企業(yè)團(tuán)建的過程中，常常會有這樣一種情況，就是參與培訓(xùn)的成員之間大都不認(rèn)識。因?yàn)楸舜吮容^陌生，相互之間不太了解，所以在一開始的時候，大家在做一些動作時可能會不好意思。但是隨著活動的進(jìn)行，氣氛越來越融洽，相互之間的親切感會增加，活動也會進(jìn)行得越來越順利。那么，有哪些拓展游戲，能夠快速的促進(jìn)大家之間的融合呢？跟隨小編一起看看吧…

一、紙杯傳水

游戲目的：增進(jìn)參訓(xùn)人員間的親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。道具準(zhǔn)備：空紙杯若干、紙巾、水、容器規(guī)則介紹：1、八人一組，男女交替站成一排，每個人一個紙杯，用嘴銜住，通過配合完成任務(wù)，可兩兩或者多組進(jìn)行PK；2、輔助人員將水倒入各組第一名人員的紙杯中，從第一名隊(duì)員開始依次一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人將紙杯內(nèi)的水倒入指定容器內(nèi)；3、比賽時間五分鐘，看哪個小組容器內(nèi)的水最多，誰就獲勝；4、整個游戲過程中，不得利用手來輔助，不得銜著杯子直接跑，參賽人員都需要完成傳遞

二、蒙眼作畫

道具準(zhǔn)備：眼罩、紙、筆

游戲描述：人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因?yàn)榭吹靡姡聦?shí)真是這樣嗎？日常工作中我們是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當(dāng)發(fā)生這些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛，發(fā)現(xiàn)不一樣的色彩？

游戲目標(biāo)：

1、使參訓(xùn)人員明白單向交流和雙向交流可以取得不同的效果；

2、闡述當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果；

游戲規(guī)則：用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或教練指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊(duì)員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。

分享討論：

1、為什么蒙上眼睛后，所完成的畫并不像我們期望的那樣？

2、怎樣使這些工作更容易些?

3、在工作場所中，如何解決這一問題?

游戲變化：

1、讓每個人戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊(duì)員挑選出他自己畫的那幅。

2、教員用語言描述一樣?xùn)|西，讓隊(duì)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考。

三、串名字游戲

游戲方法：

小組成員圍成一圈，培訓(xùn)師隨機(jī)提名一位隊(duì)員進(jìn)行自我介紹，介紹格式：單位（產(chǎn)地）、姓名；然后順/逆時針的第二名隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹，但是要說：我是xxx后面的來自xxx的xxx，如我是“張三”后面的來自天貓的“李四”；以此類推，第三名隊(duì)員說：我是張三后面的“王五”的后面的來自xxx的“趙六”，依次下去……，最后介紹的一名隊(duì)員要將前面所有隊(duì)員的名字、單位復(fù)述一遍。

游戲目標(biāo)：活躍氣氛，打破僵局，讓參訓(xùn)人員快速認(rèn)識并記住隊(duì)員的名字，加深隊(duì)員之間的了解。

四、開火車

游戲方法：

這個游戲可以在室內(nèi)大家圍成一個圈做，也可以在大巴車上來玩。在游戲開始之前，每個人說出一個地名，代表自己，地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自長沙，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，長沙的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人隨機(jī)說出另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了，輸了的人接受懲罰或者表演節(jié)目，注意不要兩個人一直互掐。

游戲目標(biāo)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機(jī)會傳情達(dá)意、眉目傳情。

五、交換名字

游戲描述：這個游戲關(guān)鍵在于考驗(yàn)人們的習(xí)慣性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。

游戲方法：

1、建議人數(shù)在10個人左右最佳，所有參加者圍成一個圓圈坐著；

2、坐好后，隨即與左/右鄰者互換名字。

3、通過猜拳的方式來決定順序（也可主持人/教練隨機(jī)指定），然后按順序來提出問題。

4、當(dāng)主持人問及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床?”時，真正的張三不可以回答，而必須由和張三互換名字的人來回答：“恩，今天早上我7點(diǎn)鐘起床!”

5、當(dāng)自己該回答時卻不回答，你所代表的名字的那人就要被淘汰。

6、最后剩下的一個人就是勝利者。

六、責(zé)任

游戲介紹：

1、每隊(duì)4個人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊;

2、站著的兩個人進(jìn)行猜拳，猜拳勝者，則由勝者一邊蹲著的人去刮輸者一方蹲著人的鼻子;

3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來，繼續(xù)開始下一局；

游戲分享：

1、如何看待責(zé)任?

2、當(dāng)別人失敗的時候，有沒有抱怨?

3、兩個人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力?

七、言不由衷

游戲方法：

1、此游戲是用“是”、“不是”來回答的游戲，但回答必須要言不由衷，顛倒事實(shí)來回答；答錯的人需要接受懲罰。

2、適合10-20人為一組，男女對半更佳

3、如：對一位男生說：“你常擦口紅?”，男生必須回答“是”

3、可以指定一個人當(dāng)鬼，由鬼依次發(fā)問，答錯的人就換當(dāng)鬼。

變形：如果對一個人各問兩個問題，則會相當(dāng)有趣。

八、人椅

游戲目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員相互配合、提升團(tuán)隊(duì)默契度

游戲規(guī)則：

1、全體學(xué)員圍成一圈，每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上；

2、聽從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上；

3、坐下后，培訓(xùn)師再給予指令，讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號：“例如“齊心協(xié)力、勇往直前。”

4、最好以小組競賽的形式進(jìn)行，看看哪個小組可以堅(jiān)持最長時間不松垮。

游戲討論分享：

1、在游戲過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?

2、在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時,是否及時加以調(diào)整?

3、是否有依賴思想，認(rèn)為自己的松懈對團(tuán)隊(duì)影響不大？最后出現(xiàn)什么情況?

4、要在競爭中取勝，有什么是相當(dāng)重要的?

九、官兵捉賊

道具準(zhǔn)備：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

游戲人數(shù)：每組4個人

游戲方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰；由猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

游戲興奮點(diǎn)：簡單易行，不受時間地點(diǎn)場合的限制

十、心心相印

道具準(zhǔn)備：皮球或氣球若干

游戲規(guī)則：

1、在場地中畫一個直徑10米左右的圓圈，參賽成員兩兩一組；

2、兩個人背靠背將皮球夾著，然后繞著圓圈一周；

3、繞圈期間，兩人的手不能碰皮球，碰一次停止移動2秒鐘，皮球掉落則需要從頭開始；

4、繞圓圈移動時不能踩線，用時最少的一組獲勝。

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