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    幼兒園團(tuán)建方案名稱(幼兒園團(tuán)建活動(dòng)方案模板范文)

    admin2年前 (2023-03-06)團(tuán)建活動(dòng)

    今天給各位分享幼兒園團(tuán)建方案名稱的知識(shí),其中也會(huì)對(duì)幼兒園團(tuán)建活動(dòng)方案模板范文進(jìn)行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注一點(diǎn)團(tuán)建(www.m.mcdjvjrap.com),現(xiàn)在開始吧!

    本文目錄一覽:

    教師團(tuán)建活動(dòng)方案

    為確保活動(dòng)順利開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢?以下是我為大家收集的教師團(tuán)建活動(dòng)方案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    教師團(tuán)建活動(dòng)方案 篇1

    一、活動(dòng)名稱: “感恩教師”

    二、活動(dòng)目的: 慶祝教師節(jié)

    三、活動(dòng)內(nèi)容:

    1、“師生聯(lián)誼籃球競技大賽”

    2、“感恩教師系列活動(dòng)”:

    (1)召開“感恩教師”主題班會(huì)。

    (2)制作“感恩教師”海報(bào)、板報(bào)。

    (3)展覽“感恩教師”海報(bào)。

    四、活動(dòng)時(shí)間:

    (1)20xx年9月1日~20xx年9月4日(海報(bào)、板報(bào)制作)

    (2)20xx年9月5日晚(召開主題班會(huì))

    (3)20xx年9月7日~20xx年9月10日(海報(bào)展覽)

    (4)20xx年9月9日下午4:30~6:00(師生聯(lián)誼籃球競技大賽)

    五、活動(dòng)地點(diǎn):

    (1)籃球競技大賽:北區(qū)籃球場

    (2)海報(bào)展覽:南區(qū)1號(hào)教學(xué)樓前

    六、參賽人員:

    1、“師生聯(lián)誼籃球競技大賽”——系籃球隊(duì)員及老師

    2、“感恩教師系列活動(dòng)”——09界全體班級(jí)

    七、活動(dòng)具體安排:

    (1)9月1日~9月4日,各班積極制作“感恩教師”主題板報(bào)、海報(bào)。并于9月4日下午四點(diǎn)半交到建工系學(xué)生會(huì)辦公室。

    (2)9月5日晚自習(xí),各班召開主題班會(huì)并作會(huì)議記錄,與9月6日下午將會(huì)議記錄交到建工系學(xué)生會(huì)辦公室。召開班會(huì)時(shí),要求至少有一個(gè)老師參加。

    (3)9月7日~9月10日在南區(qū)1號(hào)教學(xué)樓前進(jìn)行“感恩教師”主題海報(bào)。

    (4)9月9日下午4:30~6:00,建筑工程系系隊(duì)籃球隊(duì)員與老師打籃球,中場休息時(shí),進(jìn)行罰球線定點(diǎn)投籃比賽。

    (5)工作人員安排:體育部負(fù)責(zé)協(xié)助監(jiān)察部組織籃球大賽,宣傳部負(fù)責(zé)出宣傳海報(bào),并對(duì)各班海報(bào)進(jìn)行評(píng)選;生活部負(fù)責(zé)對(duì)各班板報(bào)進(jìn)行評(píng)選。分別選出三名團(tuán)體獎(jiǎng)。

    八、活動(dòng)宣傳:

    1、在校園張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳

    2、召集各班班長進(jìn)行再次宣傳及具體安排

    九、主辦單位:山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系團(tuán)委

    十、承辦單位:山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系學(xué)生會(huì)監(jiān)察部

    十一、協(xié)辦單位:山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系學(xué)生會(huì)體育部、宣傳部、生活部。

    教師團(tuán)建活動(dòng)方案 篇2

    凝聚一種健康向上、積極樂觀的正能量,激勵(lì)廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,提高教書育人本領(lǐng),以便今后能全身心的投入來滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中,大膽暢想教育夢(mèng),我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于20xx年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。

    一、指導(dǎo)思想

    以落實(shí)學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo),著力營造尊師重教的濃厚氛圍,激勵(lì)廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè),為推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階作出新的.貢獻(xiàn)。

    二、活動(dòng)目標(biāo)

    通過隆重開展教師節(jié)系列慶祝活動(dòng),營造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛我二中,無私奉獻(xiàn)”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)懷和對(duì)建設(shè)杰出教工隊(duì)伍的重視。

    三、組織領(lǐng)導(dǎo)

    本次活動(dòng)由學(xué)校黨支部、校長室、教育工會(huì)總負(fù)責(zé),郭桂欣主管,校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作。競賽組織機(jī)構(gòu)另定。

    四、活動(dòng)安排

    1、評(píng)選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物。

    (1)學(xué)科帶頭人(骨干教師)方案另定。

    (2)教壇新秀:

    對(duì)象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師,以本年度工作為依據(jù),全校擬評(píng)選5名。

    (3)先進(jìn)教育工作者:

    對(duì)象是全校教職工,以本年度工作為依據(jù),適當(dāng)參考以前情況,全校擬評(píng)30名(其中高一8名,高二8名,高三8名,后勤6名)。

    本項(xiàng)內(nèi)容,學(xué)__月__日前各段(部)初評(píng)選送候選人員,__月份學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后,黨支部和行政會(huì)作出表彰決定,并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。上級(jí)(市、鎮(zhèn))要求推選的表彰對(duì)象將從本次評(píng)選的人員中擇優(yōu)選送。

    2、舉行系列競賽。

    各項(xiàng)比賽視不同情況分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,榮譽(yù)獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

