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本文目錄一覽：

• 1、智慧團(tuán)建活動(dòng)錄入需要下載什么模板
• 2、如何開展團(tuán)建活動(dòng)方案
• 3、什么樣的團(tuán)建才可以吸引 90 后和 00 后？
• 4、企業(yè)部門團(tuán)建活動(dòng)方案范文（三篇）
• 5、農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查問卷
• 6、團(tuán)建通知公告怎么寫？

智慧團(tuán)建活動(dòng)錄入需要下載什么模板

關(guān)于智慧團(tuán)建活動(dòng)錄入需要下載的模板是什么？我的看法是下載Excel模板。 按照Excel模板中的填寫說明要求,填寫所有要?jiǎng)?chuàng)建的下級團(tuán)組織的組織簡稱、組織和相關(guān)的內(nèi)容

如何開展團(tuán)建活動(dòng)方案

人員流動(dòng)大是令很多企業(yè)感到頭痛的問題,企業(yè)留住人、提高員工歸屬感的解決 方法 有很多,組織團(tuán)建活動(dòng)算是最簡單最直接也是最高效的方法了,下面是我為大家整理的關(guān)于如何開展團(tuán)建活動(dòng)方案，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

如何開展團(tuán)建活動(dòng)方案1

活動(dòng)時(shí)間：

20--年12月-20--年1月

活動(dòng)組及人數(shù)：

國際展覽部(19人)、會(huì)展服務(wù)部(18人)、綜合職能部(12人)

活動(dòng)目的：

為豐富廣大員工的業(yè)余生活，完善公司福利，感謝各位員工一年來的辛勤勞動(dòng)和付出，讓員工和員工之間多溝通多交流，增強(qiáng)員工之間的友誼，加強(qiáng)部門之間的凝聚力，體現(xiàn)公司對員工的關(guān)愛。

費(fèi)用預(yù)算：

20--元/人(國際展覽部：38000元，會(huì)展服務(wù)部：36000元，綜合職能部：24000元。)合計(jì)：98000元。

活動(dòng)方案：

活動(dòng)方案一：家庭日，活動(dòng)邀請員工家屬參加，活動(dòng)時(shí)間控制在一天，地點(diǎn)可以選擇帶有游樂項(xiàng)目的度假村，選擇大巴車將人員集體送至度假村，游樂項(xiàng)目可選擇適合各年齡層次均可以參加的，期間可以在午餐中間穿插一些游戲、才藝表演等，事先準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品以感謝家屬對員工工作長期的支持。

活動(dòng)方案二：員工戶外拓展，活動(dòng)安排在戶外拓展基地，活動(dòng)時(shí)間控制在二天，地點(diǎn)選擇可以提供住宿的拓展培訓(xùn)基地，可以緩解員工緊張的工作氣氛，并且可以通過拓展活動(dòng)中的各種項(xiàng)目，提升員工之間的配合度。

活動(dòng)方案三：封閉會(huì)議培訓(xùn)，活動(dòng)時(shí)間控制在2天，可以選擇環(huán)境較好的溫泉度假酒店，各部門可以針對本部門的工作內(nèi)容，聘請外訓(xùn)老師給予授課，課程結(jié)束后安排度假休閑活動(dòng)，通過培訓(xùn)可以提升工作的專業(yè)度，提高工作能力。

活動(dòng)方案四：短期旅行，活動(dòng)時(shí)間控制在3天左右，活動(dòng)可以安排在南京周邊風(fēng)景優(yōu)美的景區(qū)，大巴車程控制在8小時(shí)之內(nèi)，放松心情，接近自然。

以上方案各部門可以自由選擇，確定好方案后，各部門將對方案的具體實(shí)施拿出細(xì)則，包括人員安排、費(fèi)用預(yù)算、活動(dòng)流程、注意事項(xiàng)。希望通過活動(dòng)為公司營造團(tuán)結(jié)、積極向上的 企業(yè) 文化 。

如何開展團(tuán)建活動(dòng)方案2

1、活動(dòng)目的：

通過一系列的團(tuán)隊(duì)素質(zhì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)員對團(tuán)隊(duì)與他人的信任感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，以及壓力的釋放的方法，以此讓學(xué)員有更積極樂觀的心態(tài)來面對生活與工作。

2、活動(dòng)概況：

(1)活動(dòng)主題

快樂工作，心中有夢;團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新;

(2)活動(dòng)地點(diǎn)

江蘇常州東方侏羅紀(jì)公園(游玩期間會(huì)組織幾個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的小游戲增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí))

(3)活動(dòng)時(shí)間20--年10月份

(4)活動(dòng)對象

工程技術(shù)中心全員(注：可帶家屬，門票費(fèi)用與餐費(fèi)自理。)

另：工程技術(shù)中心副主任級以下員工參選優(yōu)秀員工，當(dāng)選優(yōu)秀員工者可另享有溫泉一次。

游戲一：破冰、分組撲克分組

目的：分組

材料：一副撲克牌

活動(dòng)程序：

1、指導(dǎo)者給每一位成員發(fā)一張撲克，這張撲克的花色只有他本人知道，不可以讓他人看到;

2、按照座位順序依次上臺(tái)用肢體語言來表達(dá)出你的花色，其他學(xué)員也不可以提問，整個(gè)活動(dòng)過程所有人都不能說話;

3、其他成員要認(rèn)真的觀察，用肢體語言表達(dá)完自己的花色后，站在認(rèn)為跟自己是同一花色的成員后面，站成一排;

4、最后所有人都介紹完之后，看有沒有人站錯(cuò)隊(duì)伍的，如果有要為他應(yīng)屬的團(tuán)隊(duì)做出一個(gè)貢獻(xiàn)，形式與內(nèi)容由該小組集體決定。

5、確定好小組后，每個(gè)小組給自己組取個(gè)名字。

分享：

1、站錯(cuò)隊(duì)的人，為什么會(huì)站錯(cuò)——自己對別人的理解不夠還是別人表達(dá)的不夠清楚。

2、如果是表達(dá)不夠清楚的——溝通的準(zhǔn)確性。

游戲二：團(tuán)隊(duì)建設(shè)

活動(dòng)：同舟共濟(jì)

活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)成員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任與理解。

形式：6人為一組

時(shí)間：30分鐘

材料與場地：每組報(bào)紙20張，膠帶一卷，空地操作程序：

1、每組利用報(bào)紙與膠帶制作一個(gè)可以容納全體成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。(可以先給學(xué)員看下效果圖，讓他們做船的時(shí)候有個(gè)參照，另外一定要求船的寬度必須保證所有成員的腳在上面，如果腳碰到地面就算溺水，屬于扣分行為)

2、全程進(jìn)行記時(shí)比賽，從做“船”至到達(dá)目的地，如果“船”在中途破了，全組許停下來將“船”修好，再繼續(xù)前進(jìn)，但記時(shí)不斷，最后船必須保持完整。

3、速度最快的一組，每位組員將獲得一個(gè)小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。

分享：

1、在做船時(shí)是怎樣分工合作的呢?你在你們小組任務(wù)完成中做出了哪些貢獻(xiàn)?

