近年來，隨著民辦教育政策逐漸收緊，民辦學(xué)校“大洗牌”時代到來。

大浪淘盡始見真金璀璨，泡沫消散方顯育人初心。

在雙流，有這樣一所學(xué)校，

他專注于服務(wù)和發(fā)展，

他全程關(guān)注學(xué)生成長，

建校僅6年，

便完成樹特色、出成績、創(chuàng)口碑，

辦學(xué)之路開出一樹繁花，

他，就是成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校附屬小學(xué)。

這個春天，小浪探校和雙中實驗附小“有個約會”——打卡校園文化，體驗特色課程，探尋學(xué)校的“發(fā)展秘籍”……

秘籍一 名校血脈

經(jīng)驗引領(lǐng)+品牌加持辦學(xué)“不走彎路”

提起“雙中實驗”，在雙流可謂是家喻戶曉。

成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校2003年建校，脫胎于“老牌國重”雙流中學(xué)，被家長們親切地稱為“新雙中”。經(jīng)過二十年的沉淀，雙中實驗已發(fā)展成為一所擁有幼兒園、小學(xué)、初中、高中四個學(xué)段的集團(tuán)化學(xué)校。

多年來，雙中實驗先進(jìn)的辦學(xué)理念和豐碩的辦學(xué)成果贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽，得到了專家和同行的高度認(rèn)可，成為了省市乃至全國有影響力的學(xué)校之一，實現(xiàn)了民辦學(xué)校由“新建學(xué)校”到“省市名校”的歷史跨越。

雙流中學(xué)實驗學(xué)校校長高志文

成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校所獲榮譽：

教育部重點課題獨立承擔(dān)學(xué)校

全國綜合實踐活動示范學(xué)校

全國心理教育示范學(xué)校

全國新課程寫作教學(xué)示范學(xué)校

全國體育傳統(tǒng)項目學(xué)校

全國籃球教學(xué)示范學(xué)校

全國民辦教育協(xié)會理事單位

全國十佳科技創(chuàng)新學(xué)校

四川省政府教育科研成果表彰單位

四川省民辦教育協(xié)會副會長單位

四川省陽光體育示范學(xué)校

四川省中小學(xué)實驗教學(xué)示范學(xué)校

四川省校本研修示范學(xué)校

四川省“機器人”實驗學(xué)校

全國中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革成都實驗區(qū)示范點

成都市青少年科技教育示范學(xué)校

成都市教師發(fā)展基地校

成都市民辦教育先進(jìn)單位

成都市教育國際化窗口學(xué)校

2016年，雙流中學(xué)實驗學(xué)校附屬小學(xué)揚帆起航，雙中實驗辦學(xué)全面升級。附小建在雙流中學(xué)實驗學(xué)校內(nèi)，建筑面積30000 平方米左右，在場地使用、器材使用、教師配置、課程開發(fā)等方面與中學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享。

雙流中學(xué)實驗學(xué)校附屬小學(xué)校長謝強

雙中實驗小學(xué)、初中、高中一體，十二年貫通的機制也更加有利于學(xué)生的培養(yǎng)。

比如實踐探究課程方面2021年5月，雙中實驗正式成立小初高研究課題開發(fā)小組，根據(jù)“小學(xué)重觀察、形成感性認(rèn)知，初中注重辯證思維的培養(yǎng)，高中則側(cè)重于教孩子們利用所學(xué)去解決實際問題”的思路，以白河生態(tài)研究為方向，與相關(guān)機構(gòu)達(dá)成合作，建設(shè)白河生態(tài)研究實驗室、編寫教材，深入推進(jìn)實踐探究課程“小初高”一體化的開發(fā)工作。

秘籍二 生態(tài)理念

“軟硬”兼修打造“家門口的好學(xué)校”

雙中實驗附小秉承著“尊重生命個體，營造促進(jìn)生命個體健康成長的良好生態(tài)教育環(huán)境”的辦學(xué)理念，將“生態(tài)”落實在辦學(xué)治校的方方面面，著力打造“家門口的好學(xué)校”。

生態(tài)校園環(huán)境

從進(jìn)校開始，校門口的電子顯示屏日常會滾動播放著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活動態(tài)；校門左右兩邊的墻上，有楷書和隸書書寫的學(xué)校介紹，處處都有“走心小細(xì)節(jié)”。

雙中實驗附小有兩個操場，旁邊配有乒乓球臺、羽毛球場，這里是孩子們釋放天性的玩耍天地。

教學(xué)樓可謂精致而文化感十足，處處充滿書法元素，墨香四溢，連消防栓上都印有名家們的書法作品。

“讓每一面墻都會說話”，在雙中實驗附小的每個班級內(nèi)墻，學(xué)校設(shè)置了60余塊展板，全面呈現(xiàn)校園文化和班級文化，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性，增強班級凝聚力。