    (1)教師基本功“五項(xiàng)全能”比賽(板書、師德演講、課件制作、文筆、登山),比賽時(shí)間為_月初。

    (2)課改三項(xiàng)設(shè)計(jì)比賽(一堂課、一份卷、一項(xiàng)課余活動(dòng)方案),比賽時(shí)間為_月初。

    (3)年段教師體育三項(xiàng)賽(拔河、男子籃球、女子羽手球),其中,拔河比賽時(shí)間為_月份,男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時(shí)間為_月中旬。

    (4)教師個(gè)人卡拉ok賽,比賽時(shí)間為_月底。

    3、慶祝活動(dòng)(時(shí)間為_月初)。

    (1)點(diǎn)歌

    (2)慶祝表彰大會(huì)

    (3)招待會(huì)

    (4)師生文藝晚會(huì)

    (5)慰問

    教師團(tuán)建活動(dòng)方案 篇3

    為了落實(shí)學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo),著力營造尊師重教的濃厚氛圍,激勵(lì)廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè),為推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)。我校特地開展了慶教師節(jié)活動(dòng)。

    一、活動(dòng)目標(biāo)

    通過隆重開展教師節(jié)系列慶祝活動(dòng),營造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛我__,無私奉獻(xiàn)”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)懷和對(duì)建設(shè)杰出教工隊(duì)伍的重視。

    二、組織領(lǐng)導(dǎo)

    本次活動(dòng)由學(xué)校校長室、教育工會(huì)總負(fù)責(zé),___主管,校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作。競賽組織機(jī)構(gòu)另定。

    三、活動(dòng)安排

    1、評(píng)選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物

    (1)學(xué)科帶頭人(骨干教師)。

    (2)教壇新秀:對(duì)象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師,以本年度工作為依據(jù),全校擬評(píng)選_名。

    (3)先進(jìn)教育工作者:對(duì)象是全校教職工,以本年度工作為依據(jù),適當(dāng)參考以前情況,全校擬評(píng)__名。

    本項(xiàng)內(nèi)容,_月_日前各段(部)初評(píng)選送候選人員,學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后,作出表彰決定,并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

    2、舉行系列競賽

    各項(xiàng)比賽視不同情況分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,榮譽(yù)獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

    (1)教師基本功“五項(xiàng)全能”比賽(板書、師德演講、課件制作、文筆、登山),比賽時(shí)間為_月_日。

    (2)課改三項(xiàng)設(shè)計(jì)比賽(一堂課、一份卷、一項(xiàng)課余活動(dòng)方案),比賽時(shí)間為_月_日。

    (3)年段教師體育三項(xiàng)賽(拔河、男子籃球、女子羽手球),其中,拔河比賽時(shí)間為_月_日,男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時(shí)間為6月中旬。

    (4)教師個(gè)人卡拉ok賽,比賽時(shí)間為_月_日。

    教師團(tuán)建活動(dòng)方案 篇4

    一、活動(dòng)形式

    各市場召開茶話會(huì),聯(lián)誼會(huì),座談會(huì)等慶祝教師節(jié)活動(dòng);

    二、活動(dòng)主題說明

    活動(dòng)主題:桃李滿天下,恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話會(huì)、座談會(huì))

    活動(dòng)目的:

    1、借助節(jié)日機(jī)會(huì),把握合理主題,促進(jìn)銷量,聯(lián)絡(luò)感情;

    2、企業(yè)形象塑造,提升企業(yè)形象,推動(dòng)顧客升級(jí)。

    三、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)

    1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;

    2、教師顧客發(fā)言,員工獻(xiàn)花;

    3、員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮:舞蹈《感恩的心》;

    4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受_折優(yōu)惠政策。

    四、相關(guān)道具

    1、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份;

    2、在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上,會(huì)場懸掛教師節(jié)條幅

    “老師,祝您健康!老師,您辛苦了!”

    “尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

    五、營造氣氛

    1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;

    2、會(huì)場條幅配合。

    六、活動(dòng)注意事項(xiàng)

    1、工作人員統(tǒng)一工裝。

    2、會(huì)議過程,有空位置員工穿插就座,其余人員整齊站立會(huì)場兩側(cè),積極鼓掌,制造場效。

    3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。

    4、會(huì)議期間,員工不得隨意出入會(huì)場及在會(huì)場內(nèi)不得隨意走動(dòng)。

    5、會(huì)議期間,不得在會(huì)場內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。

    教師團(tuán)建活動(dòng)方案 篇5

    一、活動(dòng)主題

    花滿校園語成蹊。

    二、活動(dòng)目標(biāo)

    1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

    2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

    3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

    三、活動(dòng)時(shí)間

    9月5日——9月16日

    四、活動(dòng)地點(diǎn)

    月明苑幼兒園

    五、活動(dòng)內(nèi)容

    一、第一階段(9月5日——9月8):以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

    二、第二階段(9月9日):各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

    三、第三階段(9月10日——9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

    教師團(tuán)建活動(dòng)方案 篇6

    為了提高全體教職工的師德修養(yǎng),使教師度過一個(gè)喜慶祥和的節(jié)日,園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置,掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氣氛。結(jié)合升旗儀式園長帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行宣誓,全體孩子祝教師們節(jié)日快樂。下午孩子離園后,全體教職員工齊聚一堂,伴隨著溫馨的祝福,開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),K歌、做游戲、載歌載舞,享受一頓精神大餐。

    一、指導(dǎo)思想:

    營造尊師重教的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚

    二、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年9月10日

    三、活動(dòng)主題: 愛要大聲唱出來

    四、活動(dòng)準(zhǔn)備: 購置裝飾物品、鮮花、食品,裝飾以及布置場地,調(diào)試音響等設(shè)備。

    五、活動(dòng)流程:

    (一)開場致辭。

    主持人:一年一度的教師節(jié)來到了,在這快樂的日子里,我們xx幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng),下面請(qǐng)園長做開場講話,掌聲有請(qǐng)!