2、船在前進(jìn)中，你們是怎么做的，為什么要那樣做?

3、一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的我們保持一致很重要。

游戲三：情緒釋放

活動(dòng)：說出你的煩惱

活動(dòng)時(shí)間：40分鐘

材料：A4報(bào)紙若干張，中性筆若干只

活動(dòng)規(guī)則：

1、小組成員圍坐成一個(gè)圈，給每一位學(xué)員發(fā)一張A4的白紙。

2、每位成員在白紙上面寫下自己近段時(shí)間最感煩惱，或者最困難，最有壓力的，并且不知道該如何解決的問題。(記住白紙上面不用寫下姓名、部門，只要寫出問題)

3、指導(dǎo)者將小組的問題收上來，打亂順序后，再發(fā)給小組成員每人一個(gè)問題，記住不同拿自己的問題。

4、每個(gè)人在拿到的問題上面寫下針對這個(gè)問題的建議，與鼓勵(lì)的話;寫完后按順時(shí)針的方向傳給下一位成員，當(dāng)拿到自己的問題時(shí)，不用寫，直接傳遞下去。

5、所有成員都寫好后，再由指導(dǎo)者將問題收上來，發(fā)給問題所有者。

分享：

1、分享大家給他的建議。

2、分享自己得到大家關(guān)心與幫助的感受。

3、與給他建議的成員擁抱以示感謝。

活動(dòng)：千千結(jié)

活動(dòng)時(shí)間：10分鐘

活動(dòng)規(guī)則：

1、所有成員手牽手圍成一個(gè)圈，并要求所有成員一定記住自己的左右手分別牽的是那位成員的手。

2、指導(dǎo)者下令所有成員都松開自己的左右手，在圈內(nèi)走動(dòng)，與在組織中還沒有交流過的成員握手、擁抱，但直到指導(dǎo)者叫停時(shí)，所有成員都停止走動(dòng)，原地不動(dòng)。

3、在不動(dòng)的情況下，去牽原來的左手與右手的成員，一定不能牽錯(cuò)。當(dāng)所有成員都牽好之后，開始結(jié)節(jié)，解開后變?yōu)樵瓉淼膱A圈。

目標(biāo)：

通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)，更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)激勵(lì)及控制，提高戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)生命力，激發(fā)創(chuàng)造力。

活動(dòng) 總結(jié) ：不管我們工作的道路上有多少結(jié)，只要我們能團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，任何困難也阻擋不了我們的前進(jìn)。

活動(dòng)具體時(shí)間安排

1.集合時(shí)間：早上07:30

2.集合地點(diǎn)：新日陽光廣場

3.出發(fā)時(shí)間：08:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

4.目的地：09:00到達(dá)江蘇常州東方侏羅紀(jì)公園

5.中餐自理

6.返回集合時(shí)間：下午17：00準(zhǔn)時(shí)在公園入口集合

7.18：00就餐

3、組織紀(jì)律及注意事項(xiàng)：

1.安全第一———每次活動(dòng)中至少說三次“安全第一”，出發(fā)前、出發(fā)時(shí)、下撤之前;

2.知會(huì)———活動(dòng)前，確認(rèn)好自己的小組成員，根據(jù)小組成員的體力選擇合適的游玩路線，出發(fā)前請互相把電話號(hào)碼留給小組組長及成員;

3.守時(shí)———遵守活動(dòng)時(shí)間安排，是對組織者與大家最基本的尊重;

4.行動(dòng)———一切行動(dòng)聽小組組長指揮，步調(diào)要一致統(tǒng)一;

5.環(huán)保———垃圾袋隨身攜帶,環(huán)保從我做起;

6.自助———自己的裝備自己背。戶外中提倡互助,不贊成做“奶媽”;

7.互助———一起出去，安全回家，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;

8.冷靜———遭遇意外要冷靜，不驚慌、亂走，及時(shí)聯(lián)系同伴并等待救援;

注：分8個(gè)小組，各小組成員游玩期間跟隨組織，不得私自脫離組織。

如何開展團(tuán)建活動(dòng)方案3

展現(xiàn)全員良好精神面貌，豐富員工文化生活，在 中國傳統(tǒng)節(jié)日 —— 中秋節(jié) 到來之際，內(nèi)蒙古自治區(qū)建筑業(yè)協(xié)會(huì)和包頭建筑業(yè)協(xié)會(huì)決定聯(lián)合開展“慶中秋、迎國慶”團(tuán)建活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

9月29日(星期二)上午9:30時(shí)(一天)

二、活動(dòng)地點(diǎn)

賽汗塔拉城中草原文化旅游中心(包頭市九原區(qū))

三、活動(dòng)內(nèi)容

室內(nèi)娛樂活動(dòng)、戶外競技活動(dòng)

四、報(bào)名方式

參加團(tuán)建活動(dòng)的單位于9月24日前將回執(zhí)名單發(fā)至包頭建筑業(yè)協(xié)會(huì)郵箱，請各會(huì)員單位積極踴躍報(bào)名，每家會(huì)員單位可報(bào)名3-5人參加活動(dòng)。

五、其他

(一)請統(tǒng)一穿著白色上衣、運(yùn)動(dòng)褲、運(yùn)動(dòng)鞋，女同志不要穿裙子和高跟鞋，穿保暖的外衣;

(二)中午賽汗塔拉城中草原文化旅游中心統(tǒng)一用餐;

