本篇文章給大家談?wù)剤F(tuán)建培訓(xùn)需求調(diào)查，以及團(tuán)建培訓(xùn)需求調(diào)查報(bào)告對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站一點(diǎn)團(tuán)建（www.m.mcdjvjrap.com）喔。

本文目錄一覽：

• 1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)計(jì)劃
• 2、80后團(tuán)建需求是什么
• 3、關(guān)于共青團(tuán)團(tuán)內(nèi)培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀及成功經(jīng)驗(yàn)、存在問題

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)計(jì)劃

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)計(jì)劃

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)于任何團(tuán)隊(duì)來說，無論他們應(yīng)該集體取得什么成就，團(tuán)隊(duì)建設(shè)都是一項(xiàng)關(guān)鍵優(yōu)勢(shì)。為了充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃。以下是關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容分享。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)計(jì)劃1

團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃

新年度，我中心學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作將在學(xué)校行政和上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，繼續(xù)貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，全面抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)，以體驗(yàn)教育為基本途徑。

加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，開展共青團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)在學(xué)校課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育工作中的重要作用，推動(dòng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作邁上新臺(tái)階。我們做事的工作作風(fēng)是：不斷進(jìn)取，勇于超越;腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)求效;不畏困難，艱苦奮斗;強(qiáng)化服務(wù)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德建設(shè)。

深入開展革命傳統(tǒng)教育。把“烈士陵園”“帥孟奇紀(jì)念館”等作為德育基地，向?qū)W生進(jìn)行“發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)先烈精神、爭當(dāng)‘四有’新人”的教育。

繼續(xù)深化“手拉手”互助活動(dòng)。我們將以“同在龍陽，共同成長”為主題通過“互幫、互助、互學(xué)、互帶”等形式，使隊(duì)員在學(xué)習(xí)、生活中互幫互助，共同成長。

繼續(xù)推進(jìn)“民族精神代代傳”活動(dòng)，各校少先隊(duì)員以“尋找人物，尋找事件，做一件事情”等形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，組織少年兒童深入開展以“中國了不起，中國人了不起，做個(gè)了不起的中國人”為主要內(nèi)容的活動(dòng);圍繞各種節(jié)日等，開展形式多樣的活動(dòng)，全面深化“民族精神代代傳”活動(dòng)。

廣泛開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)。各校少先隊(duì)要在少年兒童中廣泛開展以“節(jié)約一滴水，一張紙，一粒米，一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)，指導(dǎo)少年兒童積極參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。

組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。要充分發(fā)揮少先隊(duì)員的作用廣泛帶動(dòng)家庭、社區(qū)的積極參與。開展“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”活動(dòng)。

二、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。

學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的組織者和設(shè)計(jì)者，是校長開展德育工作的得力助手，對(duì)推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作發(fā)展具有重要作用。因此，加大輔導(dǎo)員選拔聘任、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、管理力度，來提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。

在輔導(dǎo)員中大力普及《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》的文本，領(lǐng)會(huì)、掌握《綱要》的主要思想和實(shí)施要求。建立健全少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍，要積極吸吶家長、青年志愿者、“五老(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)”

以及社會(huì)各界熱心人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍，力爭大多數(shù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)有一名志愿輔導(dǎo)員能經(jīng)常輔導(dǎo)隊(duì)員開展活動(dòng)。引導(dǎo)志愿輔導(dǎo)員形成良好的工作和研討氛圍，使他們更好地發(fā)揮作用。

三、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織的建設(shè)。

增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織的活力。全面活躍校園文化氣氛。要進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)，開展好隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。

積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊(duì)集體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。要積極推薦優(yōu)秀中隊(duì)、小隊(duì)參加上級(jí)少工委開展的各項(xiàng)活動(dòng)。使學(xué)校的辦學(xué)凸顯特色。

加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的常規(guī)化，加強(qiáng)理論研究與總結(jié)。學(xué)校計(jì)劃每年開展一次大隊(duì)、中隊(duì)活動(dòng)觀摩，各中隊(duì)?wèi)?yīng)上好每周一節(jié)的班隊(duì)活動(dòng)課。團(tuán)支部搞好共青團(tuán)創(chuàng)新活動(dòng)。中心學(xué)校每年度舉辦一次團(tuán)隊(duì)論文評(píng)選，舉辦一次少先隊(duì)主題活動(dòng)、共青團(tuán)創(chuàng)新活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)寫好總結(jié)。

推行標(biāo)準(zhǔn)的升旗儀式。嚴(yán)格按照出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話四個(gè)程序進(jìn)行，特別是國旗下講話要有計(jì)劃性、系統(tǒng)性和針對(duì)性，度記錄在“國旗下講話”記錄本中，同時(shí)要慎重安排主持人，妥善選拔升旗手、主講人。

深化“雛鷹爭章”活動(dòng)，結(jié)合三月文明禮貌開展“人人爭戴文明禮儀章”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，使學(xué)生通過進(jìn)行考章、戴章、爭取人人戴上“文明禮儀章”。結(jié)合新課程改革把獎(jiǎng)?wù)录{入綜合實(shí)踐課程和校本課程的有效途徑，并結(jié)合地方特色創(chuàng)設(shè)特色獎(jiǎng)?wù)隆＿M(jìn)一步推動(dòng)雛鷹爭章活動(dòng)社會(huì)化運(yùn)行機(jī)制的探索。

四、開展共青團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)。

積極組織青年教師學(xué)習(xí)黨支部的__屆中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)“共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”精神，教育青年教師們遠(yuǎn)離賭博、遠(yuǎn)離毒品，全身心搞入新一輪課改中，在團(tuán)支部內(nèi)部形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。