    (二)師德承諾顯真情。

    “為人師表,廉潔從教,不體罰或變相體罰學(xué)生,不違規(guī)補(bǔ)課,不從事有償家教,不以教謀私,不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。”9月10日上午,結(jié)合升旗儀式,園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候,祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》,作出對(duì)家長、孩子們的莊嚴(yán)承諾,彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語,更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。

    (三)節(jié)日氣氛濃滿園

    1、個(gè)人K歌活動(dòng)

    歌曲5首,自由參與演唱。

    2、游戲:搶水游戲

    規(guī)則:分年級(jí)組展開,年級(jí)組內(nèi)兩兩競爭搶水(主持人說:“鼻子、眼睛、嘴”開始,便開始搶水,看誰的反應(yīng)快。),年級(jí)組決出前三名,之后進(jìn)行年級(jí)組對(duì)抗,取得園前三名獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

    3、組隊(duì)唱歌

    歌曲5首,兩兩自由組合。

    4、游戲:搶椅子

    規(guī)則:主持人播放音樂,當(dāng)音樂停止,開始搶椅子,椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個(gè)。

    5、年級(jí)組歌曲爭霸

    先年級(jí)組內(nèi)決出前三,之后年級(jí)組前三進(jìn)行對(duì)抗,取得園內(nèi)前三獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

    6、游戲:海草舞(集體),丁老師領(lǐng)舞,全場互動(dòng),互嗨。

    (四)教師園內(nèi)自助餐

    幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案

    導(dǎo)語:幼兒園就像一個(gè)雁隊(duì)。每個(gè)人都在各自平凡的崗位上發(fā)揮聰明才智、跳動(dòng)青春熱血、成就教育夢(mèng)想。如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的各力,達(dá)到1+1=2的管理目標(biāo)?這值得每一位幼兒園園長和教師思考。

    幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案

    一、加強(qiáng)教職工師德教育,增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感

    一所好的幼兒園一定會(huì)有一位好園長,而園長要管理好幼兒園,一定要堅(jiān)持思想領(lǐng)先,重視教職工的師德規(guī)范教育,充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。我園確立每周五是全體教師的學(xué)習(xí)時(shí)間,我們事先設(shè)計(jì)了一些活動(dòng),如:“夸夸我的好同事”、“愛崗敬業(yè)”、“假如我是園長”等,不斷提高全園教職工的政治覺悟和思想境界,雖然我們是民辦幼兒園的教師,但并不是企業(yè)的計(jì)件制度,更不是為老板打工。幼兒教育事業(yè)是一項(xiàng)公益事業(yè),我們依然擔(dān)負(fù)著崇高的、改變孩子未來的責(zé)任。同時(shí)要組織教職工深入學(xué)習(xí)教師道德規(guī)范,引導(dǎo)教職工自覺以教師應(yīng)有的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己,更好地為人師表,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。通過及時(shí)肯定教師、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)等方式,激發(fā)教師團(tuán)隊(duì)積極向上的精神狀態(tài),使教育目標(biāo)得以更好的實(shí)現(xiàn),同時(shí)促進(jìn)教師自身的專業(yè)成長。

    二、以研促教,帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)共同成長

    增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力,行政領(lǐng)導(dǎo)層的相互合作與團(tuán)結(jié)及其重要,只有管理層統(tǒng)一思想、共進(jìn)同退,才會(huì)給予教師統(tǒng)一的前進(jìn)目標(biāo)。同時(shí),作為教師的引導(dǎo)者和支持者,園長管理層更是要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,不斷充實(shí)自己的文化道德素質(zhì)與專業(yè)素養(yǎng),力求讓自己達(dá)到一個(gè)新的高度,及時(shí)幫助教師解決各種難題。從而,樹立教師們學(xué)習(xí)的榜樣,使教師對(duì)園長產(chǎn)生信任感和榮譽(yù)感。民辦幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)相對(duì)來說,比較薄弱,領(lǐng)導(dǎo)層要積極帶領(lǐng)全園教師共同努力進(jìn)步發(fā)展。

    近兩年,幼兒園的全體教師在教研形式、教研內(nèi)容、教研組織等方面做了積極改革與嘗試,扎扎實(shí)實(shí)地在教研實(shí)踐中尋找有效教研之路,取得一定成效。并有計(jì)劃、有組織地提高教師的知識(shí)水平和教育教學(xué)的能力。根據(jù)教師的實(shí)際業(yè)務(wù)能力,組織有針對(duì)性、系統(tǒng)性的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用講課、上課、評(píng)析等方式幫助教師理解學(xué)習(xí)。當(dāng)然,為了更好的激發(fā)教師的教研熱情,我們還要適時(shí)調(diào)整教研策略,加入?yún)⑴c、體驗(yàn)、互動(dòng)的教研形式。

    同時(shí),我們還要根據(jù)教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)的需要,加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,開展教學(xué)評(píng)比,做到既正確引導(dǎo),又給予積極肯定,不斷提高教師的責(zé)任心和自覺性。

    三、實(shí)行激勵(lì)機(jī)制,為教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)增添色彩

    現(xiàn)今,我們永嘉縣民辦幼兒園的師資隊(duì)伍非常年輕化。她們安于現(xiàn)狀,淡漠名利。由此可見,要最大程度地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,促進(jìn)幼兒園的發(fā)展,就必須改變以往的考核評(píng)優(yōu)的一套激勵(lì)方式,探索構(gòu)建多樣化的、符合園本實(shí)際,并滿足教師內(nèi)心需求的激勵(lì)機(jī)制。有效激勵(lì)機(jī)制的建立不僅是調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,提高教師的整體素質(zhì)的保證,也是提高幼兒園領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和管理水平,提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園的發(fā)展的保證。隨著幼兒園管理改革的不斷深化,幼兒園教師管理工作也而臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。作為幼兒園管理者,應(yīng)深入研究幼兒園教師培訓(xùn)的激勵(lì)機(jī)制,挖掘更多的激勵(lì)因素,使幼兒園成為一個(gè)既充滿和諧氣氛,又有良性競爭的樂園。