(三)嚴(yán)格遵守場地安全規(guī)定，一切行動(dòng)聽指揮，確保活動(dòng)安全順利。

如何開展團(tuán)建活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目的：

為了讓員工更加熟悉公司現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和資源;了解公司其他部門的日常工作;增強(qiáng)部門與部門間，同事與同事間的溝通、交流與合作;加強(qiáng)公司凝聚力;提高工作效率和員工的積極性;同時(shí)布置公司下半年的工作任務(wù)，攜手并進(jìn)，為完成最終的`目標(biāo)而努力。

二、活動(dòng)主題：

“敞開胸懷，自由奔放”

三、活動(dòng)時(shí)間：

20--年-月--日下午-點(diǎn)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

(附近酒店會(huì)議室)

五、活動(dòng)參與主題：

---全體員工

六、活動(dòng)主持：

--為主，各部門領(lǐng)導(dǎo)輪番上場

七、活動(dòng)形式：

培訓(xùn)+互動(dòng)游戲

八、活動(dòng)方案：(共分兩個(gè)部分，共約4個(gè)小時(shí)左右)

前奏：(時(shí)間約30分鐘)

老板布本次活動(dòng)的意義，介紹公司情況，介紹各部門情況及負(fù)責(zé)人，同時(shí)公布下半年工作目標(biāo)和 工作計(jì)劃 。下面的時(shí)間交給各部門負(fù)責(zé)人。

各部門負(fù)責(zé)人輪番登臺(tái)介紹本部門成員，最好以此種方式，比如：“這是客戶部最具有活力的美女---”，然后--登臺(tái)跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的語言 自我介紹 ，包括工作職責(zé)， 興趣 愛好 等，目的是讓大家對自己留下深刻印象。部門成員全部介紹完畢后，負(fù)責(zé)人描述本部門工作職責(zé)，日常工作情況，結(jié)合成員展開，同時(shí)找出最能代表本部門工作情況或未來期望的詞語或 句子 作為本部門的代號(hào)(此代號(hào)可以作為互動(dòng)游戲中 口號(hào) )。

第一部分：培訓(xùn)(每個(gè)部門時(shí)間控制在15分鐘，QA階段控制在2分鐘，中間有10分鐘休息時(shí)間，共計(jì)2小時(shí)30分鐘)

所需物料：投影儀、投影幕、攝像機(jī)、照相機(jī)、音響系統(tǒng)、合適的背景音樂。培訓(xùn)師：各部門負(fù)責(zé)人或代表，本部門員工可以作為有效的補(bǔ)充

流程：各部門負(fù)責(zé)人結(jié)合本部門工作內(nèi)容、工作范圍和主要產(chǎn)品，為公司員工培訓(xùn)。

客戶部：

媒介部：

設(shè)計(jì)部：

策劃部：

第二部分：互動(dòng)游戲

宗旨：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)各部門之間協(xié)作，增進(jìn)同事之間的了解。

如何開展團(tuán)建活動(dòng)方案5

一、組織人員分工

指揮員：總經(jīng)理

培訓(xùn)師：副總經(jīng)理

裁判員：行政經(jīng)理

二、團(tuán)隊(duì)比賽

1、破冰活動(dòng)

時(shí)間：20分鐘

活動(dòng)目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團(tuán)隊(duì)氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你會(huì)感覺到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛是那么的輕松、愉快。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、將所有成員分為三組，讓每組隊(duì)員圍成一個(gè)向心圓，直徑2—2.5米，選一位隊(duì)員站在中央。

每個(gè)人伸出自己的雙手，中央的隊(duì)員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對話。中心隊(duì)員：“我叫……(自己的名字)，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有?”全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“準(zhǔn)備好了。”培訓(xùn)師“我倒了?”全體團(tuán)隊(duì)成員“倒吧!”

這時(shí)整個(gè)身體完全倒在團(tuán)體成員的手中，這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把中央隊(duì)員順時(shí)針推動(dòng)兩圈。

建議小組中的每位成員都來試一試。

要求在圓中央的人倒下時(shí)應(yīng)保持身體直立，并不要打開雙手，以免傷及他人。

2、 畢業(yè) 墻時(shí)間：20分鐘活動(dòng)內(nèi)容：將所有人員分成三至四組。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每一組的所有人只憑借相互間的合作，從地面攀上離地高達(dá)3.8米的墻頂。如果有一個(gè)人沒有攀上或超過了規(guī)定的時(shí)間，那么所有的人將不能畢業(yè)，也就是說有一個(gè)上不去則全體失敗。如果每組都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，則選擇利用時(shí)間最短的那一隊(duì)為獲勝組。

活動(dòng)目的：主要是激勵(lì)與強(qiáng)化頑強(qiáng)的斗志與互助取勝團(tuán)結(jié)必勝的信念。

協(xié)作系數(shù)：★★★★★

體能要求：★★★

危險(xiǎn)系數(shù)：★★

3、過軟橋

時(shí)間：60分鐘

活動(dòng)內(nèi)容：一段軟梯掛在山坳的兩端。隊(duì)員必須利用繩梯從山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四組，各組經(jīng)過團(tuán)隊(duì)協(xié)作使組里全員在最短的時(shí)間內(nèi)通過軟橋。

活動(dòng)目的：打破心理舒適區(qū)生理反應(yīng)，遇到危機(jī)的退縮趨勢，突破自我心理舒適區(qū)—跳躍成功，團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的作用，也能幫助員工突破心理舒適區(qū)。

協(xié)作系數(shù)：★

體能要求：★★

危險(xiǎn)系數(shù)：★★

4、解手鏈形式：10人一組

時(shí)間：20分鐘

活動(dòng)內(nèi)容：1、讓每組成員圍著站成一個(gè)向心圈。2、先舉起自己的右手，握住對面那個(gè)人的手;再舉起自己的左手，握住另外一個(gè)人的手;現(xiàn)在組員面對一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開3、告訴大家一定可以解開，但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著的環(huán)。4、如果過程中實(shí)在解不開，可允許組員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

活動(dòng)目的：讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。

三、團(tuán)隊(duì)野餐

團(tuán)隊(duì)比賽預(yù)計(jì)17：00結(jié)束，隨后在風(fēng)情園舉行燒烤晚會(huì)活動(dòng)。

四、保護(hù)環(huán)境、熱愛生活

保護(hù)環(huán)境是人類最深遠(yuǎn)、長久的課題。近幾年，世界各國遭受著不同程度的自然災(zāi)害，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。建議利用此次戶外活動(dòng)的時(shí)機(jī)，從我們自己做起，及時(shí)清理活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的各種垃圾，保護(hù)環(huán)境，善待家園，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。

