學校團建小節(jié)目名稱（學校團建小節(jié)目名稱怎么取）
今天給各位分享學校團建小節(jié)目名稱的知識，其中也會對學校團建小節(jié)目名稱怎么取進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關注一點團建（www.m.mcdjvjrap.com），現(xiàn)在開始吧！
本文目錄一覽：
學校團建活動有哪些項目
學校團建活動的項目有：KTV或聚餐、密室逃脫、卡丁車、滑雪、高爾夫、攀巖、漂流、徒步、滑雪、潛水、帆船、游艇、蹦極、登山、探險、沖浪等等戶外團建活動方案。公司團建活動：
一、造反運動：
人數(shù)隊形：10-20人為宜，圍成一個圓圈。
游戲方法：
1、參加者圍成一個圓圈，主持人站中間。
2、主持人說“右”，全部人就將頭轉左，說“左”，所有人就將頭轉向“右”，說“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動作。
3、裁判或主持人要仔細觀察參加者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯，就要宣判出局。
4、最后剩下的人即為獲勝。
注意：不一定要轉頭，也可用手上下左右動。
二、言不由衷：
人數(shù)隊形：10-20人，男女對半更佳。
游戲方法：
1、此游戲是用“是”“不是”回答的游戲。但回答必須要言不由衷，顛倒事實來回答。
2、如：對一位男生說：“你常擦口紅?”男生必須回答“是”
3、指定一個人當鬼，由鬼依次發(fā)問，答錯的人就換當鬼。
注意：如果對一個人各問兩個問題，則會相當有趣。
三、手牽手：
人數(shù)隊形：分兩組，各組人數(shù)不拘，并選出人數(shù)。排成兩排。
游戲方法：
1、二組人面對面坐下，手牽著手。
2、領袖叫出植物或動物的名稱(組員把手放開)，叫到植物時，全部的人要將雙手上舉，叫動物時則放下，如果連叫兩次植物或動物就保持上舉或放下的動作。
3、例如芹菜(上舉)，兔子(放下)，狐貍(放下)，菊花(上舉)。
4、兩組領袖輪流叫名，動作錯誤的人就要被淘汰，經(jīng)過幾次后剩下人數(shù)較多的那組獲勝。
5、有模有樣(用動作來回答的游戲)。
推薦幾個團體活動時做的游戲吧
一、大樹與松鼠
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;輔導員或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2、輔導員喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其它的大樹;輔導員或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。
3、輔導員喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，輔導員或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。
4、輔導員喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，輔導員或插其它沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。
二、Seven Up
1、將學員按上個單元的分組進行競賽。
2、使用橫排輪流的方式，每一位同學輪到時坐著說出自己輪到的數(shù)字，但在輪到數(shù)目字有7(7.17.27…)或是數(shù)目字為7的倍數(shù)時(7.14.21.28….)，該位同學必須站起拍手，且不可說出此數(shù)目
3.進行比賽，直至時間到停止，并獎勵優(yōu)勝組別。
三、猜猜我是誰
1、 參加的人員分成兩邊
2、 依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己
3、 訓練員與助理訓練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下
4、 第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。
五、游戲名稱：天龍八部
1、學員雙手搭在左右伙伴的肩膀，圍成一圈
2、在訓練員的口令下往前踏步
3、計算共能走動幾步
注意事項：
1、注意肩部的壓迫，壓力過大時應出聲停止再向前
2、避免朝某一方向跌到。
六、游戲名稱：踩汽球
1、人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
2、當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
七、如何建立信任
1、第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示;
2、第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，不能身體接觸，也不能使用語言提示;
3、第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。
大學班級團建可以舉辦什么活動？
聚餐：聚餐是最常見的集體活動了，可以準備一些小游戲，在吃飯的時候大家坐在一起玩，經(jīng)典的比如數(shù)七，逛三園等，調動氣氛，拉進距離。
在日租房里一起做飯，打游戲等：有很多日租房都是獨立的小別墅，廚房，游戲房等一應俱全。非常實用，而且費用分攤下來也不會特別多。
真人cs或者是戶外拓展訓練：適合需要凝聚力的班級，如果班級行動力不高，可以用這個活動來提高集體凝聚力。這些活動都要注意安全。
大學班級團建注意事項
雖然組織學生團建活動確實能給孩子們的成長帶來很多益處，但是學校與老師還是應該征求一下每個學生以及家長的意見，不同的學生適應能力也不一樣，組織學生團建活動也要盡可能的避免會給有些適應能力不強的孩子帶來不好的體驗與效果。
在進行學生團建活動之前，老師最應該考慮的還有孩子們的安全問題，要檢查相關的活動設施，外出也要做好完全的準備工作，考慮到必定有部分孩子非常調皮非常活潑，喜歡玩鬧容易受傷，所以還要準備一些藥品，這樣更能保證孩子的安全。
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