    1.根據(jù)物質(zhì)經(jīng)濟(jì)需求,改善福利待遇

    盡可能滿足教師的.經(jīng)濟(jì)需求,促進(jìn)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定與發(fā)展。我們要對(duì)表現(xiàn)突出的教師予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)金額。同時(shí)我們還定時(shí)定期選派老師分別參加了省、市、區(qū)的課題相關(guān)的培訓(xùn),并給予教師全額補(bǔ)助。設(shè)立專項(xiàng)資金,每學(xué)期撥出一定的資金作為教師的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。不吝投入,拿出一部分資金,供教師繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)修。支持鼓勵(lì)教師繼續(xù)自學(xué)深造,為其創(chuàng)造一切有利條件,讓教師將繼續(xù)教育轉(zhuǎn)化為一種自發(fā)的行為。

    2.完善考評(píng)激勵(lì),促進(jìn)合理競爭

    根據(jù)幼兒園教師的發(fā)展需要,建立完善的考評(píng)機(jī)制。我們關(guān)注到許多幼兒教師在園本培訓(xùn)中不夠積極主動(dòng),甚至常常處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的一個(gè)狀態(tài)。歸根結(jié)底,是因?yàn)橛變簣@缺少一套切實(shí)可行、認(rèn)同激發(fā)的激勵(lì)制度。激勵(lì)作為管理的一項(xiàng)重要職能,其重要性已經(jīng)得到越來越多管理者的認(rèn)同。一個(gè)完善的評(píng)價(jià)體系,能發(fā)掘教師的潛能,對(duì)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展有著良好的促進(jìn)作用。

    總而言之,幼兒園要打造一支凝聚力強(qiáng),高素質(zhì)的教師隊(duì)伍以上幾點(diǎn)缺一不可。民辦幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè),最重要的是什么?是團(tuán)結(jié),是凝聚力!只要心往一處想、勁往一處使,沒有做不成的事情。此外幼兒園教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè),需要健全幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,建立正常工作次序,提高管理效率。同時(shí),還應(yīng)立足本園實(shí)際情況,分析本園教師特點(diǎn),具體情況具體對(duì)待,走一條適合自己幼兒園發(fā)展的道路。

    幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案

    一、用標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的管理規(guī)范團(tuán)隊(duì)

    1.明晰目標(biāo),工作內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化

    每學(xué)期初班子成員應(yīng)針對(duì)各項(xiàng)制度在工作的運(yùn)用中出現(xiàn)的問題進(jìn)行修改和完善,使制度更具人性化。并在開學(xué)初召開全體職工大會(huì)公開學(xué)期計(jì)劃、工作目標(biāo)使每個(gè)人在工作中做到心中有數(shù)。開學(xué)前兩周應(yīng)對(duì)全園教師進(jìn)行上崗培訓(xùn),使各項(xiàng)制度深入人心,使每位員工了解各項(xiàng)工作的具體要求、具體步驟,從而按照規(guī)章制度執(zhí)行,使各項(xiàng)工作精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化,從而減少工作中出現(xiàn)的問題,以優(yōu)質(zhì)服務(wù)達(dá)到家長滿意、社會(huì)認(rèn)可。

    2.探索集團(tuán)化管理模式,盤活崗位潛能

    隨著社會(huì)的進(jìn)步和家長素質(zhì)的提高,社會(huì)呼吁著優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,公辦園如何發(fā)揮自身的優(yōu)勢當(dāng)好領(lǐng)頭雁,是我們每所幼兒園面臨的問題。這幾年我園探索集團(tuán)化管理模式盤活了崗位潛能,我們采取統(tǒng)一管理,各園辦園機(jī)制靈活的方法,擴(kuò)張了優(yōu)勢教育,同時(shí)使大批有能力的教師走上了管理崗位,培養(yǎng)了一批批幼教精英,體現(xiàn)了她們自身價(jià)值,激發(fā)全園干勁,從而形成積極向上的園風(fēng)園規(guī)。

    二、用專業(yè)化、超前化的教育理念信服團(tuán)隊(duì)

    1.園長要具有遠(yuǎn)見卓越

    幼兒園的課程五花八門,幼兒園引進(jìn)什么課程,什么課程對(duì)幼兒園有益、對(duì)幼兒負(fù)責(zé),將決定于園長是否有超前的思想及正確的教育思路。如我園在數(shù)學(xué)教學(xué)方面是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。教師沒有教具,幼兒不感興趣,數(shù)學(xué)教學(xué)只停留在孩子死記硬背上。2008年我們中心園引入了蒙氏教育,和國際教育相融合,對(duì)教師們來說是一個(gè)痛苦的脫變過程,蒙氏課程半個(gè)月的培訓(xùn),教師們每天學(xué)習(xí)十多個(gè)小時(shí),有的腿腫、有的腰疼都直不起來。但是沒有一個(gè)老師退縮,這十幾位老師成功的把國際先進(jìn)的教育法引入了幼兒園,使我們的教育品味再上了一個(gè)臺(tái)階,為我們內(nèi)鄉(xiāng)這個(gè)小縣城培養(yǎng)國際性人才奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。從而使家長信賴幼兒園,幼兒園工作中要求家長做的有求必應(yīng)。

    2.家長工作做到做細(xì)