組織優(yōu)秀團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，爭取向黨組織靠攏。配合中心校開展好教師的各種大型慶典活動(dòng)，如迎“五一”慶“五四”及“教師節(jié)”等，豐富教師的業(yè)余生活。配合學(xué)校開展教師綜合技能競(jìng)賽，促進(jìn)青年教師教學(xué)技能的訓(xùn)練與提高。

五、工作安排

三月份：

1、制訂中心校團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

2、召開輔導(dǎo)員會(huì)議，學(xué)習(xí)綱要，健全組織，進(jìn)行常規(guī)教育，布置新年度工作。

3、各校制訂學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)德育措施，搞好開學(xué)工作。

4、開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，推進(jìn)新《守則》《規(guī)范》的貫徹落實(shí)。

5、學(xué)校廣播站開播。

6、搞好“康普制藥”捐贈(zèng)活動(dòng)

四月份：

1、開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，組織學(xué)生祭掃革命烈士墓，

2、各校組織學(xué)生進(jìn)行春游。

3、啟動(dòng)“佳欣杯”系列活動(dòng)。

五月份：

1、組織慶“五一”“五四”活動(dòng)。

2、舉辦少先隊(duì)班隊(duì)、中隊(duì)、大隊(duì)活動(dòng)觀摩活動(dòng)。

六月份：

1、組織中心校慶祝“六一”文藝匯演。

2、評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員。

3、總結(jié)上半年團(tuán)隊(duì)工作。

七、八月份

1、制訂和組織好暑期各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

九月份：

1、召開輔導(dǎo)員會(huì)議，布置新學(xué)期工作。

2、完善各項(xiàng)德育措施，

3、慶“教師節(jié)”活動(dòng)。

4、學(xué)校廣播站開播。

十月份：

1、開展愛國主義系列教育活動(dòng)。

2、開展慶“國慶節(jié)”系列活動(dòng)。

3、組織學(xué)生秋游。

十一月份：

1、開展學(xué)生心理健康教育系列活動(dòng)。

2、開展文明禮儀教育，推廣普通話。

十二月份：

1、進(jìn)行艱苦樸素、勤儉節(jié)約教育，開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)。

2、學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)家。

3、進(jìn)行學(xué)生紀(jì)律、安全、禁毒教育。

一月份：

1、評(píng)選表彰優(yōu)秀中隊(duì)、輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員、共青團(tuán)員。

2、布置寒假團(tuán)隊(duì)工作。

3、總結(jié)__年團(tuán)隊(duì)工作。

4、制訂__年團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)計(jì)劃2

公司團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)方案

一、 活動(dòng)目的：為了讓員工更加熟悉公司現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和資源；了解公司其他

部門的日常工作；增強(qiáng)部門與部門間，同事與同事間的溝通、交流與合作；加強(qiáng)公司凝聚力；提高工作效率和員工的積極性；同時(shí)布置公司下半年的工作任務(wù)，攜手并進(jìn)，為完成最終的目標(biāo)而努力。

二、 活動(dòng)主題：“敞開胸懷，自由奔放”

三、 活動(dòng)時(shí)間：2015年X月XX日下午X點(diǎn)：

四、 活動(dòng)地點(diǎn)：（附近酒店會(huì)議室）

五、 活動(dòng)參與主題：XXX全體員工

六、 活動(dòng)主持：XX為主，各部門領(lǐng)導(dǎo)輪番上場(chǎng)

七、 活動(dòng)形式：培訓(xùn)＋互動(dòng)游戲

八、 活動(dòng)方案：（共分兩個(gè)部分，共約4個(gè)小時(shí)左右）

前奏：（時(shí)間約30分鐘）

老板布本次活動(dòng)的意義，介紹公司情況，介紹各部門情況及負(fù)責(zé)人，同時(shí)公布下半年工作目標(biāo)和工作計(jì)劃。下面的時(shí)間交給各部門負(fù)責(zé)人。

各部門負(fù)責(zé)人輪番登臺(tái)介紹本部門成員，最好以此種方式，比如：“這是客戶部最具有活力的美女－XX”，然后XX登臺(tái)跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的語言自我介紹，包括工作職責(zé)，興趣愛好等，目的是讓大家對(duì)自己留下深刻印象。

部門成員全部介紹完畢后，負(fù)責(zé)人描述本部門工作職責(zé)，日常工作情況，結(jié)合成員展開，同時(shí)找出最能代表本部門工作情況或未來期望的詞語或句子作為本部門的代號(hào)（此代號(hào)可以作為互動(dòng)游戲中口號(hào)）。

第一部分：培訓(xùn)（每個(gè)部門時(shí)間控制在15分鐘，QA階段控制在2分鐘，中間有10分鐘休息時(shí)間，共計(jì)2小時(shí)30分鐘）

所需物料：投影儀、投影幕、攝像機(jī)、照相機(jī)、音響系統(tǒng)、合適的背景音樂。 培訓(xùn)師：各部門負(fù)責(zé)人或代表，本部門員工可以作為有效的補(bǔ)充

流程：各部門負(fù)責(zé)人結(jié)合本部門工作內(nèi)容、工作范圍和主要產(chǎn)品，為公司員工培訓(xùn)。

客戶部：

媒介部：

設(shè)計(jì)部：

策劃部：

第二部分：互動(dòng)游戲

宗旨：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)各部門之間協(xié)作，增進(jìn)同事之間的了解。

1．游戲名稱：團(tuán)隊(duì)合作，張弛有道

▲游戲目的：通過這個(gè)游戲，讓大家認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)若想成功必須運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ@個(gè)方法不僅包括要善于利用有效資源，還要求學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，以溝通尋求彼此間的默契。