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什么樣的團(tuán)建才可以吸引 90 后和 00 后？

具有下列團(tuán)建才可以吸引90后和00后:

第一、公司團(tuán)建不得在下班或者周末舉辦下班和周末是員工的私人活動(dòng)時(shí)間，年輕人不希望被公司占用，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間他們有他們自己喜歡的事情要做，譬如：女孩子約同事朋友吃飯逛街，男孩子打打游戲，情侶需要在一起看看電影維持愛情的火花。如果公司占用了他們私人空間，就會(huì)打亂他們的生活節(jié)奏，長此以往，就會(huì)讓他們心生抱怨，結(jié)果不言而喻，肯定是離職跳槽。

第二、公司團(tuán)建要尊重員工的個(gè)人選擇年輕的90后00后，更多的喜歡自由度高的公司，他們不喜歡被過多的約束，或者被公司強(qiáng)制要求做某些不屬于工作范疇的事情。公司團(tuán)建，有的員工喜歡這樣的集體活動(dòng)，他們就會(huì)踴躍參加，但是對于還有一部分員工來說，他就想自己有一點(diǎn)獨(dú)處的時(shí)間，無論是一個(gè)人宅在家里追劇還是睡個(gè)懶覺。如果公司強(qiáng)制要求每個(gè)員工都參加，這對于他們來說不僅沒有拉進(jìn)和其他同事的關(guān)系，反而覺得很別扭。

第三、公司團(tuán)建需要開出和上班同等的工資這些年輕的員工，他們不僅希望公司團(tuán)建在上班時(shí)間內(nèi)舉行，還希望公司開出同等上班時(shí)間的工資，不希望公司以團(tuán)建不是上班為理由克扣員工的工資。如果用克扣他們的工資為代價(jià)換來的公司上班時(shí)間團(tuán)建，那可能也沒有多少人愿意參加。年輕的90后00后，是一群有激情，有活力的員工，他們喜歡氛圍好的公司，希望公司同事好相處，沒有鉤心斗角，沒有小團(tuán)體，能夠有更多的私人時(shí)間和空間，公司管理更加扁平化。

企業(yè)部門團(tuán)建活動(dòng)方案范文（三篇）

部門團(tuán)建活動(dòng)方案1

一、組織人員分工

指揮員：總經(jīng)理

培訓(xùn)師：副總經(jīng)理

裁判員：行政經(jīng)理

二、團(tuán)隊(duì)比賽

1、破冰活動(dòng)

時(shí)間：20分鐘

活動(dòng)目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團(tuán)隊(duì)氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你會(huì)感覺到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛是那么的輕松、愉快。

活動(dòng)內(nèi)容：1、將所有成員分為三組，讓每組隊(duì)員圍成一個(gè)向心圓，直徑2—2.5米，選一位隊(duì)員站在中央。2、每個(gè)人伸出自己的雙手，中央的隊(duì)員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對話。中心隊(duì)員：“我叫?6?7?6?7(自己的名字)，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有?”全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“準(zhǔn)備好了。”培訓(xùn)師“我倒了?”全體團(tuán)隊(duì)成員“倒吧!”3、這時(shí)整個(gè)身體完全倒在團(tuán)體成員的手中，這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把中央隊(duì)員順時(shí)針推動(dòng)兩圈。4、建議小組中的每位成員都來試一試。5、要求在圓中央的人倒下時(shí)應(yīng)保持身體直立，并不要打開雙手，以免傷及他人。

2、畢業(yè)墻

時(shí)間：20分鐘

活動(dòng)內(nèi)容：將所有人員分成三至四組。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每一組的所有人只憑借相互間的合作，從地面攀上離地高達(dá)3.8米的墻頂。如果有一個(gè)人沒有攀上或超過了規(guī)定的時(shí)間，那么所有的人將不能畢業(yè)，也就是說有一個(gè)上不去則全體失敗。如果每組都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，則選擇利用時(shí)間最短的那一隊(duì)為獲勝組。 活動(dòng)目的：主要是激勵(lì)和強(qiáng)化頑強(qiáng)的斗志和互助取勝團(tuán)結(jié)必勝的信念。

協(xié)作系數(shù)：★★★★★

體能要求：★★★

危險(xiǎn)系數(shù)：★★

3、過軟橋

時(shí)間：60分鐘

活動(dòng)內(nèi)容：一段軟梯掛在山坳的兩端。隊(duì)員必須利用繩梯從山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四組，各組經(jīng)過團(tuán)隊(duì)協(xié)作使組里全員在最短的時(shí)間內(nèi)通過軟橋。

活動(dòng)目的：打破心理舒適區(qū)生理反應(yīng)，遇到危機(jī)的退縮趨勢，突破自我心理舒適區(qū)—跳躍成功，團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的作用，也能幫助員工突破心理舒適區(qū)。

協(xié)作系數(shù)：★

體能要求：★★

危險(xiǎn)系數(shù)：★★

4、解手鏈

形式：10人一組

時(shí)間：20分鐘

活動(dòng)內(nèi)容：1、讓每組成員圍著站成一個(gè)向心圈。2、先舉起自己的右手，握住對面那個(gè)人的手;再舉起自己的左手，握住另外一個(gè)人的手;現(xiàn)在組員面對一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開3、告訴大家一定可以解開，但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著的環(huán)。4、如果過程中實(shí)在解不開，可允許組員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

活動(dòng)目的：讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。

三、團(tuán)隊(duì)野餐

團(tuán)隊(duì)比賽預(yù)計(jì)17：00結(jié)束，隨后在風(fēng)情園舉行燒烤晚會(huì)活動(dòng)。

四、保護(hù)環(huán)境、熱愛生活

保護(hù)環(huán)境是人類最深遠(yuǎn)、長久的課題。近幾年，世界各國遭受著不同程度的自然災(zāi)害，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。建議利用此次戶外活動(dòng)的時(shí)機(jī)，從我們自己做起，及時(shí)清理活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的各種垃圾，保護(hù)環(huán)境，善待家園，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。

