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    廣西三天兩夜團建方案(廣西三天兩夜旅游攻略)

    admin2年前 (2023-03-22)團建方案

    本篇文章給大家談?wù)剰V西三天兩夜團建方案,以及廣西三天兩夜旅游攻略對應(yīng)的知識點,希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站一點團建(www.m.mcdjvjrap.com)喔。

    本文目錄一覽:

    深圳兩天一夜團建該怎么安排?

    推薦深圳兩天一夜超硬核的企業(yè)團建場地

    水球大作戰(zhàn)|員工最想?yún)⒓拥南娜請F建活動!

    水球大作戰(zhàn) 是一項集體力、腦力、運動技能、比賽理解、團隊合作的運動。簡單操作、安全性高、參與人群廣泛;富有挑戰(zhàn)性、娛樂性、趣味性;是一場引爆運動團建市場的新品,更是一項疫情后為企業(yè)賦能,給企業(yè)帶來陽光激情的組織運動團建!奔跑、速度、激情四射,競賽、默契、凝聚,這是一場團隊的較量。活動創(chuàng)意年輕活力,團建互動的同時又能釋放壓力,更好的展現(xiàn)團隊的精神和力量。看似一場簡單的友誼賽,更是成員之間的交流與溝通,配合團隊的戰(zhàn)術(shù)去贏的這場勝利!

    場地一、華陽湖活動場地;

    場地二、惠州巽寮灣沙灘露營地

    場地三、佛山拾野川湖邊露營地

    場地四、佛山南海森林露營地

    費用說明

    ● 單訂水球活動原價288元/人 現(xiàn)價218元/人

    ● 結(jié)合場地、餐飲等一天套票價格398元起/人

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    場地:深圳大鵬半島

    費用說明:

    ● 此費用不含雙體帆船的額外娛樂消費項目

    ● 額外娛樂消費單項價:摩托艇150元/人、摩托艇拉水上沙發(fā)300元/趟/2人、快艇推拽傘380元/人

    三色馬團建提供專業(yè)的一站式企業(yè)團建服務(wù),以幫助企業(yè)凝聚團魂,建設(shè)好企業(yè)文化為服務(wù)宗旨。 提供豐富多樣的團建方案,具備優(yōu)秀的活動策劃及落地執(zhí)行能力,通過貼心的服務(wù)個性化的交付,讓企業(yè)團建從此無憂!

    相關(guān)資料百度上就有。

    集體游戲活動方式

    領(lǐng)袖風(fēng)采

    具體方法:分2個小組,每個小組的組長推選2個組員,在1分鐘內(nèi)對指定產(chǎn)品進行推銷。并由其它組員舉手表決選出成功推銷者。 失敗一方的領(lǐng)導(dǎo)受到相應(yīng)處罰。

    目的:加強團隊意識,由此可看出個體的不足會影響到團隊的業(yè)績,個人的成績是團隊業(yè)績的基礎(chǔ)。

    1、城堡攻防

    講解故事和玩法:古時候有天使、魔鬼、法師三種,天使怕魔鬼,魔鬼怕法師,法師怕天使。

    他們各自的代表動作:

    天使:揚翅膀,魔鬼:伸爪,法師:雙手合十。

    將人員分成兩批,相距約30米,各自劃定一區(qū)域作為本方的城堡,本方的說話不能讓對方聽到,中間相距5米劃兩條線,作為各自的攻擊發(fā)起線。

    雙方在自己的城堡各自商量好準(zhǔn)備做的動作及先后次序,然后前行至攻擊發(fā)起線準(zhǔn)備,聽口令1-3-開始,同時做動作。

    1、按照“天使怕魔鬼,魔鬼怕法師,法師怕天使”的原則,贏的一方開始追趕輸?shù)囊环剑數(shù)囊环絼t開始盡力逃回本方城堡, 在回到本方城堡前被贏方任何人碰到身上任何部位即成為對方俘虜,停止逃跑;等逃的一方未被俘虜?shù)娜藛T逃回本方城堡后, 獲勝方帶著俘虜回歸本方城堡。然后雙方重新商量好后重新開始游戲。當(dāng)一方全體被俘或者游戲一定時間后,活動停止,人多方獲勝。

