兒童教育受到國家社會以及每個家庭的絕對重視，如何使廣大兒童群體健康成長，是一個持續性的話題。在不斷完善的教育過程中，每個時代都會產生不同的元素，來影響青少年兒童的成長。

兒童拓展訓練我們一般理解為戶外運動拓展，三個詞語定義了其場景、方式和意義。再這樣的框架之下衍生了廣泛的拓展活動，以及一些拓展設備，當下主流的兒童戶外拓展設備和活動大多都廣為人知，諸如兒童攀巖、繩網攀爬、空中步道、沙地滑索等等。

進行拓展訓練能培養孩子們的勇氣，增進他們的集體協作能力，讓孩子們在訓練的同時輔助大腦發育，同時讓小朋友有一個簡單的社交屬性概念。兒童拓展的本質是探索未知、體驗刺激、尋求歡樂、挑戰自我，并且適合從兒童到成年的大部分年齡段的人群。通過一些新型的無動力戶外設備，可以使青少年兒童群體獲得更多課堂以外的東西。

1、洞察力

粗心大意是很多小孩的毛病，戶外拓展活動可以很的訓練他們做到仔細觀察，并且應用到日常生活中，形成對事物的觀察習慣，以致交流過程中缺乏形象、生動和細節的描寫。

2、注意力

注意力集中有很多培養方法，而戶外拓展無疑是小孩子們樂于接受的一種。通過他們喜歡的游樂方式幫助解決學習注意力不集中、注意時間短暫、注意分配不當等不良注意問題。

3、記憶力

在戶外拓展訓練中往往伴隨著許多活動通關設置，目的自然是幫助孩子解決學習中記不住、容易忘、不知怎樣記，生活中丟三落四等問題，培養記憶習慣，學會記憶方法。

4、思維力

兒童拓展設備主要是幫助孩子克服片面思維、單一思維、從眾思維、權威思維、經驗思維、書本思維、自我中心思維等思維枷鎖，培養質疑思維、發散思維、縱橫向思維、右腦思維、靈感思維、互動思維等創新思維習慣。

5、想像力

主要是幫助孩子克服想象貧乏、想象不大膽、不獨立、不新穎、不豐富、不奇特等現象，培養具有文學大家的超級科幻想象能力。

設計合理，結構得當的兒童拓展設備作為載體，功能豐富，趣味性強，很好的科學性設計與生產都是重要的前提，從而讓孩子們在玩的過程中得到成長，寓教于樂，而這些東西在教室里的獲得性可能就差強人意了。