▲游戲規(guī)則：游戲開始時(shí)，將大-麻繩圍在各自腰間位置，所有隊(duì)員帶上眼罩，在2分鐘內(nèi)將繩索圍成指定的圖形（如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形），在這過程中，參加隊(duì)員不能手拖手。

只能通過大-麻繩互相維系，最后圍出圖形的隊(duì)伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊(duì)伍勝出。游戲以部門為單位分別進(jìn)行，抽簽決定游戲順序的先后和所要擺的圖形。

按游戲完成的形似和時(shí)間評(píng)出X名次，最形似且時(shí)間最短的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得X分，第二名得X-1分，以此類推，第X名得1分。

▲游戲細(xì)則：

所需要設(shè)備：眼罩8個(gè)、大繩索一條、秒表一個(gè)、口哨一個(gè)。

游戲人數(shù)：每組派出8人，

游戲時(shí)間：20分鐘（3分鐘派發(fā)材料及宣讀比賽規(guī)則，每組分別進(jìn)行游戲，共需要12分鐘，5分鐘評(píng)比結(jié)果并對(duì)游戲做出總結(jié)）

游戲名稱：運(yùn)籌帷幄，共建高樓

▲游戲目的：建高樓游戲不僅能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)分工合作精神，最更重要的是使參加游戲的人員因從事一種完全不同于手頭工作的事情而增強(qiáng)其創(chuàng)新性，開拓大家的創(chuàng)新思維。

▲游戲規(guī)則：每組各分5張報(bào)紙、一卷透明膠、一把剪刀，每支隊(duì)伍要求在10分鐘內(nèi)，利用分配給他們的紙和封箱膠，盡可能建造最高的自由聳立的高樓，當(dāng)主持人宣布游戲結(jié)束，所有參加游戲人員必須離開高樓，使大數(shù)獨(dú)立聳立，不要有任何支撐的。

按高樓高度評(píng)出一至X名，樓最高的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得X分，第二名得X-1分，以此類推，第X名得1分。評(píng)比結(jié)束后，主持人請(qǐng)獲得第一名參賽隊(duì)伍談?wù)勊麄兪侨绾螛?gòu)思、如何分工合作。

比賽過程中，主持人可作以下提示：紙張可任意裁剪，由于資源有限，所以要注意合理利用。提示比賽隊(duì)伍可以先商議好，再動(dòng)手，但要注意時(shí)間的掌握。對(duì)游戲剩余時(shí)間 (8、5、3、1分鐘) 進(jìn)行報(bào)時(shí)。

▲游戲細(xì)則：

所需要設(shè)備：5*X張報(bào)紙，X卷封箱膠，X把剪刀，長直尺2把，秒表1個(gè),口哨一個(gè)；

游戲人數(shù)：每組選派3人，X組共有3*X人參加游戲；

游戲時(shí)間：20分鐘（5分鐘派發(fā)材料及宣讀比賽規(guī)則，10分鐘計(jì)時(shí)比賽，5分鐘評(píng)比結(jié)果并對(duì)游戲做出總結(jié)）；

工作人員：2人，做分派材料和監(jiān)督游戲的進(jìn)行，防止違規(guī)行為。

3游戲名稱：頭腦風(fēng)暴

▲游戲目的：發(fā)散性地思考問題，迅速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦搜求各種方法解決問題稱為頭腦風(fēng)暴，其意義在于能激發(fā)員工的'創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)他們更有創(chuàng)造力地去解決問題。 ▲游戲規(guī)則：

1.確定一樣物品，比如可以是乒乓球或者其他任何東西，讓員工在1分鐘以內(nèi)想出盡可能多的它的用途。

2.每五到七人為一個(gè)小組，每個(gè)組選出一人記載本組所想出的主意的數(shù)量，在1分鐘之后，整理出本組中最新奇、最瘋狂、最具有建設(shè)性等的主意，想法最多、最新奇的組獲勝。

3.規(guī)則：

（1）不許有任何批評(píng)意見，只考慮想法，不考慮可行性。

（2）想法越古怪越好，鼓勵(lì)異想天開。

（3）可以尋求各種想法的組合和改進(jìn)。

4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

根據(jù)最終結(jié)果評(píng)出一至X名，樓最高的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得X分，第二名得X-1分，以此類推，第X名得1分。

▲游戲細(xì)則：

所需物料：鉛筆、紙張、秒表、口哨

游戲人數(shù)：每組派五到七人，其中一份負(fù)責(zé)最終統(tǒng)計(jì)

游戲時(shí)間：10分鐘（4分鐘派發(fā)材料及宣讀比賽規(guī)則，1分鐘比賽，5分鐘評(píng)比結(jié)果并對(duì)游戲做出總結(jié)）

工作人員：2人，做分派材料和監(jiān)督游戲的進(jìn)行，防止違規(guī)行為。

4．優(yōu)化組合，創(chuàng)造奇跡

▲游戲目的：發(fā)散性地思考問題，迅速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦考慮如何利用手中的資源進(jìn)行優(yōu)化組合，更有創(chuàng)造性的解決問題。

▲游戲規(guī)則：

每個(gè)組派出一個(gè)選手上臺(tái)抽4張卡片，抽好后不許看卡片上的內(nèi)容，放在桌子上，每張卡片上分別寫著時(shí)間地點(diǎn)\人物在干什么。裁判宣布開始后，選手在1分鐘看卡片并根據(jù)卡片內(nèi)容講出一個(gè)故事。

評(píng)分規(guī)則：根據(jù)故事精彩成都評(píng)出一至X名，樓最高的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得X分，第二名得X-1分，以此類推，第X名得1分 ▲游戲細(xì)則：