    2、如果第一次出的動作相同,則按事先商量好的次序繼續(xù)做動作,因此事先要商量好3-5個動作次序。分出勝負(fù)后按1繼續(xù)游戲。

    注意:如果做錯動作,即自動成為對方俘虜,到對方城堡等候處理。

    2、盲人闖雷陣

    ★教具:實心球若干個。

    ★場地布置:在10~15米長的前進道路上,無規(guī)則地放若干個實心球。

    ★方法:每人預(yù)先選擇捷徑通過一次,碰球為失敗,看哪個能闖過雷陣。

    ★規(guī)則:

    不允許睜眼睛看。

    2.不許出聲或其他暗示。

    3.碰球人不許繼續(xù)前進,立即將球放回原處。

    要求:練習(xí)人注意開始的前后間隔,以免碰撞。

    3、萬花筒

    比賽項目:50人混合團體比賽

    比賽規(guī)則:

    所有的參賽者務(wù)必記住以下的7條口訣:

    牽牛花1瓣圍成圈;杜鵑花2瓣好做伴;

    山茶花3瓣結(jié)兄弟;馬蘭花4瓣手拉手;

    野梅花5瓣力氣大;茉莉花6瓣好親熱;

    水仙花7瓣是一家。

    50人隨意站立在指定的圈內(nèi),游戲開始,主持人擊鼓念兒歌,主持人的兒歌隨時回停止,當(dāng)主持人喊到"山茶花"時,場內(nèi)的參賽者, 必須迅速包成3個人的圈,當(dāng)喊到"水仙花"時,要結(jié)成7個人的圈,"牽牛花"就只要1個人站好就可以, 凡是沒有能夠與他人結(jié)成圈,或者數(shù)字錯誤的,都被淘汰出局,到最后圈子里剩下的為贏家。

    評:要求你的反應(yīng)敏捷,動作迅速,當(dāng)然記憶力要相當(dāng)?shù)暮茫?0個人的大游戲,難免會亂作一團,到時候你要記得相信自己!

    獎勵方法:等到圈內(nèi)剩余人數(shù)到5人左右,游戲即停止,這剩余的人即獲得個人獎。

    游戲時間:每輪15分鐘左右

    游戲人數(shù):每輪游戲人數(shù)30-50人

    獎品數(shù)量:每輪游戲獎品數(shù)量根據(jù)實際而定(10份以下)

    4、抓手指

    [目 的]集中注意力。

    [方 法] 學(xué)生圍成一個圓圈,面向圓心站好,然后把左手張開伸向左側(cè)人,把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。

    教師發(fā)出“原地踏步走”的口令后,全體踏腳步。教師可用“1、2、1”的口令調(diào)整步伐。當(dāng)發(fā)出“1、2、3!”的口令時, 左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指,右手應(yīng)設(shè)法逃掉,以抓住次數(shù)多者為勝。

    [規(guī) 則]

    搶口令者抓住無效。

    2.手掌不張開,抓住無效。

    5、-萬里長城

    1、參加者圍成一圈,向右轉(zhuǎn),雙手搭住前面一人的雙肩,要求所有人注意聽一個口令(比如叫停就停,叫跳就跳,叫坐就坐, 叫坐時前一人要坐在后一人腿上,叫走就走),聽到后必須按口令做,否則受罰。

    2、游戲開始,所有人聽口令往前走,1-1,1-1,1坐,第一次一般會有人跌倒或者不坐下,不坐下的受罰。

    3、讓大家依然雙手搭住前面一人雙肩,但距離縮短,再試一次,所有人都坐住了,開始倒數(shù)10-9-8-。。。-1),站起。

    4、參加者雙手搭住再前面一人的雙肩,再試一次,應(yīng)該都能做穩(wěn)了

    5、活動結(jié)束可以請人談?wù)劯惺堋?/p>

    6、強渡金沙江

    模擬背景:生活在云南邊陲金沙江邊的一個少數(shù)民族,每年春江水暖的時候,都要舉行聲勢浩蕩的傳統(tǒng)渡江比賽, 有趣的是他們的渡江工具并不是“船”而是“橋”,而且除了渡江速度外,橋的美觀度、比賽選手的配合熟練程度等都是決定勝負(fù)的重要因素, 在他們樸素的民間游戲中,包含著豐富的團隊管理思想……

    活動目標(biāo):

    體驗統(tǒng)一的目標(biāo)和行為規(guī)范對于團隊績效的重要性;

    領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神的訓(xùn)練;