學(xué)校還將科學(xué)實驗室“搬到室外”，打造“科學(xué)實驗墻”，讓孩子們隨時隨地能體驗科學(xué)游戲，鍛煉動手和思維能力。

雙中實驗附小的功能室也是一應(yīng)俱全。演播廳、創(chuàng)客中心、舞蹈教室、陶藝室、版畫室、藝術(shù)工作坊……

學(xué)校還建設(shè)了8個以“春”“夏”“秋”“冬”四季為主題的大型開放式閱讀書吧，分別坐落在教學(xué)樓的各樓層，每天同學(xué)們都可以在氛圍感滿滿的書吧里享受閱讀的樂趣。

此外，校園里還有一方土地，專門用來讓孩子耕種，開展綜合實踐活動課程和勞動教育課程。

校內(nèi)種植基地“青葵園”

生態(tài)課程

雙中實驗附小依托生態(tài)校園環(huán)境，開發(fā)了獨具特色的生態(tài)課程體系，分為四個部分：

學(xué)校非常重視孩子們的藝術(shù)教育，“書法育人”便是雙中實驗附小的美育實踐之一。為了讓孩子們在書法學(xué)習(xí)中健全人格，增強文化自信，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提升人文素養(yǎng)和審美能力，學(xué)校除了開設(shè)書法課程、成立書法社團(tuán)、規(guī)劃書法教室，還聘請了兩位專職書法教師指導(dǎo)孩子們從小“寫好字”。

書法教室上課

雙中實驗附小學(xué)子近年來在各級各類書法活動、比賽中斬獲了大大小小許多獎項，2021年，學(xué)校通過成都市書法教育專家團(tuán)隊的考察，成為雙流區(qū)中小學(xué)里第一所市級書法教育實驗學(xué)校。

雙中實驗學(xué)子的書法作品

近年來，雙中實驗附小還成立了閱讀課題組，開展豐富多彩的閱讀活動。其中包括每天的早讀、語文課前的國學(xué)經(jīng)典誦讀；晨會課的故事演講；還有閱讀類的綜合實踐活動，通過閱讀引導(dǎo)學(xué)生思考、探究，再以小組形式匯報；還有讀書節(jié)講故事比賽、國學(xué)經(jīng)典演義、慶元旦課本劇表演……學(xué)校的四季書吧也被充分利用了起來，讓孩子們在閱讀中成長。

“綜合實踐活動課程”是雙中實驗一張靚麗的名片。建校以來，雙中實驗附小在校本開發(fā)和常態(tài)實施的實踐中構(gòu)建了獨具附小生態(tài)教育特色的綜合實踐活動課程體系，包含考察探究、職業(yè)體驗、設(shè)計制作和社會服務(wù)四大內(nèi)容，每項內(nèi)容都有課程實施、課程評價和課程保障。

最近，雙中實驗附小又有了新的研究項目——保護(hù)視力。學(xué)校專門成立了保護(hù)視力課題組，開發(fā)了一系列具有附小特色的護(hù)眼活動。每天下午第二節(jié)課后，附小的孩子們就會走出教室，整齊地站在走廊、操場上遠(yuǎn)眺，告別“小眼鏡”，從保護(hù)眼睛做起！

學(xué)校還先后獲得了四川省研學(xué)旅行示范學(xué)校、成都市國學(xué)經(jīng)典誦讀示范學(xué)校、雙流區(qū)科技創(chuàng)新示范學(xué)校、雙流區(qū)青少年體育訓(xùn)練先進(jìn)單位等多項榮譽，學(xué)生參加全國、省、市、區(qū)藝體活動和科技活動均獲得了大量的獎項。

最近，雙中實驗附小又有了新的研究項目——保護(hù)視力。學(xué)校專門成立了保護(hù)視力課題組，開發(fā)了一系列具有附小特色的護(hù)眼活動。每天下午第二節(jié)課后，附小的孩子們就會走出教室，整齊地站在走廊、操場上遠(yuǎn)眺，告別“小眼鏡”，從保護(hù)眼睛做起！

同學(xué)們在做眼保健操

遠(yuǎn)眺

除了以上的特色生態(tài)課程，雙中實驗附小還基于生態(tài)辦學(xué)理念構(gòu)建了生態(tài)課堂、生態(tài)管理和生態(tài)家校關(guān)系，真正做到實施生態(tài)教育、以人為本、尊重生命。

秘籍三 師資穩(wěn)定

小班教學(xué)、雙班主任制關(guān)注每個孩子成長

小浪行走在校園里，到處都能看見孩子們和校長、老師的親切互動。

——“謝校好！”

——“你好呀！”

——“跑快點，你掉隊了哦！”