    幼兒園的教育不僅僅是幼兒園單方面的教育,它是家長和社會(huì)的共同體。現(xiàn)在的家長平時(shí)工作忙,大多都把教育孩子的事情交給了幼兒園,如何吸引家長參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中,了解幼兒園的教育,灌輸正確的育兒知識(shí)?幼兒園要多舉辦家長學(xué)校,每學(xué)期向家長宣傳科學(xué)育兒知識(shí),每期各班應(yīng)召開多次家長會(huì)使家長了解幼兒在幼兒園情況、教育任務(wù),舉行一次遠(yuǎn)足親子活動(dòng),如采摘、野炊、爬山等,每次活動(dòng)都能使家長們開心快樂、受益匪淺,如我園今年六一開展了大型游園活動(dòng)讓家長和孩子一起度過了一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。這樣經(jīng)常性的開展家長工作,就會(huì)贏得家長、贏得整個(gè)社會(huì)。

    三、用人文化的管理激勵(lì)團(tuán)隊(duì)

    1.完善制度、滿足教職工精神、心理需要

    幼兒園外聘教師很多,應(yīng)制定詳細(xì)的教師管理方案――簽訂合同――交養(yǎng)老保險(xiǎn)金等多方協(xié)調(diào)解決教師身份,使每位青年教師都有歸屬感,穩(wěn)定教師隊(duì)伍。多關(guān)心教師的生活,生日時(shí)送一束鮮花,讓幼兒園的關(guān)懷深入每一位教師的心中,結(jié)婚時(shí)送一件心儀的禮物,生小孩時(shí)享受國家規(guī)定的福利待遇,每學(xué)期讓優(yōu)秀的外聘教師都有一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),開闊眼界,增長見識(shí)。每期一次基本功大賽提高技能等等。

    2.以人為本的關(guān)懷照顧

    以人為本的關(guān)懷照顧使老教師有大家庭的溫暖體弱多病的充實(shí)到后期崗位,身體健康的減少工作量,使他們都愉快的工作沒有被遺落感。

    3.多樣化的心理感悟

    每學(xué)期每位教師有總結(jié)、有論文、有教育筆記,每月兩次全體大會(huì),每個(gè)分園推薦代表們上臺(tái)談感悟、談感想,老師們暢所欲言,經(jīng)常的交流使每一位教師更具靈性、更富有情感,增加了幸福感、歸屬感。

    四、富有內(nèi)涵的校園文化凝聚團(tuán)隊(duì)(校園文化包涵物質(zhì)文化和精神文化)

    1.物質(zhì)文化建設(shè)

    本著“追求高品位、著眼實(shí)用性、科學(xué)規(guī)范、合理高效”的原則,搞好校園綠化、美化,適當(dāng)放置育人文化的經(jīng)典,做到“春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠”,讓幼兒園每一面墻壁都會(huì)說話,鼓勵(lì)引導(dǎo)家長幼兒參與班級(jí)文化建設(shè),通過班風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化,讓教室成為幼兒、教師自我表現(xiàn)、優(yōu)化個(gè)性的場所。

    2.精神文化建設(shè)

    (1)打造“和諧、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”幼兒園精神,人需要點(diǎn)精神,這種精神是發(fā)自內(nèi)心、穩(wěn)定性很強(qiáng)的一種力量。開展師德培訓(xùn)、演講等活動(dòng)提高團(tuán)隊(duì)精神、外出、聯(lián)誼成立好樂隊(duì)

    (2)打造“盡責(zé)、好學(xué)、合作、創(chuàng)新”的教師文化。

    以上是我對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的幾點(diǎn)看法,我相信只要通過我們堅(jiān)持不懈的努力,幼兒園這支團(tuán)隊(duì)將無堅(jiān)不摧。我們的幼兒教師也都會(huì)成為一個(gè)快樂美麗的女性,用自己的人格魅力打動(dòng)人、感染人、帶動(dòng)人,從而使幼教事業(yè)蒸蒸日上。

    不需要道具的團(tuán)建游戲,不用道具的團(tuán)建活動(dòng)游戲大全

    我們第一次接觸團(tuán)建,大多數(shù)人都是在大學(xué)的時(shí)候或者工作的時(shí)候接觸的,團(tuán)建就是一個(gè)團(tuán)體一起聚餐,一起玩的代稱。現(xiàn)在的團(tuán)建各種類型的都有,我們出去玩的時(shí)候,為了省事,一般都會(huì)安排一些沒有道具的團(tuán)建游戲,那么你知道哪些游戲不需要道具也非常的有意思嗎?如果最近剛好要出去團(tuán)建,又在準(zhǔn)備一些游戲的話,不妨來看一看本期我給大家?guī)淼膬?nèi)容。

    不需要道具的團(tuán)建游戲

    1、游戲《木頭人》

    游戲規(guī)則:幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈,邊走邊念兒歌"我是一個(gè)木頭人,不會(huì)說話不會(huì)動(dòng),看誰堅(jiān)持一分鐘"念到最后一個(gè)字時(shí)所有幼兒擺出造型不動(dòng)。老師說時(shí)間到才能動(dòng),游戲反復(fù)進(jìn)行。

    2、游戲《粘泡泡糖》

    游戲規(guī)則:幼兒手拉手圍成圓圈,邊走邊念兒歌"粘粘粘泡泡糖,一粘粘到頭頂上,兒歌說粘到哪就粘在身體的什么部位,為增加趣味興趣,可讓幼兒互相粘,和其他小朋友互動(dòng)"

    3、游戲《城門城門幾丈高》

    游戲規(guī)則:幼兒圍成圓圈,手拉手,兩個(gè)小朋友做城門,幼兒邊走邊念兒歌"城門城門幾丈高,三十六丈高,騎花馬,帶大刀,走進(jìn)城門套一套,問你吃橘子吃香蕉"兒歌結(jié)束城門落下,被關(guān)在城門里的人選擇吃哪種水果,選擇誰就站在誰身后。(做城門的兩名幼兒提前商量好自己是哪種水果)

