓展訓(xùn)練項(xiàng)目動(dòng)力圈是需要大家一起來(lái)做的，是十分考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)凝聚力的一項(xiàng)，這是我第一次見證到了團(tuán)隊(duì)的力量，將力量凝聚在一起時(shí)，是不可預(yù)估的。 團(tuán)建活動(dòng)拓展培訓(xùn)總結(jié)軍訓(xùn)體會(huì)三天兩夜戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)心得總結(jié) 三天兩夜的戶外拓展訓(xùn)練，留給我們是游戲的歡愉，身體的疲憊，心靈的感悟。