部門團(tuán)建活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目的：為了讓員工更加熟悉公司現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和資源;了解公司其他部門的日常工作;增強(qiáng)部門與部門間，同事與同事間的溝通、交流與合作;加強(qiáng)公司凝聚力;提高工作效率和員工的積極性;同時(shí)布置公司下半年的工作任務(wù)，攜手并進(jìn)，為完成最終的目標(biāo)而努力。

二、活動(dòng)主題：“敞開胸懷，自由奔放”

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年_月__日下午_點(diǎn)：

四、活動(dòng)地點(diǎn)：(附近酒店會(huì)議室)

五、活動(dòng)參與主題：___全體員工

六、活動(dòng)主持：__為主，各部門領(lǐng)導(dǎo)輪番上場

七、活動(dòng)形式：培訓(xùn)+互動(dòng)游戲

八、活動(dòng)方案：(共分兩個(gè)部分，共約4個(gè)小時(shí)左右)

前奏：(時(shí)間約30分鐘)

老板布本次活動(dòng)的意義，介紹公司情況，介紹各部門情況及負(fù)責(zé)人，同時(shí)公布下半年工作目標(biāo)和工作計(jì)劃。下面的時(shí)間交給各部門負(fù)責(zé)人。

各部門負(fù)責(zé)人輪番登臺(tái)介紹本部門成員，最好以此種方式，比如：“這是客戶部最具有活力的美女-__”，然后__登臺(tái)跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的語言自我介紹，包括工作職責(zé)，興趣愛好等，目的是讓大家對自己留下深刻印象。部門成員全部介紹完畢后，負(fù)責(zé)人描述本部門工作職責(zé)，日常工作情況，結(jié)合成員展開，同時(shí)找出最能代表本部門工作情況或未來期望的詞語或句子作為本部門的代號(hào)(此代號(hào)可以作為互動(dòng)游戲中口號(hào))。

第一部分：培訓(xùn)(每個(gè)部門時(shí)間控制在15分鐘，QA階段控制在2分鐘，中間有10分鐘休息時(shí)間，共計(jì)2小時(shí)30分鐘)

所需物料：投影儀、投影幕、攝像機(jī)、照相機(jī)、音響系統(tǒng)、合適的背景音樂。 培訓(xùn)師：各部門負(fù)責(zé)人或代表，本部門員工可以作為有效的補(bǔ)充

流程：各部門負(fù)責(zé)人結(jié)合本部門工作內(nèi)容、工作范圍和主要產(chǎn)品，為公司員工培訓(xùn)。

客戶部：

媒介部：

設(shè)計(jì)部：

策劃部：

第二部分：互動(dòng)游戲

宗旨：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)各部門之間協(xié)作，增進(jìn)同事之間的了解。

部門團(tuán)建活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)主題：

野炊郊游踏青，感受美好的大自然。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月18日(星期天)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

龍?jiān)攳u

四、參與人員：

全體人員和部分人員家屬

五、活動(dòng)目的：

1.為了豐富員工的業(yè)余生活和促進(jìn)新員工更快的融入團(tuán)隊(duì);增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體凝聚力。

2.金秋氣爽、陽光明媚，盡情的享受大自然

六、集合地點(diǎn)：

公司大門口

七、交通方式：

騎各自的交通工具至江邊，乘船到小島

八、活動(dòng)安排：

1.召開集體會(huì)議，將野炊的相關(guān)任務(wù)、活動(dòng)中安全等注意事項(xiàng)進(jìn)行說明，并敲定其它的活動(dòng)細(xì)則。

2.有經(jīng)驗(yàn)者帶領(lǐng)幾個(gè)人先去探好路線及野炊的地點(diǎn)。

3.每組領(lǐng)班將各自組員要做的菜名及所需調(diào)料報(bào)上來，好統(tǒng)一安排。

4.分配人員進(jìn)行水、食材、調(diào)料、鍋、碗、瓢、盆等一些食物和廚具的準(zhǔn)備。

5.星期天早上部分人員到公司食堂，將購買的菜進(jìn)行清洗、打包

6.8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)預(yù)計(jì)8：30上輪渡

7.9點(diǎn)搭灶臺(tái)開始野炊。

8.11：30燒烤

9.12：30自由活動(dòng)，騎車的人員可以環(huán)島騎行。

(1)、公司部門團(tuán)建活動(dòng)方案范文（三篇） (2)、大學(xué)生社團(tuán)團(tuán)建活動(dòng)策劃方案范文（三篇） (3)、公司室內(nèi)團(tuán)建活動(dòng)策劃方案范文（三篇） (4)、大學(xué)部門團(tuán)建活動(dòng)策劃方案范文（三篇） (5)、大學(xué)生團(tuán)建活動(dòng)策劃方案范文（三篇） (6)、公司戶外團(tuán)建活動(dòng)策劃方案范文（三篇） (7)、企業(yè)新員工團(tuán)建活動(dòng)策劃方案范文（兩篇） (8)、公司團(tuán)建活動(dòng)策劃方案模板（三篇） (9)、公司小型團(tuán)建活動(dòng)策劃方案（兩篇） (10)、大學(xué)生團(tuán)建活動(dòng)策劃書范文（三篇）

10.15：30返程

九、活動(dòng)所需材料及預(yù)算經(jīng)費(fèi)：

1.一次性用具80元：一次性筷子、碗、塑料盤、桌布、紙巾

2.調(diào)料100元：食用油、香油、花椒油、鹽巴、味精、醬油、豆瓣醬、辣椒面、蔥、生姜、大蒜、水煮魚調(diào)料、白沙糖、胡椒、花椒面、地瓜粉等

3.配菜100元：黃豆芽、青椒、菜椒、尖椒、酸蘿卜、豆腐、雞蛋等

4.葷菜1000元：豬肉、大頭花連魚、雞腿、一只雞、鯽魚魚頭、田雞、雞翅、蝦等

5.素菜200元：生菜、上海青、包菜、白菜、韭黃、豆腐干、韭菜、花生等

6.酒水300元

7.輪渡往返費(fèi)用40×6元=240元

費(fèi)用合計(jì)：2020元

農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查問卷

關(guān)于沿河縣農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查

農(nóng)村青年作為我國青年的主體，是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們的生存、生活及發(fā)展?fàn)顩r對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用。要建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、加快農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程，就必須充分發(fā)揮廣大農(nóng)村青年的優(yōu)勢和作用，凝結(jié)廣大農(nóng)村青年的聰明和力量.