所需物料：寫好的卡片、秒表、口哨

游戲人數(shù)：每組派一人

游戲時(shí)間：15分鐘（3分鐘宣讀比賽規(guī)則，1分鐘抽取卡片，每位選手花費(fèi)1分鐘比賽，5分鐘評(píng)比結(jié)果并對(duì)游戲做出總結(jié)）

工作人員：2人，做分派材料和監(jiān)督游戲的進(jìn)行，防止違規(guī)行為。

評(píng)判團(tuán)：

團(tuán)長：XXX

成員：（選擇三人）

▲備注：

1．需要準(zhǔn)備白板或其他東西代替，用來寫比賽成績。

2．人數(shù)少的部門可以組成聯(lián)隊(duì)，最終根據(jù)四場(chǎng)游戲的得分總和評(píng)選出優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。同時(shí)可以考慮設(shè)置“最佳創(chuàng)意”“最佳個(gè)人”“最佳協(xié)作”等獎(jiǎng)項(xiàng)。最后獲獎(jiǎng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)合影留念。

九、 總結(jié)發(fā)言

十、 調(diào)查問卷填寫及回收

備注：著裝：休閑裝或運(yùn)動(dòng)裝

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)計(jì)劃3

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好處

改善與團(tuán)隊(duì)其他成員的溝通

緩解工作場(chǎng)所，尤其是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突和挫敗感

增強(qiáng)客戶關(guān)系和解決沖突

通過理解提高團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力

加強(qiáng)管理和軟技能

加強(qiáng)關(guān)系

除了上述好處之外，團(tuán)隊(duì)文化還有許多其他增強(qiáng)功能。如果團(tuán)隊(duì)是為新項(xiàng)目組建的全新團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員將與他人建立良好的關(guān)系。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃之后，通常可以觀察到團(tuán)隊(duì)動(dòng)態(tài)的變化。

為團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃派遣一個(gè)團(tuán)隊(duì)是不夠的。管理層應(yīng)跟蹤此類計(jì)劃的進(jìn)度，并應(yīng)在第一個(gè)計(jì)劃的效果加班減少時(shí)再次派團(tuán)隊(duì)進(jìn)行類似的體驗(yàn)。

蘇州團(tuán)建工作場(chǎng)所的工作壓力和團(tuán)隊(duì)的新成員是加班導(dǎo)致效率降低的兩個(gè)關(guān)鍵原因。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃的類型

有許多類型的團(tuán)隊(duì)建設(shè)程序正在使用中。每種類型都適用于解決某些類型的團(tuán)隊(duì)建設(shè)要求。例如，將中年員工派往為年輕人設(shè)計(jì)的項(xiàng)目不會(huì)產(chǎn)生很好的效果。

以下是一些最常見的團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃類型（后樂蘇州團(tuán)建）：

企業(yè)會(huì)議

執(zhí)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)和指導(dǎo)計(jì)劃

探險(xiǎn)節(jié)目

戶外運(yùn)動(dòng)

游戲節(jié)目

青年節(jié)目

由該組織贊助的宗教或慈善項(xiàng)目

管理培訓(xùn)項(xiàng)目

激浪漂流

住宅車間

服務(wù)類型

團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃有兩大類；內(nèi)部和外部。內(nèi)部團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃通常由組織的培訓(xùn)和發(fā)展部門設(shè)計(jì)。這些事件可能發(fā)生在工作場(chǎng)所或工作場(chǎng)所以外的位置。在這些計(jì)劃中，組織中的某個(gè)人將進(jìn)行培訓(xùn)。

對(duì)于下一個(gè)類別，邀請(qǐng)外部方進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃。該事件也可能發(fā)生在工作場(chǎng)所內(nèi)或外部位置。

談到團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃的有效性，通常由外部各方在遠(yuǎn)程位置進(jìn)行的計(jì)劃是相當(dāng)成功的。

遠(yuǎn)離工作場(chǎng)所的感覺讓團(tuán)隊(duì)煥然一新，他們可以更自由地參與無錫團(tuán)建活動(dòng)。

80后團(tuán)建需求是什么

說起團(tuán)建團(tuán)建培訓(xùn)需求調(diào)查，其實(shí)很多人都不太了解。他們單純團(tuán)建培訓(xùn)需求調(diào)查的認(rèn)為只是為了出去玩，做活動(dòng)，完成任務(wù)。這個(gè)時(shí)候有些人可能會(huì)有吃苦耐勞的印象，覺得平時(shí)在公司挺累的。為什么他們要求加入團(tuán)建會(huì)這么累？

其實(shí)工作就是為了自己的未來去奮斗和努力。不存在累不累的問題，只是很多時(shí)候累了需要放松，而不是一味的壓抑自己。為什么工作要走鋼絲，一不小心就被各種東西搶了？團(tuán)建培訓(xùn)需求調(diào)查你一定要這么緊張小心嗎？

每個(gè)人的回答都會(huì)有不同的看法，并不都是正確的。答案是最適合他們的就是答案，不用那么擔(dān)心。

在給自己施加壓力的同時(shí)，不要忘記在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放松。放松的說法永遠(yuǎn)是對(duì)的。團(tuán)建就是這個(gè)時(shí)候來的。從一開始，它就被用作增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的手段。慢慢的，越來越多的人把它作為一種方法，一種在團(tuán)建表現(xiàn)好的時(shí)候放松的方式，來更多的激勵(lì)球隊(duì)，讓每個(gè)人都有自己的貢獻(xiàn)。這樣，團(tuán)建

通過活動(dòng)，讓員工認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，并將這種合作精神轉(zhuǎn)化為工作。