    4、游戲《綠燈跑跑》

    游戲規(guī)則:幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈,兩名幼兒在圈外,一個(gè)當(dāng)作追的人,手里拿著綠燈的幼兒當(dāng)被追者,游戲開始后那綠燈的幼兒快要被追上時(shí),為了保護(hù)自己可以將手上的綠燈給圈上的一名幼兒,這名幼兒拿著綠燈繼續(xù)跑,游戲反復(fù)進(jìn)行,被追上時(shí)游戲轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行。

    5、游戲《切西瓜》

    游戲規(guī)則:大部分幼兒圍成一個(gè)大圓圈(做"大西瓜")一位幼兒做"切西瓜"邊念兒歌邊繞著圓圈走,并做"切西瓜"的動(dòng)作,念到最后一個(gè)字時(shí),將身邊兩位幼兒拉著的手切開,然后站在被切開的位置,被切開的兩名幼兒則必須立即超不同方向跑一圈,再回到原位,先到達(dá)原味位的即為再次游戲的"切瓜人"。

    6、游戲《老鼠籠》

    游戲規(guī)則:一半幼兒做老鼠籠,一半幼兒做老鼠,做籠子的幼兒大聲念兒歌,"老鼠"不停地從"籠子"里鉆進(jìn)鉆出(從幼兒的手下面鉆進(jìn)鉆出)。當(dāng)兒歌念到最后的"抓住你"時(shí),小老鼠要趕快鉆進(jìn)"籠子",扮演"老鼠籠"的小朋友趕緊蹲下,沒有鉆出去的"小老鼠"就被抓住了。被抓住的幼兒,就去做老鼠籠,沒有被抓住的"小老鼠"繼續(xù)游戲。

    7、游戲《網(wǎng)小魚》

    游戲規(guī)則:幼兒分成兩部分,一部分幼兒做小魚,一部分幼兒做漁網(wǎng),做漁網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圈,做魚兒的幼兒站在圓圈中間,游戲開始,全體幼兒念兒歌"魚兒魚兒游啊游,游到西來游到東,魚兒魚兒快快游,小心漁網(wǎng)網(wǎng)住你"兒歌念完,扮作小魚的幼兒找空隙鉆出來,四處跑開,圓圈上的幼兒做一個(gè)大渝網(wǎng),盡量把魚兒網(wǎng)住,游戲重復(fù)進(jìn)行,逃出的小魚做漁網(wǎng)。

    8、游戲《我是蘿卜》

    游戲規(guī)則:參加者一人做追捉者,其余人在一定范圍內(nèi)自由跑動(dòng)。游戲開始后,捉人者可任意追某一人。當(dāng)被追者快被捉住時(shí),可以立定雙手交叉搭在兩肩上說:"我是蘿卜",這樣追捉者就不能捉他。當(dāng)蘿卜的人要等同伴來拍一下,表示救了他,這樣才可繼續(xù)跑動(dòng)。捉人者捉到一人后,就與被捉者對(duì)換角色,被捉到的人當(dāng)下一輪捉人者,游戲重新開始。

    9、游戲《紅燈綠燈停》

    游戲規(guī)則:大部分幼兒站在起始線后做好準(zhǔn)備,一名幼兒在場地的另外一頭發(fā)號(hào)施令,游戲開始,幼兒開始走步,發(fā)號(hào)施令的幼兒背對(duì)幼兒念"紅燈綠燈停"念到停時(shí)轉(zhuǎn)身,此時(shí)走步的幼兒不能動(dòng),動(dòng)的幼兒暫停一次游戲,游戲重復(fù)進(jìn)行,直到發(fā)號(hào)施令的幼兒被走步的幼兒拍到。

    10、游戲《丟手絹》

    游戲規(guī)則:幼兒圍成一個(gè)圓圈,一名幼兒一邊唱著歌一邊在小朋友們的后面跳,當(dāng)唱到"輕輕地放在小朋友的后面"時(shí),幼兒就馬上把手絹放在一個(gè)小朋友的后面。如果這個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)我把手絹放在他后面時(shí),他就要立刻拿起手絹來追我,幼兒呢就馬上跑,當(dāng)跑到這個(gè)小朋友的位置前,我就蹲下。然后請(qǐng)沒追到我的小朋友來玩。如果被追到了,那么被追到的小朋友就要表演一個(gè)節(jié)目哦。

    11、游戲《扎手絹》

    游戲規(guī)則:幾位幼兒手拉手,成一個(gè)圓圈。甲乙兩位幼兒在圈外相對(duì)的地方分別將手絹扎成圈上幼兒的手腕上;然后以最快的速度往順時(shí)針方向跑,將對(duì)方扎的手絹解下,扎在前一位幼兒的手腕上;扎好再往前跑去解前面的手絹……若另一位幼兒還未扎好被追上則為輸者,與被扎幼兒換位,游戲繼續(xù)開始。

    12、游戲《捉龍蝦》

    游戲規(guī)則:大部分幼兒單腳站立或跳躍當(dāng)龍蝦,其中兩名幼兒手拉手當(dāng)漁網(wǎng)去捉龍蝦,若被抓住了就當(dāng)漁網(wǎng)與那兩個(gè)幼兒手拉手去抓龍蝦,直到所有的龍蝦被捉住,游戲結(jié)束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全,不能去捉了。

    13、游戲《籠中鳥》

    游戲規(guī)則:籠中鳥,籠中鳥,關(guān)在籠中的小小鳥,何時(shí)出來跳一跳。夜過去,天亮了,與仙鶴烏龜一起逃。

    猜猜身后誰在鬧?游戲規(guī)則:大家手拉手圍成一圈兒,籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著籠中鳥轉(zhuǎn),一邊唱歌謠,唱道"一起逃"的時(shí)候,大家一起蹲下來。唱到"猜猜身后誰在鬧"的時(shí)候,籠中鳥要猜出身后的人,并叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中鳥。