    練習(xí)“分析、目標(biāo)、戰(zhàn)略、計劃、分工”的工作程序;

    強化團隊溝通和團隊合作意識;

    回歸自然,娛樂身心。

    內(nèi)容梗概:

    分組:所有參賽人員每10人為一組,按照龍、虎、獅、豹等命名…….。

    任務(wù):每組按照組織者事先提供的各種原材料和工具(包括紙板箱、封箱帶、百得膠等),自行設(shè)計、制作兩座相同的橋, 并以這兩座橋作為“渡江”工具,渡過規(guī)定寬度的“金沙江”。其中,所用原材料和工具較少、制作時間較短、“渡江”速度較快、 橋身強度及美觀度較高、計劃性較好、隊員的分工配合較優(yōu)的組獲得優(yōu)勝。

    渡江要求:同組的10個人全部站在A橋上,然后把B橋移到A橋前,10個人再全部轉(zhuǎn)移到B橋上,……如此不斷前進。過程中橋不能塌陷、任何人不得從橋上下來……

    7、拋接小熊

    活動內(nèi)容:在一片空場地所有的人圍成一圈,上一個拋手詢問下一個目標(biāo)傳遞者:“準(zhǔn)備好了沒有”,在接的人應(yīng)答準(zhǔn)備好之后,將球拋出, 拋出后雙手抱胸,依次類推,直到所有的人傳接一次為止,計時;在規(guī)則熟知后,快速傳接一圈,

    計時;再次開始,此時有不斷的布熊玩具(20個)被拋入場中,看有多少個小熊是按照最后順序歸到最后者?

    活動目的:流程的熟悉,可以增加工作效率;

    在外界環(huán)境變化,多線程工作中的處理工作能力;

    活動道具:球;布玩具20個

    8、盲人運球

    任務(wù):由隊長指揮隊員將紅桶中的球全部運到藍桶中。注意,整個過程中隊員的手不能接觸球;不能移動桶,可使用場地內(nèi)的物品。

    規(guī)則:(以15人為例)

    15人中選1人為隊長,站在指定位置;

    選2人作副隊長,站在距離隊長10米遠的位置;

    其余12人,每3人一組;站在距副隊長5米位置,面向隊長,橫排站立;兩兩雙腿綁在一起,蒙住雙眼。

    在每組人身后1米處放置一黃桶,桶中裝有30只乒乓球;

    在每組人側(cè)前1米處放置兩組工具。

    在副隊長和隊長中間的位置放置兩只藍桶。

    所有隊員準(zhǔn)備就緒,將任務(wù)卡交給隊長。活動開始。

    道具:4個紙杯,8個匙,8雙筷子,4把叉,1張任務(wù)卡。1張題目卡(可作為副隊長的干擾項目)

    9、龍馬傳奇

    模擬背景:一個陽光燦爛的季節(jié),一群來自現(xiàn)代化都市的職業(yè)探險家走入一片陌生而美麗的土地:四周群山環(huán)抱,草木森森, 而眼前是一望無際的湖水……他們向往湖中那座神秘的小島,他們要在島上燃起炊煙、支起帳篷、享受沉靜在湖光山色中的生活, 但是,他們首先必須抓緊時間,在天黑以前用有限的原材料和工具扎一只竹筏,作為登島的交通工具……

    活動目標(biāo):

    體驗統(tǒng)一的目標(biāo)和價值觀對于團隊績效的重要性;

    培養(yǎng)員工的創(chuàng)新精神;

    練習(xí)“分析、目標(biāo)、戰(zhàn)略、計劃、分工”的工作程序;

    培養(yǎng)員工團隊溝通和合作技巧;

    回歸自然,娛樂身心。

    內(nèi)容梗概:

    同舟共濟:各小組按照組織者事先提供的原始竹料、木板、繩子等,自行設(shè)計、制作一只竹筏,并用自制的竹筏劃過規(guī)定的航道……, 所用原材料和工具較少、制作及劃行速度較快、失誤(有人落水)較少的隊獲勝。