很多企業(yè)主喜歡讓下面的人組織一些團(tuán)建活動(dòng)。從工作觀察來看，老板比平時(shí)更了解員工。

團(tuán)結(jié)、主動(dòng)、熱情等。活動(dòng)期間都是老板觀察的結(jié)果，從而判斷哪些員工值得重用，哪些不值得。

老板會(huì)考慮自己的老板，但不會(huì)考慮大部分員工。

首先是活動(dòng)選擇。一個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)就是組織一些戶外的、密集的項(xiàng)目。

大多數(shù)人沒有跑步的習(xí)慣。他們多走幾步就會(huì)抱怨，更別說高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)了。

突然的活動(dòng)會(huì)讓人身心疲憊。再加上心理上的抵觸，疲勞的程度就更加嚴(yán)重了。

而且，這些項(xiàng)目一個(gè)接一個(gè)，不會(huì)給你喘息的機(jī)會(huì)。那么多雙眼睛盯著，不給你喊停的機(jī)會(huì)。

其次，時(shí)間。有些企業(yè)集團(tuán)在建的時(shí)候喜歡選擇休息日，很有意思。

占用員工休息時(shí)間，既不加班也不發(fā)加班費(fèi)團(tuán)建培訓(xùn)需求調(diào)查；又不能休息，讓他們苦不堪言。

他們能拒絕嗎？不會(huì)吧。有時(shí)候，人們明明享有某些權(quán)利，卻沒有實(shí)質(zhì)性的權(quán)力。

老板不想把時(shí)間安排在工作日，因?yàn)闀?huì)影響他的生意；對(duì)于老板來說，工作日和休息日沒什么區(qū)別。他想隨時(shí)休息，但沒人監(jiān)督他。

員工也不一樣。結(jié)束了幾天的工作，想利用休息日好好休息一下或者多陪陪家人，卻被一張通知強(qiáng)行拉去參加活動(dòng)。

第三，活動(dòng)時(shí)間長。有的團(tuán)建活動(dòng)甚至比平時(shí)還早！

你以為早點(diǎn)走就能早點(diǎn)回來嗎？不，一整天都很重要，可能比工作還晚。

無論做什么，從早到晚都會(huì)很累，即使是躺在家里玩手機(jī)，更別說在戶外了。

半天下來，員工的積極性和忍耐力都耗盡了。他們不喜歡做的一件事，一次次拖延，一次次倒霉。

按照老板的初衷，讓員工在活動(dòng)中增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。員工在活動(dòng)中真的能明白這些道理嗎？

不完美。其實(shí)道理他們都懂，只是看他們?cè)覆辉敢庾觥Ｓ袌F(tuán)結(jié)意識(shí)的人自然會(huì)在日常工作中配合同事一起做好工作。

那些喜歡單打獨(dú)斗，或者自私自利，沒有工作能力的人，即使參加幾百次團(tuán)建活動(dòng)，也未必能改變作風(fēng)。

要讓員工團(tuán)結(jié)合作，很難說，但是要利益共享，責(zé)任共擔(dān)。責(zé)任和利益的捆綁，自然會(huì)驅(qū)使他們攜手前進(jìn)。

而是好處不在一個(gè)人手里，壞處不在一個(gè)人身上，在自己身上。所以大家都要努力做好工作。

另外，老板既然想通過團(tuán)建活動(dòng)認(rèn)識(shí)和平時(shí)工作不一樣的員工，就要明白員工在團(tuán)建活動(dòng)中的表現(xiàn)和在工作中的表現(xiàn)是不一樣的。

也就是說，即使你說我在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)或者和同事相處時(shí)會(huì)笑，也不代表你在日常工作中也可以這樣。社團(tuán)活動(dòng)不涉及任何個(gè)人利益，工作性質(zhì)不同。

要讓員工專心工作，他們必須發(fā)自內(nèi)心地接受這份工作，以及這份工作對(duì)他們有什么好處。

部門之間的合作也是如此:利益共享，責(zé)任共擔(dān)；你得到你所支付的。

要增進(jìn)員工、老板和員工之間的和諧關(guān)系，最好選擇他們喜歡的活動(dòng)，比如簡單的聚餐等。吃完就可以各奔東西，不占用太多個(gè)人時(shí)間。

聯(lián)盟主要做什么2？

團(tuán)建是公司組織的活動(dòng)，主要是培養(yǎng)公司員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也是考察他們的能力。經(jīng)常搞這種活動(dòng)真的很有必要，但是偶爾一次，目的可能沒有大多數(shù)人想的那么簡單。在群體活動(dòng)中，可以快速分辨出團(tuán)隊(duì)中的各種人。有時(shí)候，老板通過這樣的活動(dòng)認(rèn)識(shí)人。通過這種團(tuán)建，老板會(huì)仔細(xì)觀察那些不愿意或者不配合的人，可能是能力強(qiáng)的，也可能是配合差的。以后老板會(huì)重視這樣的人，要么用，要么不用。還有一類人在這種團(tuán)建中特別積極配合。平時(shí)也沒什么想法，但是對(duì)動(dòng)員的態(tài)度很好。一般來說，這樣的人肯定是愿意花資源去培養(yǎng)的。其實(shí)通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候老板看不到的，真的是為了一個(gè)表面的目標(biāo)而去的，也許副產(chǎn)品才是他真正想要的。

團(tuán)建是公司用來培養(yǎng)員工團(tuán)隊(duì)意識(shí)的，也是通過團(tuán)建來考察每個(gè)員工的能力。

團(tuán)尖渡是做什么的？

團(tuán)建活動(dòng)已經(jīng)成為企業(yè)不可或缺的福利，可以有效增進(jìn)感情和團(tuán)隊(duì)凝聚力，體現(xiàn)公司的關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，展示員工的個(gè)人魅力，發(fā)掘員工的潛能。這些都是團(tuán)建的主要意義。