    14、游戲《搭山洞》

    游戲規(guī)則:首先,把全班同學(xué)分成三隊(duì),其中兩隊(duì)的人數(shù)一樣多,兩隊(duì)的人必須豎著站,然后兩兩成對(duì)兒,用手臂或者長條物品做成一個(gè)拱形的洞,這就是山洞了。另外一隊(duì)的同學(xué)排著隊(duì)從這個(gè)山洞里鉆過去,最重要的是一定不能讓這個(gè)山洞碰到你的屁股和身子喲,那樣的話你就起來跑到隊(duì)的最后面吧!鉆山洞的時(shí)間由我們來限制,時(shí)間到了,就換鉆山洞的這一隊(duì)去當(dāng)山洞,換另一隊(duì)來鉆了。這樣,不停地循環(huán)下去。

    15、游戲《冰塊融化了》

    游戲規(guī)則:做冰塊,做冰塊,大的大,小的小,方的方,圓的圓。當(dāng)聽到老師說念完兒歌時(shí),你們要擺出一個(gè)造型,不能動(dòng);當(dāng)聽到太陽出來了,冰塊融化了,你們就可以自由活動(dòng)了

    16、游戲《小兔找山洞》

    游戲規(guī)則:參加游戲的兒童,每兩人一組,手拉手,站在場地周圍扮"山洞",另外約的兒童蹲在"山洞"里扮小兔,"小兔"比"山洞"多兩個(gè),多出的"小兔"站在場地中央。游戲開始,"小兔"從"洞"中跳出,一起念兒歌:"小白兔,沒有洞,一二三,三二一,快快找個(gè)小山洞。"邊念邊按兒歌的節(jié)奏,四散地雙腳向前跳,念完最后一個(gè)"洞"字,"小兔"趕快跑去找"山洞",鉆進(jìn)"洞"里蹲下。沒有找到"洞"的"小兔"與做"山洞"的兒童從排頭依次交換位置,游戲可反復(fù)進(jìn)行。

    17、游戲:《跑火車》

    游戲規(guī)則:教師用粉筆在操場上畫好火車圖,幼兒進(jìn)行單腳、雙腳跳或直線曲線走。

    18、游戲《捉青蛙》

    游戲規(guī)則:用粉筆畫一個(gè)正方形場地,部分幼兒站在方形內(nèi)當(dāng)做青蛙,另外一部分幼兒站在四邊外做捉蛙人。青蛙設(shè)法保護(hù)自己不被外面的人摸到,捉蛙人要阻止青蛙跑出去。

    19、游戲《卷炮竹》

    游戲規(guī)則:幼兒手拉手頭尾不相接隨著兒歌"卷爆竹"跟著帶頭的幼兒向里走成螺旋隊(duì)形。卷好后一名幼兒點(diǎn)炮竹,發(fā)出呲呲呲的聲音,帶頭小朋友跳起發(fā)出"砰"聲接著其他幼兒跳起發(fā)出"啪"聲,向后跳一步不動(dòng)。游戲重復(fù)進(jìn)行。

    20、游戲《貼人》

    游戲規(guī)則:全體幼兒圍成兩圈(兩人一對(duì))面向圓心站好,找出兩名幼兒追逐跑,跑的幼兒被追到之前可以貼到任意一組幼兒內(nèi)圈的幼兒前面,后面的幼兒成為被追著,被追上的話,兩幼兒互換角色,游戲反復(fù)進(jìn)行。

    活躍氣氛的小游戲

    1.腳踩氣球。兩人一組,各綁氣球6個(gè),在規(guī)定時(shí)間內(nèi),剩余氣球最多者獲勝。

    2.蘿卜蹲。

    3.搶板凳。有15人一組,板凳數(shù)目比小組人數(shù)少1,伴隨音樂小組成員圍著板凳轉(zhuǎn)圈,音樂停止時(shí),開始搶板凳坐下,沒有坐下的1人被淘汰,并抽調(diào)一張板凳,繼續(xù),最后坐板凳者獲勝。

    4.愛的抱抱。每個(gè)人代表五毛或者一塊的數(shù)值,由主持人喊數(shù)值,比如兩塊五,然后由加起來能組成兩塊五的人抱在一起就算勝利,落單的需要表演節(jié)目。

    趣味又好玩的團(tuán)建游戲

    無敵風(fēng)火輪

    1、項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型

    2、道具要求:報(bào)紙、膠帶

    3、場地要求:一片空曠的大場地

    4、游戲時(shí)間:10分鐘左右

    5、詳細(xì)游戲玩法:12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

    6、活動(dòng)目的:本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

    信任背摔

    1、游戲簡介:這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目,每個(gè)隊(duì)員都要筆直的從1.6米的平臺(tái)上向后倒下,而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任,否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任,就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)別人猜疑的人,是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊(duì)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感及責(zé)任感。

    十二背后團(tuán)建,微信、電話同號(hào):18585231054

    2、游戲人數(shù):12-16人

    3、場地要求:高臺(tái)最宜

    4、需要器材:束手繩

    5、游戲時(shí)間:30分鐘左右

    6、活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導(dǎo)組員換位思考,讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。

    齊眉棍

    1、游戲簡介:全體分為兩隊(duì),相向站立,共同用手指將一根棍子放到地上,手離開棍子即失敗,這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求,完成一個(gè)看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。