孩子們面前，正式而嚴(yán)肅的校領(lǐng)導(dǎo)和老師化身“孩子王”，溫柔耐心地叮囑著。

在雙中實驗附小，這樣的老師不在少數(shù)。學(xué)校現(xiàn)有專職教師128人，處室工作人員6人，生活教師22人。學(xué)科教師通過雙中實驗校嚴(yán)格考評機制選拔，全是本科及以上的學(xué)歷，其中研究生30人，還有部分教師正在職讀研究生。教師來自于公辦學(xué)校（部分是辭去編制的在編教師）、優(yōu)秀民辦學(xué)校，以及來自華東師大、華中師大、西南大學(xué)、川師大、西華師大等優(yōu)秀大學(xué)生，教師隊伍相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定，保證了孩子教育的連續(xù)性，這在民辦學(xué)校中并不常見。

這批高質(zhì)量的教師隊伍在各級論文評選中所獲獎項不勝枚舉：國家級128篇、省級44篇、市級85篇、區(qū)級一等獎87篇；各類期刊上發(fā)表的論文：國家級20篇、學(xué)科類期刊43篇、省級刊物1篇、區(qū)級3篇；附小現(xiàn)有教師獲國家級榮譽稱號10人次（含指導(dǎo)教師獎），省級榮譽稱號26人次（含指導(dǎo)教師獎），市級優(yōu)秀教師27名（含指導(dǎo)教師獎），區(qū)級榮譽稱號120人次（含指導(dǎo)教師獎）。

“家長的眼睛是雪亮的。”謝強校長驕傲地談到，雙中實驗附小受到家長和社會的認(rèn)可，就是學(xué)校最大的榮譽。而學(xué)校“高人氣”的秘籍，就是學(xué)科教師專職化，班級管理小班化，外加“雙班主任”制度，保障每個孩子各個學(xué)科的深度學(xué)習(xí)。

雙中實驗校附小注重學(xué)科整合，開展了大量跨學(xué)科活動，但是不會出現(xiàn)“語文老師上音樂美術(shù)”“數(shù)學(xué)老師教科學(xué)”的現(xiàn)象。“我們科學(xué)老師就專職教科學(xué)，書法老師專職教書法，每堂課保質(zhì)保量。”謝強校長介紹，學(xué)校44個教學(xué)班，每個班不超過40人，配備一個班主任、一個輔導(dǎo)員，全方位關(guān)注學(xué)生成長。

秘籍四 托管服務(wù)

“雙減”在行動！110門選修課聚焦全面育人

雙中實驗附小之所以受到家長歡迎，優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)也是原因之一。

學(xué)校自2016年開校以來，以服務(wù)為先，為滿足學(xué)生成長多樣化需求，同時也為解決家長接送孩子的時間問題，面向所有孩子開啟“學(xué)科拓展+興趣特長”為模式的課后服務(wù)。既減輕了孩子課后作業(yè)的壓力，又提供了豐富多彩的興趣培養(yǎng)活動，走在時代前列。

武術(shù)課

足球課

網(wǎng)球課

舞蹈課

口風(fēng)琴課

“雙減”政策實施后，附小更是以“全面覆蓋、差異發(fā)展、減負(fù)提質(zhì)”作為工作指導(dǎo)方針，不斷深化課程建設(shè)，加強監(jiān)督管理，提升服務(wù)意識，通過“一減”“一增”“一不變”來讓課后服務(wù)更加精細(xì)化，更有針對性和時效性。

一減——“不把作業(yè)帶回家”，雙中實驗附小的孩子們每天下午15:30-17:00有兩節(jié)學(xué)科拓展課程，留給孩子們寫作業(yè)，老師進(jìn)行精講精練、拓展延伸和個性化輔導(dǎo)。

一增——增加藝體、科技、實踐類課程。拓展課過后，就是歡樂的選修課時光了！學(xué)校堅持“一生一課表”，每個學(xué)生都可以選擇4門不同的興趣課，分為語言藝術(shù)、科技創(chuàng)新、體育競技三大類，有英語配音、自然拼讀、豎笛、跳繩、國際象棋、乒乓球、拉丁舞……多達(dá)110門課程可選！

一不變——守住質(zhì)量底線，不變育人要求。雙中實驗校附小成立了課程質(zhì)量監(jiān)督小組，嚴(yán)把“課程入口關(guān)、過程監(jiān)管關(guān)、質(zhì)量考核關(guān)”的同時，既重視終結(jié)性評價，也關(guān)注對學(xué)生的過程性評價、表現(xiàn)性評價和發(fā)展性評價，“所學(xué)科目都要考”。

棋類課程

科學(xué)課

信息技術(shù)

最讓小浪羨慕的是，雙中實驗附小每個年級都有午休室，孩子們隨便“拉抻睡”。

這樣低調(diào)而有實力的學(xué)校，你愛了嗎？