1.增強(qiáng)感情和團(tuán)隊(duì)凝聚力。初來乍到的同事或領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)報(bào)表還是很陌生的。一個(gè)團(tuán)建可能能讓大家快速建立感情。其中，在團(tuán)建的過程中，員工可以不自覺地交流，了解彼此的工作內(nèi)容和性質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.顯示公司的關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，說的是一個(gè)公司是否值得長期發(fā)展，工資獎(jiǎng)金，團(tuán)建福利。一個(gè)公司有多關(guān)心員工，多關(guān)注員工的發(fā)展，就體現(xiàn)在這兩點(diǎn)上，所以團(tuán)建就成了一個(gè)公司重要的福利項(xiàng)目。

3.展示員工的個(gè)人魅力，挖掘員工潛力。在很多情況下，團(tuán)建活動(dòng)是員工在工作之外展示自己獨(dú)特魅力、特長和才華的好方法。讓員工多展示自己，可以讓員工更加自信，人際溝通順暢，讓整個(gè)集體氛圍更加和諧。

團(tuán)支書是做什么的？

團(tuán)建擴(kuò)大有什么用？

對(duì)于現(xiàn)在的團(tuán)建活動(dòng)，我覺得越來越成熟，越來越重要，越來越豐富。

顧名思義，團(tuán)建就是團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)建的形式多種多樣:經(jīng)典拓展、聚餐、唱K、培訓(xùn)、旅游、晚會(huì)等等。目前有些人會(huì)抵制團(tuán)建。根據(jù)我多年的觀察，主要原因是:

1.占用休息時(shí)間。沒有人對(duì)這種變化感到高興。

關(guān)于共青團(tuán)團(tuán)內(nèi)培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀及成功經(jīng)驗(yàn)、存在問題

做好團(tuán)干部的教育培訓(xùn)工作，是加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)工作可持續(xù)發(fā)展的保證。幾年來，以實(shí)施“讀書工程”為手段，以學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想為首要任務(wù)，以培養(yǎng)造就“黨放心，青年滿意”的團(tuán)干部隊(duì)伍為目標(biāo)，改進(jìn)教育培訓(xùn)方法，建立完善教育培訓(xùn)制度，全面部署，狠抓落實(shí)，切實(shí)把“十五”干部教育培訓(xùn)規(guī)劃落到實(shí)處，截止目前，各級(jí)團(tuán)組織共開展各類教育培訓(xùn)500余次,培訓(xùn)各級(jí)團(tuán)干部約5000人次，對(duì)機(jī)關(guān)干部開展教育培訓(xùn)近300人次，取得了較好地教育培訓(xùn)效果。

一、縝密規(guī)劃，構(gòu)建共青團(tuán)“三橫三縱”教育培訓(xùn)格局

做好共青團(tuán)系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長期的工作。團(tuán)區(qū)委緊緊圍繞我區(qū)的中心工作，結(jié)合區(qū)情、青情，認(rèn)真研究制定了教育培訓(xùn)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，以豐富理論基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)技能等為重點(diǎn)，提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)；以集體培訓(xùn)與自我教育相結(jié)合，完善運(yùn)行機(jī)制；以健全教育管理制度為保障，強(qiáng)化激勵(lì)與約束機(jī)制，逐步在全團(tuán)形成了“三橫三縱”的教育培訓(xùn)格局。“三橫”即，面向新任團(tuán)干部,開展以基礎(chǔ)業(yè)務(wù)為重點(diǎn)的專項(xiàng)培訓(xùn);面向全體特別是骨干團(tuán)干部,開展以豐富理論為重點(diǎn)的全面培訓(xùn);面向機(jī)關(guān)干部,開展以符合時(shí)代要求為重點(diǎn)的技能培訓(xùn)。“三縱”即，針對(duì)各級(jí)團(tuán)干部，以強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果為目的開展述學(xué)、以檢查工作業(yè)績?yōu)槟康拈_展評(píng)優(yōu)、以促進(jìn)學(xué)用結(jié)合開展測(cè)評(píng)。格局的建立，保證了近幾年來共青團(tuán)系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作的扎實(shí)推進(jìn)。

二、著力創(chuàng)新，多渠道多形式開展干部教育培訓(xùn)

團(tuán)區(qū)委堅(jiān)持多層次、多渠道、重實(shí)效、充滿活力的教育培訓(xùn)理念，從五個(gè)方面加強(qiáng)教育培訓(xùn)力度。

1、建立三級(jí)體系，奠定組織基礎(chǔ)

成立以基層團(tuán)組織負(fù)責(zé)人為成員的“東城區(qū)青少年思想政治聯(lián)系會(huì)”，在重點(diǎn)團(tuán)組織中成立“東城區(qū)共青團(tuán)干部理論學(xué)習(xí)中心組”，推動(dòng)團(tuán)干部深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，認(rèn)真研討新時(shí)期共青團(tuán)工作的思路、方法，帶動(dòng)全團(tuán)理論學(xué)習(xí)熱潮。強(qiáng)化全委會(huì)學(xué)習(xí)意識(shí)，通過定期的述職制度，促使委員主動(dòng)學(xué)、帶頭學(xué)、提前學(xué)。同時(shí)，可以通過委員將各方面的意見集中起來，推動(dòng)教育培訓(xùn)工作符合青年實(shí)際。三級(jí)體系的建立，為教育培訓(xùn)工作落在實(shí)處奠定了組織基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)分類指導(dǎo)，擴(kuò)大教育對(duì)象