    曠野炊煙:架起土式的燒烤爐,讓肉香在傍晚的空氣中彌漫……

    安營扎寨:兩人帳篷、三人帳篷、四人帳篷,像一簇簇鮮花散落在青青的草地上……

    篝火煽情:當(dāng)篝火照亮夜空的時候,也照亮了每個人的心靈,所有的激情都在釋放、燃燒……

    10、解扣

    一、熟悉階段:參加者圍成一圈(人數(shù)為基數(shù),有傷者旁觀,去除首飾等),每人雙手一上一下伸展(所有人同一個手上下), 站好后伸手去拉住在隔壁一人的手(一個方向一人)。活動中任何人的手不得松開,否則將被處罰。

    全體參加者雙手相握后,開始想辦法達到一個目的:最終恢復(fù)成單圈手拉手(相鄰兩人左右手相牽)。

    如人數(shù)是雙數(shù),會變成兩個圈。

    目的:非常類似兒時的翻繩游戲,所不同的是想要過關(guān)必須要靠團隊的群策群力,依靠每個組員的分工合作,而且你的思維方式越廣,你面前的道路也就越順利。

    11、極地求生

    模擬背景:1943年初春的一天,由于一場暴風(fēng)雪,你和你的團隊乘坐的飛機不幸墜落在北極圈內(nèi)的一處林地 ,唯一可以慶幸的是團隊成員都沒有受傷,而且感謝上帝,你的一個隊員居然隨身帶著一本由美國國防部編撰的關(guān)于這一地區(qū)的信息匯總, 除此之外,你們一無所有……氣溫只有攝氏零下二十度,你們必須用最快的時間逃出極地……

    活動目標(biāo):

    團隊決策、團隊合作的訓(xùn)練;

    團隊信任的訓(xùn)練;

    團隊溝通的訓(xùn)練;

    領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神的訓(xùn)練;

    回歸自然,放松身心,增進感情。

    內(nèi)容梗概:

    當(dāng)你們正在籌劃如何求生時,你們發(fā)現(xiàn)有不明身份的其他團隊也在附近活動,他們可能也是由于天氣原因滯留在此的,這一情況的直接后果是:某些可能獲取的求生物資變得供不應(yīng)求了……

    經(jīng)過研究,你們確定了求生必須要做的兩件事:A.必須在Scheffervill鎮(zhèn)拿到一份關(guān)于如何走出極地的導(dǎo)引圖;B.必須想辦法渡過Laura河。

    你們的問題是:A、導(dǎo)引圖被放置在一個特殊的范圍內(nèi),你們必須借助某些工具才能拿到它,而你們并沒有這些工具……B、河上沒有橋,但河水冰冷且水流湍急……

    當(dāng)然,你們的麻煩絕對不止這些……

    12、MovingMeeting

    模擬背景:你是一名深入敵后的盟軍特工,突然接到總部命令,必須盡快找到另外7名來自英、法、俄等盟國的同伴, 然后去執(zhí)行一項絕密任務(wù),與此同時,另外7人也收到了同樣的命令…問題是,你們相互之間從未謀面,你知道的只有接頭地點和接頭暗語……

    活動地點:昆山市玉山風(fēng)景區(qū)(亭林園),或龍獅騰其它基地。

    活動時間:1天

    活動目標(biāo):

    體驗統(tǒng)一的目標(biāo)和行為規(guī)范對于團隊績效的重要性;

    強化員工的責(zé)任意識和紀(jì)律意識;

    培養(yǎng)員工之間的相互信任;

    幫助員工認(rèn)識個體的工作對于提高團隊效率的重要性;

    回歸自然,娛樂身心。

    內(nèi)容梗概:

    任務(wù):每個小組按照司令部的指示,經(jīng)過4次在指定地點的神秘接頭,找到與自己同屬一個團隊的同伴, 而接頭的唯一方式是暗語(如上句是:比爾蓋茨,下句是:小李飛刀)……

    密令:出發(fā)前,每個小組的隊員會領(lǐng)到一張行軍圖并領(lǐng)取由司令部簽發(fā)的該小組“行動密令”包裹, 包裹內(nèi)有5封密令,分別為紅、白、綠、黃、藍5種顏色……

    接頭:打開密令,將看到司令部簽發(fā)的一系列充滿懸念和未知的行動指令,不過, 只要每個小組時刻牢記自己的使命、嚴(yán)格執(zhí)行司令部的命令,勝利將離我們越來越近……

    會師:在第四次接頭之后,所有隊員須盡快趕到指定地點,并通過相互接過頭的隊員的相互指認(rèn), 使同一團隊的隊員集合在一起,然后歡呼,然后擁抱,然后開始新的征程……