本次調(diào)查是為了通過對萬山縣農(nóng)村青年的人基本情況、學(xué)習(xí)需求、目前最關(guān)心的問題、對以后的希望和要求的四個(gè)方面調(diào)查來看我國當(dāng)代農(nóng)村青年的現(xiàn)狀。

本次調(diào)查采取問卷的方法進(jìn)行。在問卷設(shè)計(jì)之初，我們對新北區(qū)的農(nóng)村青年進(jìn)行了初步的調(diào)查，并參考了相關(guān)材料，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出《農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查問卷》作為本次調(diào)查研究的基本依據(jù)。本次調(diào)查實(shí)施時(shí)間為2009年7月20日至2009年8月11日期間，共發(fā)放調(diào)查問卷35份，問卷全部收回，有效問卷30份。

調(diào)查問卷涉及到人基本情況、學(xué)習(xí)需求、目前最關(guān)心的問題、對以后的希望和要求等四大部分，15項(xiàng)問題。

一、沿河縣農(nóng)村青年發(fā)展基本狀況

（一）青年發(fā)展?fàn)顩r

1、受教育程度

在調(diào)查的30人中，有初中學(xué)歷的7人，占總?cè)藬?shù)的23.3%，有高中學(xué)歷的12人，占總?cè)藬?shù)的40.3%，高中以上學(xué)歷的只有11人，占總?cè)藬?shù)的37.3%，近83%的青年就讀

16.6%的青年從事農(nóng)業(yè)種植、農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖、個(gè)體企業(yè)等體力工作。調(diào)查表明，農(nóng)村青年學(xué)歷層次偏低，文化素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)較差，大多數(shù)只能從事體力型、收入低的工作。知識(shí)水平的限制，直接影響了農(nóng)村青年的就業(yè)。

2、職業(yè)分布狀況

在調(diào)查的農(nóng)村青年中，男性占30%； ，女性占70%，其中有3.3%的青年已婚，96.6%的青年未婚，83%的青年選擇在就讀，16.6%的青年選擇外出打工。調(diào)查顯示，在就讀農(nóng)青年多于外出打工青年。雖然外出務(wù)工既能使青年農(nóng)夫見世面、開眼界、找出路、學(xué)技術(shù)，又能賺錢養(yǎng)家和實(shí)現(xiàn)資本積累、為進(jìn)一步創(chuàng)業(yè)做預(yù)備，但由于受傳統(tǒng)觀念、文化素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)等因素的影響，有一半青年還是選擇了在就讀。

3、家庭收入現(xiàn)狀

在調(diào)查中，2007年，家庭年收入在5000元以下的占40%，經(jīng)濟(jì)收入只能滿意家庭成員的基本溫飽問題，沒有節(jié)余。在訪談中發(fā)現(xiàn)，這些家庭的主要收入來源為耕種，沒有其它經(jīng)濟(jì)來源，并且大部分收入都用于購買種子、化肥等生產(chǎn)資料，在土地上的投入較高，回報(bào)較低，這一群體普遍認(rèn)為種田不劃算。家庭年收入在5000——10000元之間的占40%，經(jīng)濟(jì)收入能滿足溫飽，并有部分節(jié)余。這些家庭的主要收入除耕種外，還在農(nóng)閑時(shí)外出打工或做生意。家庭收入在10000元以上的占20%，經(jīng)濟(jì)收入較高，比較寬裕，這些家庭的主要收入來源于工作所發(fā)工資。總體消費(fèi)水平仍舊偏低。

4、對目前最關(guān)心的問題情況

農(nóng)村青年最關(guān)心的問題是家庭生計(jì)，占到了31.3%，23.3%的青年最關(guān)注農(nóng)村醫(yī)療保障，20%的青年最關(guān)心農(nóng)民權(quán)益保障，26%的青年最關(guān)心農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)。調(diào)查顯示，農(nóng)村青年比較關(guān)注民生問題，參與社會(huì)建設(shè)的意愿比較強(qiáng)烈。

5、獲取自身技能或職業(yè)素質(zhì)的途徑

在對農(nóng)村青年獲取自身技能或職業(yè)素質(zhì)的途徑的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，27.20%青年邊打工邊學(xué)習(xí)，18.80%的青年是自己從書本上獲得的，學(xué)校學(xué)習(xí)得來的有12.20% ，而通過參加職業(yè)技能培訓(xùn)獲得的只有14.00%，還有7.44%的青年目前基本上沒有學(xué)到技術(shù)。農(nóng)村青年獲得自身技能和職業(yè)素質(zhì)的障礙較多，主要體現(xiàn)在個(gè)人學(xué)習(xí)能力較低、經(jīng)濟(jì)條件較差。

6、對以后的要求和希望

根據(jù)調(diào)查顯示83%的青年愿意繼承學(xué)習(xí)，17%的青年不愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)。 其中17%農(nóng)村青年對將來沒有打算，只是邊走邊看，48.6% 的青年選擇學(xué)技術(shù)然后回家鄉(xiāng)發(fā)展，34.3%的青年打算掙一些錢回家鄉(xiāng)發(fā)展。在工作目的調(diào)查中，有54.40%的青年認(rèn)為掙錢過日子是其工作的主要目的，23.30%的青年是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，10.60%的是為社會(huì)做貢獻(xiàn)而工作。在對農(nóng)村青年有無創(chuàng)業(yè)打算的調(diào)查中，有32.1%的青年常常有創(chuàng)業(yè)的打算，也在摸索當(dāng)中，28.30%的青年有創(chuàng)業(yè)的想法，但還沒有反映在行動(dòng)中，16%的青年偶然有創(chuàng)業(yè)的想法，23.6%的青年沒有創(chuàng)業(yè)想法。這說明農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)的積極性較高，但普遍顯得很迷茫，對自己的將來沒有多大期望，農(nóng)村青年迫切需要就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)和扶持。