    2、游戲人數(shù):10-15人

    3、場地要求:開闊的場地

    4、需要器材:3米長的輕棍

    5、游戲時(shí)間:30分鐘左右

    6、活動(dòng)目的:在團(tuán)隊(duì)中,如果遇到困難或出現(xiàn)了問題,很多人馬上會(huì)找到別人的不足,卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊(duì)員間的抱怨、指責(zé)、不理解對(duì)于團(tuán)隊(duì)的危害…… 這個(gè)項(xiàng)目將告訴大家:“照顧好自己就是對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)”。 提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。 統(tǒng)一的指揮+所有隊(duì)員共同努力對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。

    幼兒園團(tuán)建活動(dòng)方案

    幼兒園團(tuán)建活動(dòng)方案1

       活動(dòng)目標(biāo):

    1.讓幼兒知道過新年幼兒園團(tuán)建方案名稱幼兒園團(tuán)建方案名稱,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大幼兒園團(tuán)建方案名稱的進(jìn)步。

    2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

    3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

    4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

    5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

    6.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

       活動(dòng)對(duì)象: 小班全體幼兒

    活動(dòng)時(shí)間: 20xx年x月x日上午

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

    2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

    3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

    4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

    活動(dòng)過程:

    一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

    教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

    幼兒:“快過年了!”

    教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

    幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

    二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。

    1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

    2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

    3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。

    4.各班孩子分享食物。

       教學(xué)反思:

    元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

    幼兒園團(tuán)建活動(dòng)方案2

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。

    2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

    3.參與節(jié)日游戲。

    4.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

    環(huán)境創(chuàng)設(shè):

    1.幼兒剪紙展示

    2.燈籠鞭炮制作

    3.懸掛氣球、張貼窗花

    4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)

    活動(dòng)口號(hào):

    新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒!

    祝福語口號(hào):

    鼠年到到到,祝你好好好,

    祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,

    祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),前程妙妙妙,

    祝大家圓夢(mèng)早早早,全家笑笑笑!

       活動(dòng)流程:

    一、我有小巧手

    晨間活動(dòng):

    (1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

    (2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片PPT展示。

    二、我是小明星

    幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

    1)開場舞——紅綢舞

    2)兒歌展示

    選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示

    《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》

    3)歌曲展示

    《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

    《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

    4)舞蹈展示

    《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

    三、我有大智慧

     趣味問答:

    1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?

    2)請(qǐng)你背誦一首古詩,隨機(jī)解釋名詞。

    3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

    4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?

    5)請(qǐng)你說出中國古代四大發(fā)明。

    6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?

    7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢并說出代表意思。

    8)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

    9)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動(dòng))

    四、我是小健將

    幼兒游戲——自理能力夾豆子

    親子游戲——你來比劃我來猜

    幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子

    五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品

    幼兒園團(tuán)建活動(dòng)方案3

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。

    2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。

    3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

    4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備: 元旦假期安全PPT課件

    活動(dòng)過程:

    (一)介紹元旦知識(shí)。

    (二)防凍瘡。

    1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。

    2.凍瘡防護(hù)。

    (1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;

    (2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;

    (3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;

    (4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

    (5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。

    (三)交通安全。

    1.步行安全:

    (1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。

    (2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

    (3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。

    (4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

    (5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。

    (6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。

    2.乘坐公共汽車安全知識(shí):

    (1)乘坐公共汽車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。

    (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

    (3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及幼兒園團(tuán)建方案名稱他人。

    (4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時(shí),要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

    (四)迷路了怎么辦?

    小朋友們要記住,平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

    (五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時(shí)會(huì)引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

    (六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價(jià)格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛護(hù)自己的身體。

    (七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時(shí)告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時(shí)告訴老師,老師會(huì)通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。

    (八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。

    (九)安全總結(jié)。

    祝小朋友們?cè)┛鞓贰?/p>

    教學(xué)反思:

    安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長的心。

    幼兒園團(tuán)建活動(dòng)方案4

       活動(dòng)目標(biāo):

    1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

    2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

    3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

    2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人幼兒園團(tuán)建方案名稱;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

    3、事先取得家長的.配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

    活動(dòng)過程:

    (一)通過談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。

    1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

    師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

    引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

    師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?

    2、新年倒計(jì)時(shí)。

    師:離“新年”還有幾天?

    小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。

    3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

    (1)師:太陽公公出來了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

    (2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

    (二)出示新年老人的禮物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

    1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

    一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。

    師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過了新年,你們就又長大一歲了,祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼怠⒖炜鞓窐返爻砷L!“

    2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?

    啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長大一歲了。

    3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望。

    師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

    啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。

    4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

    新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

    (三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。

    1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

    幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

    第一組:制作賀卡

    材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

    第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

    材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。

    第三組:裝扮“新年愿望樹”。

    在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

    2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

    (四)活動(dòng)延伸:

    請(qǐng)家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

       教研組評(píng)析

    (一)選材

    豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),從選材來看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時(shí)機(jī),是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

    (二)從組織實(shí)施來看

    1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動(dòng)中,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

    2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達(dá)能力。

    (三)從師幼關(guān)系看

    小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng),孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,獲得了發(fā)展。

       設(shè)計(jì)思路:

    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。

    幼兒園團(tuán)建活動(dòng)方案5

    活動(dòng)方案:

    一、裝飾教室,讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

    二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,在感知節(jié)日的同時(shí),也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。

    三、制作賀卡,小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。

    四、幼兒表演節(jié)目,形式以講故事、唱歌、跳舞等。

    五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,球停在誰的手里,誰表演節(jié)目。

    六、老師贈(zèng)新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快樂,茁壯成長。

    活動(dòng)總結(jié):

    12月30日上午,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長,我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),有歌曲,歌表演,游戲,舞蹈等。

    元旦來臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

    上午8:30分,慶祝活動(dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕,我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

    在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡,進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。

    在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),充滿激情。

    歡樂的時(shí)光總是過得短暫,但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長,相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長。

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