    13、孤島求生

    孤島:孤島求生是將每隊學(xué)員分成三組,分別安置在盲人島(喻基層員工)、啞人島(中層管理者)、健全人島(高層決策者)。 要求在規(guī)定時間內(nèi)完成各自的任務(wù)并集合在一處安全的地方。此項目強調(diào)主動溝通、信息共享的重要性,尤其是說明了主管者運用資源和決策的重要性。

    珍珠島

    任務(wù)

    1、器械:一雙筷子、一張報紙、一段膠帶,要求利用這些器械是雞蛋從高處落下不碎。

    2、數(shù)學(xué)題: ABCDE* 3------------- EDCBA

    A、B、C、D、E各是幾?

    3、利用一定的物理原理和器械,將所有的人集中到一個島上

    時間:20分鐘

    規(guī)則:

    1、島的周圍是激流,任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島

    2、島的四周是松軟的沙地,受力過重可能會塌陷

    啞人島

    任務(wù)

    1、將所有的人集中到珍珠島

    規(guī)則

    1、只有啞人可以協(xié)助盲人移動

    2、只有啞人可以移動木板

    3、只有盲人完成了第一個任務(wù)后才能移動木板

    4、啞人不得開口說話

    5、島的周圍是激流,任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島

    盲人島

    任務(wù)

    1、將一個球投入水中的一個桶中

    2、所有的人集中到珍珠島

    規(guī)則

    1、第一個任務(wù)完成后才能離開盲人島

    2、島的周圍是激流,任何人和物品一旦落水都將被沖回盲人島

    器械:

    1、50*50cm木臺12個,高度20cm

    2、80*20cm木板兩塊

    3、木桶或塑桶一只

    4、乒乓球或網(wǎng)球3只

    5、一雙筷子、一張報紙、一段膠帶、雞蛋一只、筆一支

    6、任務(wù)卡片

    團隊表現(xiàn):順利完成項目。但"常人"長時間"忙于"包雞蛋等項目,致使?fàn)I救行動時間幾乎用盡。

    體 會:① 盲人島、啞人島、常人島各有優(yōu)勢,但又各有長短。各層分別相當(dāng)于一個團隊中的基層、中層、決策層;

    ② 中層(啞人)一味向基層(盲人)尋求溝通,而缺乏向決策層(常人)的匯報、溝通。中層對自己解決不了的問題應(yīng)及時向決策層匯報;

    ③ 決策層(常人)被瑣碎的事務(wù)所困擾,不能科學(xué)決策;

    ④ 基層(盲人)在整個"游戲"中很無奈,作為一個團隊,明確一個團隊的目標(biāo)和任務(wù)是非常重要的!

    14、快樂頌

    活動目的 藉由初步的肢體接觸,打破人際關(guān)系的距離

    透過活動讓學(xué)員可以在短時間內(nèi)增進熟識度、融入課程

    活動器材

    室內(nèi)或室外平坦的場地均可

    16~50人以內(nèi),人數(shù)不宜過少

    2~5顆軟性(或毛線球)安全球(球體比足球略小,以一手可掌握為佳)

    活動規(guī)則

    一開始可由訓(xùn)練員或由一位學(xué)員自愿,擔(dān)任『魔法師』,并發(fā)給一顆球施法

    2.魔法師施法時,所有伙伴開始行進躲避,活動中只要被魔法師拿著球碰觸到就會變成石頭

    3.避免被魔法攻擊必須找到另一位伙伴,手勾著手在原地合唱一首歌,就可以形成保護罩,但歌曲如果重復(fù)就無效,一樣會變成石頭

    4.行進期間除躲避攻擊外,不可和其它人手勾手

    5.過程當(dāng)中,不可以跑步,只可以快步走,避免學(xué)員產(chǎn)生碰撞、跌倒

    6.活動進行幾分鐘后,魔法師可改變方式,把被碰觸的學(xué)員,一樣變成魔法師,并給予一顆球執(zhí)行任務(wù)

    活動分享

    短暫的暖身活動,通常不做分享,時間也不宜過長,主要讓學(xué)員情緒可以high起來,并投入活動中即可

    15、青蛙大戰(zhàn)

    活動目的

    競爭與合作

    問題分析與決策

    器材場地

    室內(nèi)外平坦的場地均可,12~16人一組(偶數(shù)為佳)