二、當(dāng)前影響農(nóng)村青年發(fā)展的突出問題

（一）影響農(nóng)村青年發(fā)展的基礎(chǔ)條件

1、村基礎(chǔ)教育薄弱

貴州義務(wù)教育和全國平均水平相比，還存在較大的差距，義務(wù)教育仍面臨著突出的問題和困難。農(nóng)村基礎(chǔ)教育存在師資水平不高、管理力量薄弱，辦學(xué)模式單一，教育條件落后等問題，特殊是農(nóng)村學(xué)校在施教的過程中普遍只重視文化知識(shí)的教授，職前的從業(yè)技能教育十分薄弱，沒有在學(xué)生的基礎(chǔ)教育與學(xué)生的從業(yè)需要和社會(huì)需要之間建立起聯(lián)系，沒有在學(xué)生的短期需要和長遠(yuǎn)需要之間、地方需要和社會(huì)普遍需要之間建立起平衡，農(nóng)村基礎(chǔ)教育有明顯的“離農(nóng)教育”傾向，從而使走向社會(huì)的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、就業(yè)能力、工作轉(zhuǎn)換能力和創(chuàng)業(yè)能力較差，一定程度上影響了農(nóng)村青年素質(zhì)的提高及個(gè)人發(fā)展。

2、職業(yè)教育相對落后

受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的影響，農(nóng)村職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)肅不足，辦學(xué)條件簡陋，硬件設(shè)施嚴(yán)重缺乏，再加上受傳統(tǒng)觀念的影響，農(nóng)民對職業(yè)技術(shù)教育存在偏見，農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展困難重重。根據(jù)中國青少年研究中央“中國西部青年發(fā)展報(bào)告”提供的數(shù)據(jù)，在2005—2006年，西部人口中接受過職業(yè)培訓(xùn)課程的比例為3.5%，所有青年中接受過職業(yè)培訓(xùn)課程的比例為5.2%。從職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)的覆蓋面來看，貴州農(nóng)村青年接受職業(yè)培訓(xùn)的比例很低，與全國相比還有較大的差距。

3、思想道德教育效果不明顯

當(dāng)代青年所處的是一個(gè)開放式的生存環(huán)境，形形色色的思潮沖擊著農(nóng)村，一些不良風(fēng)氣和不健康思想，如個(gè)人主義、拜金主義、封建迷信等思想對青年的負(fù)面影響不容低估。受傳統(tǒng)的教育模式、工作方式和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等因素的影響，農(nóng)村青少年教育重智育、輕德育的現(xiàn)象較為普遍，思想道德教育缺乏豐富多樣的教育方法和內(nèi)容，對青少年的吸引力和感召力不強(qiáng)，無法發(fā)揮在青少年思想道德建設(shè)中的教育效能。

4、農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)難度加大

農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)薄弱，在甘肅經(jīng)濟(jì)條件相對較好的農(nóng)村地區(qū)，主要表現(xiàn)為團(tuán)的吸引力下降，在經(jīng)濟(jì)條件較差的地區(qū)，主要表現(xiàn)為大量青年外出務(wù)工，團(tuán)的工作很難找到工作對象。在農(nóng)村出現(xiàn)的各種兩新組織中，團(tuán)建工作相對滯后，甚至存在空白地帶，未能有效地覆蓋青年。農(nóng)村團(tuán)干部基本上是兼職從事團(tuán)的工作，年齡普遍偏大，并帶有義務(wù)性質(zhì)，工作熱情不高，再加上經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足、活動(dòng)場地缺乏，農(nóng)村基層團(tuán)組織的工作開展非常困難。

5、農(nóng)村青年文化建設(shè)滯后

目前農(nóng)村青年文化狀況與構(gòu)建和諧社會(huì)的要求不相適應(yīng)，與農(nóng)村精神文化需求不相適應(yīng)，文化生活單調(diào)是農(nóng)村青年文化生活現(xiàn)狀的顯著特征。農(nóng)村公共文化設(shè)施和青少年文化活動(dòng)場所嚴(yán)重缺乏，面向青年開展的群眾文化活動(dòng)很少，農(nóng)村青年參與文化活動(dòng)的熱情不高，農(nóng)村民間文化缺少青年傳承，農(nóng)村普法教育力度不夠，農(nóng)村青年文化社團(tuán)發(fā)展緩慢，從而使求神拜佛、卜卦算命、賭博等封建迷信活動(dòng)和不良習(xí)氣有所抬頭。 二）影響農(nóng)村青年發(fā)展機(jī)會(huì)的問題

1、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低

西部大開發(fā)實(shí)施以來，甘肅經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，綜合實(shí)力和自我發(fā)展能力不斷增強(qiáng)，農(nóng)村青年的就業(yè)環(huán)境不斷得到改善，但甘肅大部分農(nóng)村地區(qū)自然條件差、經(jīng)濟(jì)總量小、人均水平低，貧困比重大。農(nóng)村土地制度改革和農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，解決了農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)短缺問題，但農(nóng)民增收的難度依然很大，大量的農(nóng)村勞動(dòng)力，特殊是青年勞動(dòng)力選擇了離開土地進(jìn)城務(wù)工。

2、農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)難度大。

整個(gè)社會(huì)就業(yè)形勢嚴(yán)重，農(nóng)村青年中富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)問題突出。受就業(yè)觀念、教育培訓(xùn)程度等因素的影響，農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力普遍較弱，大多從事低收入的體力型職業(yè)。初、高中畢業(yè)的“兩后生”，普遍缺少職業(yè)技能，又難以得到直接的政策扶持，職業(yè)定位“高不成、低不就”，在就業(yè)競爭中處于不利地位。

3、青年農(nóng)民工社會(huì)保障問題突出。

長期的城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)社會(huì)分割使青年農(nóng)民工無法和城市青年平等分享城市公共基礎(chǔ)設(shè)施和社會(huì)福利，從而導(dǎo)致青年農(nóng)民工勞動(dòng)、就業(yè)權(quán)益保障缺失和不公平的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。教育與發(fā)展權(quán)利的差別、社會(huì)保障不完善等問題，是制約農(nóng)村青年發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題。

三、促進(jìn)農(nóng)村青年發(fā)展的對策和建議

（一）加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育

基礎(chǔ)教育作為政府的一項(xiàng)基本職能和基礎(chǔ)責(zé)任，應(yīng)該受到各級政府的重視，要通過政府行為調(diào)整教育政策，追求教育均衡和教育公平，支持經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，特別是農(nóng)村地區(qū)發(fā)展基礎(chǔ)教育，加大對弱勢群體的扶持力度，確保受教育者的權(quán)利和義務(wù)。增加農(nóng)村基礎(chǔ)教育投入，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，更新教育理念，積極構(gòu)建適應(yīng)農(nóng)業(yè)發(fā)展需求和青年務(wù)工需要的“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化教育模式”，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要，為農(nóng)村青年人力資源開發(fā)和農(nóng)村青年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移創(chuàng)造條件。