針對(duì)各級(jí)團(tuán)干部的不同特點(diǎn)，團(tuán)區(qū)委堅(jiān)持區(qū)分層次、分類指導(dǎo)。通過不同類型的教育培訓(xùn)，引導(dǎo)團(tuán)區(qū)委委員、團(tuán)干部理論中心組成員結(jié)合區(qū)情和單位實(shí)際，挖掘整合工作資源、發(fā)展延伸品牌工作、研究分析薄弱項(xiàng)目，深入思考本單位團(tuán)工作的發(fā)展；帶動(dòng)新任團(tuán)干部迅速掌握?qǐng)F(tuán)務(wù)知識(shí)、熟悉業(yè)務(wù)流程、提高工作能力；促進(jìn)機(jī)關(guān)、企業(yè)等不同行業(yè)的團(tuán)干部抓住行業(yè)特點(diǎn)，研究發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)誠信教育，打造本行業(yè)“青年文明號(hào)”品牌。同時(shí)，將分類指導(dǎo)的理念延伸到團(tuán)員青年，針對(duì)不同層次團(tuán)員青年的不同特點(diǎn)，“因地制宜”地開展教育培訓(xùn)活動(dòng)。

3、豐富培訓(xùn)內(nèi)容，突出教育特色

緊緊圍繞黨政中心、區(qū)情青情和團(tuán)干部需求，在教育培訓(xùn)內(nèi)容上下功夫。在全團(tuán)開展“建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、打造服務(wù)型團(tuán)隊(duì)”系列活動(dòng)，圍繞提高理論素養(yǎng)，先后舉辦了“堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，走社會(huì)主義道路”講座，“學(xué)習(xí)七一講話、勇挑歷史重任”、“學(xué)習(xí)十六大精神，與時(shí)俱進(jìn)促團(tuán)建”座談會(huì)等活動(dòng)；圍繞豐富團(tuán)務(wù)知識(shí)，先后開展“貫徹團(tuán)十五大精神，推進(jìn)北京共青團(tuán)現(xiàn)代化建設(shè)”，“社區(qū)與社區(qū)青年工作”，“當(dāng)代城市青年的追求與共青團(tuán)工作”等主題報(bào)告；圍繞增強(qiáng)政治辨別力，組織開展“臺(tái)灣問題的由來和現(xiàn)狀”、“科學(xué)的發(fā)展觀”、“構(gòu)建和諧社會(huì)理論和實(shí)踐問題”等時(shí)事講座；圍繞增長業(yè)務(wù)技能，先后開展“青春華彩 絢麗篇章”風(fēng)采展示、非公青年技能展示、“文明沐東城，禮儀映賽場(chǎng)”賽場(chǎng)禮儀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。

4、實(shí)施多層培訓(xùn)，豐富教育形式

開展多種形式的集中學(xué)習(xí)，以團(tuán)干部調(diào)訓(xùn)班為載體,將時(shí)事報(bào)告、理論講解、團(tuán)務(wù)培訓(xùn)融為一體，用講座、討論、現(xiàn)場(chǎng)模擬展示等環(huán)節(jié)將知識(shí)加以串連，使團(tuán)干部從感性到理性、從學(xué)習(xí)到實(shí)踐得到了全方位的提高；以參觀考察為載體，將先進(jìn)科技、優(yōu)秀理念通過有形、無形的媒體傳遞給團(tuán)干部，使他們從中得到啟迪、拓展眼界、增長知識(shí)；以多種學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，通過座談會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽等將單純的學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)而思、思而進(jìn)的過程，在全團(tuán)營造勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，創(chuàng)建有團(tuán)組織特色的學(xué)習(xí)型組織；以編輯發(fā)放的團(tuán)內(nèi)刊物為載體，以無聲的方式推介好的經(jīng)驗(yàn)、方法、思路，展示優(yōu)秀活動(dòng)案例，宣傳先進(jìn)集體和個(gè)人，以無聲的方式在各級(jí)團(tuán)干部中營造比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣，激勵(lì)他們?cè)诠ぷ髦写竽憣?shí)踐、勇于創(chuàng)新。

5、加強(qiáng)規(guī)范管理，構(gòu)建保障機(jī)制

在構(gòu)建保障機(jī)制上，團(tuán)區(qū)委努力從兩方面著手進(jìn)行。

（1）進(jìn)一步健全完善規(guī)范制度——團(tuán)干部綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)制度。素質(zhì)測(cè)評(píng)制度借鑒科學(xué)方法，創(chuàng)新管理，通過逐步完善述學(xué)、考勤、調(diào)研、考核四項(xiàng)制度，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)干部的管理力度，并已向二級(jí)團(tuán)組織延伸。述學(xué)制度，即通過參與團(tuán)區(qū)委開展的不定期集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交流、參觀、論壇等活動(dòng)，每季度上報(bào)學(xué)習(xí)書目，季度末進(jìn)行不定向抽查，公布抽查結(jié)果等方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和時(shí)效性；考勤制度，即通過為每位成員建立參與活動(dòng)考勤表，記錄成員參加團(tuán)區(qū)委組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、會(huì)議等各項(xiàng)活動(dòng)情況，年終進(jìn)行公布，提高活動(dòng)的參與率；調(diào)研制度，即通過每年初上報(bào)一至二個(gè)調(diào)研課題，年終上交至少一篇有觀點(diǎn)、有舉措、有思路的調(diào)研文章，加強(qiáng)工作的針對(duì)性；建立考核制度，即通過完善考評(píng)機(jī)制，對(duì)全年學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，并將考核納入到年終評(píng)比工作中，加強(qiáng)監(jiān)督管理。在此基礎(chǔ)上，建立了《委員述職評(píng)議工作辦法》，《項(xiàng)目化運(yùn)行管理辦法》、《委員調(diào)研及提案制度》等。