    墊子為總?cè)藬?shù)的一半、毛線球16顆(與總?cè)藬?shù)相等)

    邊界繩兩條

    規(guī)則

    在相距6~8M的位置,以邊界繩標(biāo)出起點與終點

    2.請伙伴依序采1、2、1、2方式報數(shù),將整組分成兩小隊,由一組先攻并發(fā)給一人一塊墊子, 另一組采取防守并發(fā)給一人2顆毛線球(軟球),兩方各自退到起點與終點線的后面

    3.攻擊方自起點線后出發(fā),前進時必須兩腳一齊青蛙跳,墊子則代替荷葉,如果站立在墊子上,則對方不可用球攻擊,另外可用墊子來擋球

    4.防守方必須站在線外以球攻擊,在線內(nèi)攻擊無效

    5.被擊中的人員必須回到起點重來

    6.計時5分鐘,統(tǒng)計共有幾人成功達陣,然后交換器材,攻守互換

    分享重點:

    1.你的小隊是采取游擊戰(zhàn)還是團體戰(zhàn)?為什么?

    2.不同的攻、守策略,導(dǎo)致結(jié)果有什么不同?

    3.任務(wù)中,你扮演何種角色?決定角色安排的因素是?不同角色對團隊的貢獻分別是什么?

    4.你的需要被注意到了嗎?個人的需求是否曾被提出?團隊提供了哪些協(xié)助?這和平時的工作、生活有沒有相同(或不同)的地方?比方說~

    5.過程中你看到團隊或個人的表現(xiàn)如何?哪些是很棒的?有什么現(xiàn)象是平時團隊忽略了?

    6.競爭對手的表現(xiàn)對團隊會不會造成影響?是什么?

    其它更多: i82 ? ? ? .org有上千個成人團隊游戲

    團建一般都去干嘛

    團建分為校園內(nèi)以及校園外。校園廣西三天兩夜團建方案的團建有外出爬山,一起做志愿者,義務(wù)服務(wù)等一系列活動廣西三天兩夜團建方案;而校園外也就是工作后,團建比較偏向于大家一切外出放松,如一起出去吃吃飯、玩玩游戲、參加一些活動等。

    團建一定要有目廣西三天兩夜團建方案的性團建的目的是增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二、團建類型1.軍訓(xùn)拓展這是老米每年都會做的一個團建項目。一般都是兩天一夜,三天兩夜。把團隊帶到拓展基地,進行軍事拓展。拓展內(nèi)容根據(jù)團隊情況去定制。有簡單的,也有很艱苦的,看團隊需求。比較經(jīng)典的項目:軍事項目訓(xùn)練、決戰(zhàn)沙場、畢業(yè)墻、穿越火線等這些項目都需要全員參與,每完成一個項目,都要總結(jié)感受和收獲。2.體驗式培訓(xùn)一般都在室內(nèi)會議廳舉行。時常兩天一夜。培訓(xùn)師會通過各種體驗,增強團隊的合作能力和凝聚力,激發(fā)團隊潛能。3.志愿服務(wù)聯(lián)系一些偏遠山區(qū)或福利院,做一些義工活動。讓大家通過這些志愿服務(wù),感受人間真情。學(xué)會珍惜生活,珍惜身邊的人。從而更加努力的工作。

    拓展資料

    團隊建設(shè)是指為廣西三天兩夜團建方案了實現(xiàn)團隊績效及產(chǎn)出最大化而進行的一系列結(jié)構(gòu)設(shè)計及人員激勵等團隊優(yōu)化行為。提升團隊的快樂能量、向心力及更加優(yōu)化的合作模式。EMBA、MBA等常見經(jīng)管教育均對團隊建設(shè)有所關(guān)注。團隊建設(shè)主要是通過自廣西三天兩夜團建方案我管理的小組形式進行,每個小組由一組員工組成,負(fù)責(zé)一個完整工作過程或其中一部分工作。

    工作小組成員在一起工作以改進他們的操作或產(chǎn)品,計劃和控制他們的工作并處理日常問題。他們甚至可以參與公司更廣范圍內(nèi)的問題。團隊建設(shè)應(yīng)該是一個有效的溝通過程。在該過程中,參與者和推進者都會彼此增進信任、坦誠相對,愿意探索影響工作小組發(fā)揮出色作用的核心問題。

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