（二）重視職業(yè)教育

職業(yè)教育要提升農(nóng)村青年的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，把農(nóng)村青年從對職業(yè)、專業(yè)的懵懂無知培養(yǎng)到了解、熟悉、精通以至于偏好，從而具備上崗能力，完成從農(nóng)民到工人的角色的轉(zhuǎn)變。首先，要轉(zhuǎn)變思想觀念，突出農(nóng)村職業(yè)教育的戰(zhàn)略地位，并加大宣傳力度，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變對職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)；其次，要從培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)模式、培訓(xùn)內(nèi)容等方面對農(nóng)村職業(yè)教育重新定位，大力發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育；再次，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培育雙師型教師隊(duì)伍，使職業(yè)教育切合實(shí)際、與社會(huì)需要相結(jié)合。要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持面向市場發(fā)展職業(yè)教育的思路，切實(shí)按照農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和個(gè)人自身發(fā)展的實(shí)際需要發(fā)展職業(yè)教育，從而不斷增強(qiáng)農(nóng)村青年科技種田的能力和進(jìn)城務(wù)工的能力。

（三）增強(qiáng)農(nóng)村青年思想道德教育的針對性和實(shí)效性

農(nóng)村青年思想政治教育工作是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程，需要各級黨組織和政府職能部門及有關(guān)團(tuán)體的支持和配合。要以農(nóng)村青年的理想教育、現(xiàn)代文明意識(shí)教育、科技興農(nóng)教育、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)意識(shí)教育為重點(diǎn)，針對青少年群體各成長階段的特點(diǎn)，進(jìn)行分層教育，合理確定由低到高的階段性目標(biāo)、內(nèi)容和方法，努力做到目標(biāo)切實(shí)可行、內(nèi)容通俗易懂、形式生動(dòng)活潑，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性。要重視思想教育方式方法的創(chuàng)新，改變過去思想教育就是說教、讀報(bào)紙的教育方式，以影響大局和青年關(guān)切的問題作為工作的突破口，把思想教育融入到日常的生活當(dāng)中、融入到青年群體性活動(dòng)當(dāng)中，使思想政治教育實(shí)實(shí)在在地進(jìn)入到青年的思想、工作和生活。

（四）大力加強(qiáng)農(nóng)村青年文化建設(shè)

文化對于農(nóng)村青年，最重要的作用是青年主體意識(shí)的啟蒙。文化可以啟迪青年人的理想，拓寬青年人的視野，增長青年人的才干。農(nóng)村青年文化建設(shè)要以服務(wù)農(nóng)村青年成長成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)為主線，創(chuàng)新載體、加大投入、重在建設(shè)、引導(dǎo)參與、寓教于樂，用先進(jìn)文化塑造農(nóng)村青年，充分發(fā)揮青年在農(nóng)村先進(jìn)文化建設(shè)中的生力軍作用，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)盛的精神動(dòng)力和智力支持。要大力加強(qiáng)農(nóng)村青少年文化陣地建設(shè)，開展豐富多彩的青年文化活動(dòng)，充分挖掘農(nóng)村本地的傳統(tǒng)文化潛力，加大對農(nóng)村文化市場的綜合治理力度，推動(dòng)農(nóng)村青年文化建設(shè)的健康發(fā)展。

（五）引導(dǎo)農(nóng)村青年參與和諧社會(huì)建設(shè)

農(nóng)村青年的社會(huì)化要通過他們在社會(huì)參與實(shí)踐中來實(shí)現(xiàn)和推進(jìn)。要不斷增強(qiáng)農(nóng)村青年參與和諧社會(huì)建設(shè)的意識(shí)，積極引導(dǎo)農(nóng)村青年科學(xué)規(guī)范、合理有序、務(wù)實(shí)有效地參與社會(huì)生活，通過黨團(tuán)組織覆蓋拓寬參與途徑，通過加強(qiáng)指導(dǎo)、規(guī)范管理，積極培育和發(fā)展農(nóng)村青年社團(tuán)組織，通過培訓(xùn)和勞務(wù)基地建設(shè)，為青年農(nóng)民工提供就業(yè)服務(wù)，通過法律手段和合理渠道，維護(hù)青年農(nóng)民工的合法權(quán)益，同時(shí)，要熱情鼓勵(lì)農(nóng)村青年參與青年志愿者行動(dòng)，使他們在奉獻(xiàn)中提高參與社會(huì)的能力。

僅供參考！！！

團(tuán)建通知公告怎么寫？

團(tuán)建通知公告如下：

一、活動(dòng)主題：創(chuàng)新爭先團(tuán)結(jié)合作激情陽光擁抱自然。

二、活動(dòng)時(shí)間：XXXX。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：XXXXX。

四、參加人員：女工委代表和青年員工代表。

五、活動(dòng)流程：

1、x月x日上午8:30在總部南門集合。

2、上午行程：乘車前往目團(tuán)建后問卷模板的地開展戶外團(tuán)建活動(dòng)。　

3、下午行程：在雕塑公園開展活動(dòng)。

4、晚上返程：活動(dòng)結(jié)束團(tuán)建后問卷模板，返程回到集團(tuán)總部。

基本含義

公告是行政公文團(tuán)建后問卷模板的主要文種之一團(tuán)建后問卷模板，它和通告都屬于發(fā)布范圍廣泛的曉諭性文種。公告是向國內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)時(shí)使用的公文團(tuán)建后問卷模板，適用于向國內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。

公告是用于向國內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)的公文，公告主要有兩種，一是宣布重要事項(xiàng)，如最近中國將在東海進(jìn)行地對地導(dǎo)彈發(fā)射訓(xùn)練；二是宣布法定事項(xiàng)，如宣布某項(xiàng)法規(guī)或規(guī)章，宣布國家領(lǐng)導(dǎo)人選舉結(jié)果。

然而，公告在實(shí)際使用中，往往偏離了《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中的規(guī)定，各機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體事無巨細(xì)經(jīng)常使用公告，公告的莊重性特點(diǎn)被忽視，只注意到廣泛性和周知性，以致使公告逐漸演變?yōu)椤肮嬷薄?/p>

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