（2）進(jìn)一步豐富教育培訓(xùn)教材。一方面，向基層團(tuán)干部配發(fā)學(xué)習(xí)教材，幾年來，先后配發(fā)了《共青團(tuán)十五大報(bào)告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)讀本》、《理論熱點(diǎn)18題》、《人性的弱點(diǎn)》等十余本學(xué)習(xí)教材；另一方面，總結(jié)幾年來共青團(tuán)各項(xiàng)工作成績，先后編輯出版《團(tuán)務(wù)知識(shí)手冊(cè)》、東城共青團(tuán)“七彩青春”系列叢書（《青春?社區(qū)》、《青春?王府井》、《青春?風(fēng)采》、《青春?追求》、《青春?思索》、《青春?引航》、《青春?團(tuán)隊(duì)》），總結(jié)了幾年來，在社區(qū)團(tuán)建、功能區(qū)團(tuán)建、志愿者行動(dòng)、中學(xué)生業(yè)余黨校、青少年維權(quán)、團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)等方面取得的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各級(jí)團(tuán)組織起到了很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，推動(dòng)全區(qū)共青團(tuán)工作再上新臺(tái)階、取得新發(fā)展。

三、加強(qiáng)機(jī)關(guān)教育培訓(xùn)，滿足機(jī)關(guān)干部的各類需求

加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)干部的教育培訓(xùn)，是團(tuán)區(qū)委教育培訓(xùn)計(jì)劃中一個(gè)重要的組成部分。

抓學(xué)習(xí)。首先抓好班子中心組學(xué)習(xí)，指導(dǎo)督促常委會(huì)和集體會(huì)學(xué)習(xí)，實(shí)施了“常委會(huì)、集中會(huì)會(huì)前學(xué)習(xí)半小時(shí)”制度，并充分發(fā)揮“兩支部一會(huì)”（即黨支部、團(tuán)支部和機(jī)關(guān)工會(huì)小組）作用，開展豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)好學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的創(chuàng)建工作。其次抓好干部學(xué)習(xí)，將集中學(xué)習(xí)與干部自學(xué)、部室學(xué)習(xí)結(jié)合起來，將黨支部、黨小組、團(tuán)支部學(xué)習(xí)結(jié)合起來，通過文件導(dǎo)讀、“人人講黨課”等形式，調(diào)動(dòng)每名干部的學(xué)習(xí)自動(dòng)性、自覺性。

抓培訓(xùn)。一是鼓勵(lì)干部參加各類繼續(xù)教育、專業(yè)技能培訓(xùn)，先后組織參加了計(jì)算機(jī)INTERNRT網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、電子政務(wù)培訓(xùn)以及英語培訓(xùn)等的學(xué)習(xí)；二是積極為干部上青干班、中青班，參加赴港培訓(xùn)等積極創(chuàng)建條件，先后有30余人次參加各類培訓(xùn)；三是先后推薦干部到創(chuàng)建全國文明城區(qū)創(chuàng)建小組、區(qū)先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室、區(qū)委組織部等部門掛職鍛煉共8人次，增長他們各方面的知識(shí)和能力；四是引進(jìn)優(yōu)秀大學(xué)生畢業(yè)生到團(tuán)區(qū)委工作，對(duì)團(tuán)市委掛職干部、人才直通車高校實(shí)習(xí)大學(xué)生、基層鍛煉團(tuán)干部的引進(jìn)等，保持機(jī)關(guān)充沛的人力使用資源，為機(jī)關(guān)工作作風(fēng)和方法注入新的氣息。

抓調(diào)研。以調(diào)研促進(jìn)機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)效果。結(jié)合團(tuán)市委要求，團(tuán)區(qū)委在進(jìn)一步深化“團(tuán)區(qū)委中層聯(lián)系基層制度”的基礎(chǔ)上，將聯(lián)系范圍擴(kuò)大到機(jī)關(guān)每一名干部，形成了全體機(jī)關(guān)干部聯(lián)系基層制度，提出了“參加基層團(tuán)組織的一次活動(dòng)，幫助基層團(tuán)組織設(shè)計(jì)、組織一次活動(dòng)，幫助基層解決一個(gè)具體困難，挖掘、總結(jié)基層一條好的工作經(jīng)驗(yàn)，調(diào)查研究基層聯(lián)系點(diǎn)情況，撰寫一份調(diào)研報(bào)告，認(rèn)真填寫好一本團(tuán)情工作筆記”等“六個(gè)一”要求。通過聯(lián)系基層，機(jī)關(guān)各部室每年至少完成一篇調(diào)研文章。

抓制度。建立健全《機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)制度》、《團(tuán)區(qū)委關(guān)于中心組學(xué)習(xí)的規(guī)定》、《團(tuán)區(qū)委機(jī)關(guān)關(guān)于機(jī)關(guān)干部再教育的有關(guān)規(guī)定》、《團(tuán)區(qū)委機(jī)關(guān)干部聯(lián)系基層制度》、《機(jī)關(guān)黨員每日自省5分鐘制度》等七項(xiàng)制度，有效保障了機(jī)關(guān)培育培訓(xùn)工作的落實(shí)。

回顧和總結(jié)幾年來的工作，團(tuán)區(qū)委干部教育培訓(xùn)工作雖取得了一定成效，但也存在著一些不足，主要是對(duì)干部教育培訓(xùn)規(guī)律的研究和把握還不夠，在學(xué)與用的結(jié)合上需要進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)于新技能、新知識(shí)的教育培訓(xùn)力量還需加強(qiáng)等。今后，我們將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)調(diào)研，自加壓力，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，努力把干部教育培訓(xùn)工作提高到一個(gè)新水平。

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